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本期关注
教研探索
- 中医药院校英语学科培养学生中医药文化对外传播能力的分析
- 二语写作教师反馈效度研究
- 基于英语学习活动观的小学英语阅读教学活动培育学生文化意识探究
- 新学考背景下中职英语导学案的设计与整合
- 基于大概念的高中英语新教材教学设计与实施研究
- 立足主题意义，依托语篇话题
- 学科素养视角下的小学英语单元整体教学
- 多模态教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究
- 基于OBE理念的商务英语专业课程思政评价体系研究
- 初中英语口语教学中的情景模拟活动设计与效果评估
- 论AR技术在外语教学中的应用及其影响
- 产教融合背景下警务英语教学模式研究
- 中学英语教师对于在线诊断测评接受度影响因素调查研究
- 核心素养背景下“教—学—评”一体化高中英语教学评价策略研究
- 有机融合:让初中英语阅读和写作深度“遇见”
实践前沿
- 例谈基于高中英语单元整体教学的项目式学习
- 高等专科院校学生的英语学习路径
- 基于名师工作室提升城乡初中英语教师专业发展的实践研究
- 基于小组合作方法提升小学生英语口语能力的相关研究
- 混合教学模式下综合英语课程思政探索与实践
- “双减”背景下小学高年级英语课后作业的设计与实施
- 中考英语话题复习作业的优化设计与实践探析
- 新课标指引下小学英语课堂活动设计研究
- 高职院校应用英语专业口语教学融合课程思政的探索实践
- 核心素养视角下初中英语有效课堂的构建
- 主题语境下初中英语词汇教学探究
- 基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学设计
- 中职英语“感知—理解—深化”情境式课程思政实践研究
- 初中英语核心素养课堂教学评价标准的创新与实践
- 聚焦文化自信培育的初中英语寒暑假作业设计初探
- 小学英语教学中学生文化意识的培养研究
- 例谈小学英语综合板块跨学科教学的设计与实施
- “三语教学”情境下提高藏族中学生英语写作能力的有效策略和途径
- 基于艺术特色的高中英语阅读教学设计与实践
- 基于批判性阅读的高中英语阅读教学设计
- 高中英语读后续写教学中学生英语核心素养的培养路径探究
- 初中英语课堂互动教学模式探究
- 指向深度学习的初中英语整本小说阅读实践
- 基于情感教育的小学英语语篇教学模式创新与实践
- 主题引领下的小学英语多模态教学实践分析
- 基于产出导向法的高中英语听说课教学实践探究
- 交际教学法在中专英语教学中的应用策略分析
- “教—学—评”一体化视域下初中英语阅读教学的实施策略
经验交流
语言文化
翻译探究