目录
课题·调查
- 产教融合下高职管理类科技成果转化渠道的建立
- 高师生英语教学法课程PBL 教学模式应用研究
- 挖掘课文主题思政要素 构建大学英语育人课堂
- 用建党精神推动研究生课程思政
——以中级宏观经济学课程为例 - 英美影视文学与叙事医学英语课程模式
- 幼儿教师领导力实证调查研究
- 基于社区服务的大学生社会实践问题及其对策研究
- 高职女学生睡眠质量与认知融合、正念的关系
- 大学生在线英语学习动机衰竭现状研究
- 双过程视角的共情与亚临床抑郁关系研究
- 数学师范生教学技能调查研究
- 基于大学生跑团载体的学生综合素质培育研究
- 新时代大学生思政教育的大数据技术应用研究
- 慕课在高校思想政治理论课中的应用与反思
- 大类招生背景下学生管理模式改革的探索
- 多元文化视域增强高校思政教育有效性分析
- 三全育人视域高校资助育人路径研究
- 柳叶刀与美术刀的碰撞
——基于医学人文素养的医学名画叙事课程设计 - 听力障碍大学生社会责任感的调查研究
- 广西“四史”元素融入当地高校思政课的路径探索
- 从辅导员视角浅析高校学风建设存在的问题
- “双创”背景下艺术院校大学生创业服务体系构建
- 高职院校“全员实训管理”体系的构建与实践
- “互联网+”大赛背景下大学生创新创业培养研究
- 中国近现代史纲要课程专题式教学的思考
- “赛训创”协同的高职院校双创人才培养模式研究
- 新时期高校共青团提升思想引领工作实效的探究
- 劳动精神引领下大学生就业能力提升路径研究
- 大学生社会主义核心价值观培育研究
——志愿服务视角的长沙四所高校的实证调查 - 家校合作在小学德育工作中的作用研究
- Perkins 语用浮现模型的提出及其适用性
- 高校生态文明教育“知行合一”课程体系建设研究
- 中国少儿德语早期教育及课程开发现状分析
文化·传播
- 合作原则下跨性别言语交际研究
——以《白象似的群山》为例 - 副词“倒”的反预期性
- 《女仙传》的演变及影响研究
- 杨宪益译者民族身份表征研究
——以杨宪益、戴乃迭译鲁迅作品为例 - 文本类型理论视角的解说词翻译策略研究
——以《吉林故事——吉林省非物质文化遗产展》为例 - 从言语行为理论角度分析美剧《权力游戏》经典对白
- 《黄帝内经》译介研究现状
——基于Citespace 的可视化分析 - 《曼哈顿灰姑娘》电影海报多模态话语分析
- 《Marrowbone》中的非言语符号解析
- 关于日语被动句助词“に”和“から”的考察
- 接受美学视域《促织》的德译本翻译研究
- “ば”和“たら”的误用分析
- 论《誊写员巴特比》中人与工作的现代性关系
- Python 工具介入视角的医学技术传播翻译策略研究
- “双面人”的不适与困境
——裘帕·拉希莉《同名人》中亚裔美国人的伦理之旅
- 合作原则下跨性别言语交际研究
师资·育人
教学·管理
- 大学公选课作业创新实践
- 高考改革背景下高职院校招生策略分析
- 民法典融入高校思想道德与法治课程探析
- 高职院校学籍管理问题及其解决措施研究
- 高校就业指导课程教学改革研究
——基于对分课堂中的隔堂对分教学方法 - 乡镇初中生物教学浅析
——以贵港市平南县为例 - 留学生习得介词“冲”偏误分析及教学对策
- 2010—2021 年俄罗斯阅读疗法应用实践研究
- 陕西省高校朝鲜语专业人才培养的问题及其对策
- “一带一路”背景下的高职英语教学改革研究
- 基于产教融合的“双师型”教师培养途径研究
- 翻转课堂在专业英语教学中的应用研究
- 新时代高校榜样文化的育人价值及实现路径研究
- 民办高校大学生诚信教育机制建设
- “九五矩阵”教学模式在高中英语听力的应用
- 社交网站真实自我呈现对自尊的影响：一个有调节的中介模型
- 项目式学术英语课程中的课程思政
- 食品工厂机械与设备课程的课程思政探究
实践·探索