家长·下
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2021年7期
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目录
刊首
庆祝建党百年,家校合力做好党史教育
本刊视线
留守幼儿心理健康教育与心理救助策略研究
家校结合如何培养留守儿童学习数学的自信心
互联网背景下留守儿童家庭教育的新策略
正向行为支持策略在特殊需要儿童教育中的运用
浅论智力落后儿童社会交往能力的培养
翻转课堂下聋校课堂教学中师生沟通模式研究
多元化教学模式在高中体育教学中的应用研究
小学体育教育的发展现状及应对措施分析
培养小学生良好数学学习习惯策略探析
小学数学高效课堂中学生创新能力的培养研究
基于问题驱动模式的小学数学概念教学
探讨如何在小学数学教学中有效培养应用数学意识
农村小学低年级数学计算能力的养成措施分析
基于生活化情境的小学数学高效课堂的构建研究
管理
魅力感人 智慧育人
小学班主任与学生和谐关系的构建路径
小学班主任管理技巧中语言艺术的应用研究
初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养探究
基于微课的小学道德与法治课堂导入探究
浅谈初中语文主题阅读教学的运用策略
小学语文教学与学生创新思维能力培养探析
以语境理论为基础探讨初中英语教学中的“语汇
生活情境模式在小学数学教学中的应用探析
品赏细节,以情激情
多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析
初中数学与现代信息技术的整合初探
交互式电子白板在小学英语绘本阅读教学中的应用
云时代基于核心素养的小学语文教学创新
微课在小学信息技术教学中的应用探究
信息化条件下家校合作模式探究
探究绘本阅读教学的小学英语翻转课堂教学模式
教学
小学语文教学中自主合作学习方式的思考
解析如何开展小学语文的有效预习活动
如何利用高中思想政治课促进学生心理健康
浅析初中语文教学中学生创新思维的培养
巧借信息技术,提升小学数学课堂教学实效
基于三个维度的小学数学课程建设
初中信息技术课堂中差异化教学的实践研究
情感激励在初中英语课堂教学中的应用
闽都文化融于幼儿园课程的探索与实践
现代信息技术与小学英语教学深度融合的策略研究
家园合作培养幼儿良好行为习惯对策研究
城镇小学留守儿童心理问题的识别和干预研究
幼儿园开展绿色教育的方法研究
浅论中年级整本书阅读教学策略
小学语文随文识字的教学方法研究
基于法治素养培育的高中政治课教学方式探讨
基于生活化视角下的初中生物教学
探究趣味识字教学法在小学语文教学中的应用
论坛
核心素养大背景下高中生学习物理科目的有效策略
观点
新课标背景下初中数学教学与信息技术的整合策略
新课改下如何构建高中数学集体备课“生本模式”
高中语文实用性阅读与交流学习任务群的创新实践
初中化学核心素养下生活化问题教学的探讨
有效构建高中历史课堂,强化学生学科能力
历史故事在初中历史教学中的运用探讨
历史故事在初中历史教学中的运用探讨
废旧材料在幼儿园区域活动中的应用
在小学语文教学中培养学生的想象力
时事政治在初中政治教学中的应用探索
在农村初中英语教学中推进翻转课堂的实践研究
区域创设四步曲,奏响游戏大乐章
利用本土资源创设幼儿园环境的实践与探索
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析
信息技术在小学英语教学中的应用
莆仙节日文化融入幼儿园课程的实践探究
音乐核心素养培育视角下欣赏课程优化策略
浅谈美学视角下以绘本为载体的创意美术实践研究
核心素养培育下小学音乐课堂优化策略
新课改背景下小学音乐欣赏教学策略
分析幼儿园音乐游戏化活动开展的有效方法
农村初中美术教育的困境及对策探析
小学音乐课堂教学方法有效性的探索
小学美术课堂造型表现思维引导策略
交流平台
初中语文作文教学中面临的困境以及解决对策
谈小学语文写作兴趣的有效培养
信息化背景下小学作文批改模式的改进
小学语文“读写共赢”阅读教学模式的构建探讨
经验
农村小学数学教学中学生质疑能力的培养策略
美工区域活动中幼儿自主性发展的培养策略
巧用绘本提升幼儿情绪管理能力的策略
文本阅读兴趣在小学语文教学中的有效策略
中学生校园欺凌行为的心理分析及教育对策
例谈初中英语核心素养培育生活化
浅谈数学学史对提高高中学生核心素养的价值
幼儿园区角游戏开展中的问题及策略分析
传统文化在幼儿园教育中的运用探析
新时代小学劳动教育的价值内涵、困境与路径
小学语文教学中开展课外阅读的作用及策略分析
教师指导干预下幼儿园亲子阅读环境创设策略
以评价为导向的幼儿园亲子活动实施策略
幼儿教育中幼儿基本能力培养策略
小学生朗读能力培养策略