北方音乐
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2019年1期
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目录
音乐史
当代中国流行音乐演唱发展趋势之探究
新时代我国民族声乐艺术传承与发展思考
中西合璧,中国艺术歌曲的魅力
音乐文化的审美价值与功能研究
音乐史与赏析在音乐课堂当中的作用研究
大数据时代下的音乐音像档案资源管理路径研究
创作理论
草原风格歌曲中钢琴伴奏的艺术特色探讨
谈中国古典诗词歌曲歌唱性特征
新时代民歌艺术创作的美学特色分析
西方音乐
20世纪俄罗斯音乐文化在哈尔滨音乐文化中所表现的特点和形式
论单簧管吐音中气息的作用
舒伯特《钢琴即兴曲》
关于交响乐对大众身心灵三方面的益处
小号在交响乐队中的作用与地位分析
小提琴演奏艺术在中国的民族化问题探讨
民族音乐
中国传统音乐的瑰宝
从滑音技巧与咬字技巧层面探究陕北民歌《兰花花》的演唱方式
民族团结视野下云南民族民间音乐的发展研究
四川清音传承模式探索
扬琴演奏的意境和情感探讨
保护传统·传承音乐
分析二胡演奏艺术中的意境营造与特色表现
丝路风格音乐作品的传承与创新表达
山西省吉县元宵节民间舞龙的探析
论当代民族唱法与古曲之融合
广西壮族原生态民歌演唱风格与方法的探究
基于互联网+时代下的广西民歌艺术发展探讨
民族声乐演唱艺术的情感表现类型与社会传播功能研究
民族声乐演唱技法与艺术风格之辩证关系
“一带一路”背景下古筝演奏中体态律动的演绎
让音乐的思绪在号子声中轻舞飞扬
三弦演奏的右手控制与音色变化
“一带一路”:区域民俗音乐文化的机遇与挑战
达斡尔族曲艺音乐“乌钦”艺术特点
中国声乐演唱中颤音的使用及文化美学意义
探究地域对音乐创作中的艺术作用
浅谈古筝演奏中音色的体现及把握
音乐技术
朗诵技巧作为声乐艺术的表现方法
浅析长号演奏中常出现的误区
钢琴演奏中踏板的类别和运用研究
声乐语言在声乐训练中的运用
儿童歌曲演唱技巧和要点
浅析歌剧中男中音角色的多样性表现及实践探究
美声唱法与中国当代创作歌曲的演唱
论二分拍法和四分拍法在《琵琶多声部教学法》空弦弹挑练习曲中的应用
浅谈民族歌唱中共鸣的训练探讨
对合唱排练的再认识
戏剧戏曲
河北容城县小先王村王凤仙西河大鼓表演艺术研究
徐州小戏叮叮腔艺人组织谱系考察
“媚处娇何限,情深妒意真”
论昆曲的美学思想
非物质文化遗产语境下泉州南音传承发展的若干思考
河南豫剧发展现状与展望
品鉴与欣赏
理查·施特劳斯《最后四首歌曲》创作风格及演唱特点之初探
藏在文化里的音乐
评瞿希贤的群众歌曲《全世界人民心一条》
浅析李斯特改编曲《美丽的磨坊女》中《流浪》的音乐情感表达
浅析汪立三钢琴序曲与赋格套曲《他山集》中的赋格
浅析歌剧《鲍里斯·戈杜诺夫》的叙事建构
初探《迪亚贝利变奏曲》与《亨德尔主题变奏曲》的异同
库夏科夫手风琴作品《冬季素描》音乐分析
“怎一个美字了得”
关于琵琶曲《彝族舞曲》全曲赏析
试论贝多芬悲怆奏鸣曲的音乐风格
艺术歌曲《红土香》三种版本比较研究
咏叹调《我亲爱的爸爸》的演唱分析处理
分析海顿《降E大调奏鸣曲》第一乐章
音教论坛
关于中职职业素养课与音乐课教学交叉渗透的思考
流行演唱教学中音色的调整及运用研究
论新时期流行音乐对我国中学音乐教育影响及对策研究
核心素养下对小学音乐课堂的深入探究
内蒙古高等院校乐团乐器配置标准研究
学校应用转型下衡水学院音乐系实践教学改革研究
钢琴教学中学生的左手演奏技巧提高
高校音乐多元文化教育模式的构建
大提琴零基础入门学习初探
高校声乐教学中视听审美教学方法研究
声乐教学中歌唱心理的调控与培养探析
浅谈如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学
高校声乐教学中的师生互动思考
浅谈中乌两国钢琴教育发展与对策研究
关于高师音乐专业学生素质培养的再思考
高校学生器乐合奏有效合作学习的研究
试论如何将传统音乐文化融入中职声乐教学
长笛演奏教学中立美创造力与审美意象力的培养
高职院校音乐鉴赏课教学优化策略探讨
城乡音乐教育的创新模式与发展策略
音乐剧在大学音乐教学方面的应用思考
浅谈提高高中音乐课堂教学效率的方法
Sibelius在音乐理论课程教学中的应用
高校音乐教育艺术特征分析
高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略探究
《视唱练耳》课程多声部教学研究
多元化教学法在中职学前教育专业钢琴即兴伴奏的教学应用研究
生本教育模式下的音乐课堂教法探究
浅谈音乐理论知识在音乐教学中的重要性
因材施教理念在高校声乐教学中的应用
小学音乐教学中学生音乐素养的培养策略
谈音乐课堂中手势的运用策略
圆号舞台教学初探
普通高校排演歌剧的实践与探索
关于小学音乐教学践行“生本”理念的思考
音乐教育创新对大学生价值观培养的渗透与引导
初中音乐教学中舞蹈元素融入的探讨
重梯队建设,促合唱社团飞速发展
用大艺术的思维看世界音乐
关于音乐专业声乐课程教学模式研讨
浅谈打击乐器在小学音乐教学中的有效运用
行为导向教学法在高职音乐教学中的应用
学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革探讨
高中古筝协奏曲的演奏与教学
基于核心素养培养的高中音乐教学策略研究
流行音乐与中高职音乐教学的融合分析
高师学前教育专业声乐课程教学初探
小学音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养
小学音乐教育在“立德树人”中的重要作用分析
新时期高校声乐教学的发展研究
浅谈小学音乐课堂中的节奏训练
江西省农村小学音乐教学水平调查研究个案
“非遗”进校园的实践
巧借节奏激发学习兴趣 润色中学音乐课堂
西部农村贫困地区学校音乐教育存在的问题及对策
在校园内弘扬戏曲文化工作的初步探索
走进音乐课堂中的“生命教育”
成为真正的学习者
歌唱学—沈湘歌唱学体系研究
泛音乐研究
高校民族民间舞教学中的情境营造
高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略研究
RMM对健康的促进作用
在“非遗”语境下再探徐州地区民俗舞蹈
“音乐哈尔滨学”品牌体系建构思考
太原区域广场舞开展现状及对策研究
音乐兴趣与培养
浅谈《诗经》中内在的舞蹈艺术
桂北传统民俗舞蹈与少数民族地区旅游业融合发展研究
音乐美学在唱片出版中的体现与运用
高中舞蹈教学中的意境再现
学术争鸣
21世纪音乐人才培养的中国视角:基于三种主流音乐人才培养模式的文献研究(二)
抒情诗作为世界音乐的认知方法
浅析童声合唱作品《欢乐的那达慕》的音准问题
互联网钢琴教学与传统钢琴教学的融合发展路径探析
声乐艺术中唱法跨界问题研究
行进管乐发展的优势和发展对策
音乐与社会性别
浅谈格莱姆体系与中国古典舞身韵在呼吸训练上的异同
我国当代声乐艺术的器乐化问题探讨