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2021年24期
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文艺评论
浅谈话剧无实物表演策略
——以《我在天堂等你》为例
从文本到舞台
——话剧《北京法源寺》独特的空间叙事
浅谈闽剧《梨花狱·救忠良》中狄仁杰唱腔和表演技巧的运用
戏剧研讨
浅议地方戏曲演员如何饰演《六月雪》中的窦娥
浅议汉剧三生行的艺术特点
从语用学看相声的致笑原理
对长沙弹词引入高中音乐课堂的思考
民族歌剧《运河谣》选段《来生来世把你爱》钢伴演奏要点分析
“袁丫丫秦腔名师公益工作室”调查研究
新媒体背景下南京昆曲数字文创产品设计探索
台词在戏剧表演中的作用分析
戏曲乐队演奏员应具备的演奏技巧及音乐素养
京剧曲牌干牌子
音乐剧中的舞蹈编创研究
舞蹈表演中的戏剧思维
舞台灯光效果对戏剧的影响分析
浅谈京剧南派悟空戏的发展传承
浅谈评剧的乐队及伴奏
歌剧《原野》中的音乐特色分析
《仲夏夜之梦》的戏剧风格分析与研究
浪漫情怀匠心独运,生命旨归探赜钩深
——浅析民族舞剧《花界人间》
轻歌剧《风流寡妇》中的音乐特点及审美内涵
——以《维莉亚之歌》为例
川腔声声,蜀韵悠扬
——记成都市第二届《川腔蜀韵》地方性音乐资源赛课活动
浅谈小学段剧本写作教学的指导策略
音乐研究
对弦乐四重奏版《小白菜》的和声分析
民族声乐演唱中的音色调控探讨
情境创设法在中小学音乐课堂中的应用
高校音乐教育的教学理念与教学模式探讨
赵玉斋先生及筝曲《莺啭黄鹂变奏》探析
多元文化导向下音乐文化产业创新发展研究
钢琴演奏艺术的美学思考
肢体语言在声乐舞台表演中的作用
民族声乐的演唱方法及技巧
传统民族器乐发展之路
绛州鼓乐的流变与传统文化的传承研究
生态学视域下少数民族音乐传承与发展研究
非遗传承视野下湘西土家族民歌的创新与发展
新时期下江苏音乐类非遗可持续发展路径研究
雅尼与新世纪音乐创作
冼星海《古诗十首》中的旋法与和声特点探究
《中国音乐文献学》中古代筝乐史料梳理读书札记
“核心音型”的核心作用
——德彪西《飘荡在晚风中的声音和香味》中的“核心音型”分析
《声乐演唱》课程教学艺术实践研究
——以歌曲《清晰的记忆》为例
中国古典诗词歌曲《枫桥夜泊》的艺术美和演唱浅析
中华优秀传统音乐文化校园传承的现状与路径研究
高校音乐教育中民族音乐文化的传承
传统文化传承视角下的高校音乐教育改革探讨
筝乐学习者的分类及特征分析
如何把审美教育融入到古筝教学中
基于教学实践的民族钢琴音乐审美文化思考
高校钢琴即兴伴奏课程多元混合教学模式探讨
河曲民歌在高校声乐教学中的应用
新时代背景下中国民族声乐教学问题的思考与探究
试论高职院校民族声乐的传承与发展
演唱技巧在声乐表演中的作用研究
论声乐比赛在高等院校专业声乐教学中的作用
高职院校音乐教学中的游戏化教学模式研究
高师公共音乐课视唱教学探索
——以山西师范大学临汾学院为例
浅论初中音乐歌唱教学的研究
发散音乐思维 活跃音乐课堂
——浅谈如何上好中小学音乐欣赏课
学前教育专业幼儿歌曲弹唱能力考核测评模式研究
——以衡阳幼儿师范高等专科学校为例
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究
舞蹈空间
中国民族民间舞蹈与现代舞元素的融合研究
浅析汉唐古典舞《相和歌》的艺术特色
湘西南花瑶舞蹈动律初探
形神之间,情理之中
——浅谈中国古典舞基本功训练心得
技术技巧在古典舞表演中的融合
中国古典舞融入学前教育专业舞蹈教学实践研究
关于幼儿舞蹈创编艺术的实践路径的思考
论蒙古族舞蹈教学中道具的作用及运用
民族民间舞蹈教学与美育的关系探究
高等专科院校舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养分析
影视观察
综艺节目中汉字文化的发扬与传播
——以《神奇的汉字》为例
女性主义视角下中美《花木兰》形象建构
感受声音魅力
——浅评原创栏目《声临其境》节目特色
《一秒钟》:荒诞的黑色幽默
反客为主
——《真爱至上》里的三个不完美的爱情
剧场空间与演唱会空间观众情感建构的比较探究
——以《声入人心》节目衍生演出为例
论电影《恐怖游轮》的图形感
纪录片《脸庞,村庄》中的参与性
影视作品定位分析
新时代农村公益电影的现状与思考
——以宝山区为例
电视弹幕广告的形态嬗变与创意内涵蕴意
浅析广播剧人物形象塑造
论王家卫电影作品中的“村上印记”
教育论坛
中华优秀传统文化融入高校艺术教育的教学途径探索
学前教育专业钢琴课程的美育价值研究
高职学前教育专业音乐学科综合教学策略浅究
也谈高职院校声乐教学的问题与对策
陕北民歌在中学音乐教学中的教学策略
关于中小学与社区音乐教育互动关系的探究
文化天地
庆阳唢呐师徒传承研究
——以马自刚传习所为例
试议辛弃疾山水田园词的意境
国内现代文学经典的诞生以及延传
浅谈《老人与海》中的象征主义