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本期关注
教研探索
- 核心素养背景下小学英语项目式教学路径探索
- 数字人文在英国文学研究中的应用
- 数据支持下以学习者为中心的中职英语教学案例研究
- 基于人工智能的小学英语课堂问答互动系统设计与应用
- 新型建构主义理念下的大学英语课程思政教学路径探索
- 基于主位推进模式对高中英语读后续写的研究
- 大观念视域下初中英语阅读教学模式的创新
- 人工智能辅助英语写作教学路径研究
- 基于新高考改革的高中英语教学研究
- 人工智能背景下职业院校英语教学模式创新探析
- 基于“教—学—评”一体化的初中英语教学策略探微
- 高中英语教师课堂提问现状的调查研究
- 多模态视角下艺术类专业大学英语教学改革与研究
- 运用 “三三三”模式 实现课程思政与中职外语课程的融合
- 信息技术与高中英语写作教学深度融合应用研究
- “双减”背景下小学课后服务 英语课程的价值与发展路径
- 以读促写在高中英语写作教学中的应用研究
- 产出导向法在大学英语听说教学中的应用研究
- “双服务”理念下大学英语课程分层教学改革探索
- 小学英语多元课堂评价任务单的设计与应用研究
- 创新技术在高中英语教学中的应用
实践前沿
- “阅读圈”模式下的高中英语原著阅读教学实践探究
- 单元整体教学下的高中英语作业设计与实践
- 新课标下单元整体教学在高中英语读后续写教学中的实践研究
- 基于大观念的高中英语单元整体教学实践
- 小学英语教学中基于主题意义探究开展以读促写的实践
- 引导思维，导出乐趣
- 基于主题意义的初中英语阅读教学实践
- 基于项目式学习的高中英语教学设计
- 深入解读语篇 优化对话教学
- 基于逆向设计的小学英语跨学科主题学习实践
- 浅谈运用对话教学提高中职英语教学的应用性
- “互联网+”时代背景下智能手机 在中职英语教学中应用实践与研究
- 整体阅读法在初中英语教学中的应用研究
- 新课标视域下微观“以读促写”为导向的小学高年段语篇教学
- 英语核心素养视角下的高中英语作业设计探究
- 高中英语教学中互动教学模式的实践运用
- 浅谈高中英语单元整体教学的有效实施路径
- 基于英语学习活动观的高三词汇复习教学实践与探究
- 基于新课标的小学英语教学实践策略研究
- 高中英语整本书阅读导读课的教学实践探究
- 大单元教学模式在初中英语教学中的应用
- 大观念下的初中英语单元复习整体教学设计
- “双减”背景下小学英语作业多元化设计的策略研究
经验交流
语言文化
翻译探究