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教学研究
- 浅谈中学作文教学
- 小学低年级写话教学之我见
- 激发学生学习兴趣之我见
- 情感教育在语文教学中的运用
- 培养小学生语文积累能力点滴谈
- 农村小学低年级学生写话训练探究
- 《虽有嘉肴》教学反思
- 浅谈如何提高留守儿童的课外阅读能力
- 美玉当须细琢磨
- 浅析小学语文阅读教学导入的方法
- 小学高年级语文作文评价思路探索
- 让学生在实践中体会成功的喜悦
- 课改下小学语文教学存在的主要问题
- 营造轻松愉快的语文课堂气氛
- 文化的作用在养心
- 谈诗歌的鉴赏
- 边边大角定理及其应用
- 数学学习心理障碍的表现及克服方法
- 小学生数学质疑能力的培养
- “师生互动式”教学模式在小学数学教学中的应用
- 浅谈学生数学学习兴趣的培养
- 我心中理想的数学教学
- 如何更好地进行小学毕业班数学总复习
- 如何培养学生独立学习的能力
- “预赏析展”打造计算教学的精彩
- 如何培养学生学习数学的兴趣
- 高考英语新题型的解题方法探究
- 浅谈提高初中生英语书面表达能力
- 俄语课程教学与社会实践初探
- 浅谈物理学习兴趣的培养
- 初中物理课程资源的开发和利用
- 浅谈如何提高学生的学习效率和学习能力
- 浅谈地理教学如何提高学习兴趣
- 关于小学生书写习惯的思考
- 浅谈如何在中学历史教学中培养学生的创新思维
- 化学教学中学生创新能力的培养
- 初中生物学科实施有效教学的方法
- 初中思想品德教学中创造性思维的培养
- 思想品德养成案例试析
- 提升学习能力是育人之源头活水
- 浅谈『分层教学』在课堂中的应用
- 把课堂还给学生
- 教师的专业成长离不开反思
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