小学教学参考(综合)
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小学教学参考(综合)
2019年1期
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专题论析
今天，我们要再提备课
念好书法教学“三字经”
书法教学学段衔接探索
在对比中触摸书法的灵魂
语文
乐于倾听 善于质疑 勤于思考
趣味中的智慧
建构整本书阅读课程体系的思考
阅读教学中有效对话的建设路径探究
让整本书阅读照亮学生的童年
妙笔生花 灵动写作
“和美”阅读教学创新设计
语文课堂随文仿写三部曲
五年级语文课外阅读的有效策略
落实课时目标，打造高效课堂
基于《学会合作》谈议论文的写作艺术
文化语文观照下高年级学生语感的培养
数学
多媒体技术运用的数学教学案例分析
微课在数学教学中应用浅析
数学变式教学例谈
有机整合教学资源 沟通强化算理算法
借助数形结合 建构数学概念
渗透推理思想 发展思维能力
真实的课堂不完美
浅谈引导学生积累数学活动经验的策略
英语
英语语法教学策略初探
找准突破点，提升学生思维品质
再构对话文本，优化英语口语训练效果
浅谈绘本阅读与课内阅读教学的有效结合
英语差异教学的现状及策略研究
数字化环境下学生英语阅读能力提升的实践研究
生活教育融入英语教学探析
故事链：培养学生创造性思维的有效路径
Phonics“三尝试、二交往、一检测”学习策略
结合情境再构文本 优化英语学习活动
引入英语故事，让英语教学多姿多彩
课前预习：助英语教学高效化
巧用Story time，提高学生语言运用能力
运用活动教学法，为英语教学增色添分
绘本阅读，助力学生有效阅读
图音体
小学低年段音乐节奏教学的探究和实践
音乐课中进行声势训练的途径探微
浅谈音乐课堂的常态教学
音乐与舞蹈教学创新探究
音乐与舞蹈教学融合途径探微
浅谈主体视角下音乐欣赏教学
合作
美术教学培养学生创新能力浅谈
让果蔬杂粮成为创意手工制作的源泉
抓住技术重点，提高体育技能教学效率
传统游戏在体育教学中的创新应用
综合
品德与社会“走教制”的教学研究
追寻“真善美”，引领学生道德生命自我成长
依托文化资源 开展深度教学
如何让学生体悟品德与生活课程的精神理念
多元体验，让法治根植学生健康成长的土壤
科学概念建构课型实施流程探索
教育游戏助力科学教学效度分析
微视频融入Scratch教学的探索和研究
生本理念下信息技术高效课堂的构建
管理
挖掘校园文化内涵，提升办学品质
调适逆反心理 促进健康成长
书香润泽 幸福童年
让德育教育回归生活
巧用身边资源 有效开展班会
浅谈农村小学留守儿童的教育
