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2022年21期
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目录
时代教育
关于“双减”政策下促进小学生课后服务健康发展的路径探究
让孝文化走进小学道德与法治课堂
“双减”背景下优化小学语文阅读教学的有效策略
“双减”背景下小学语文教学有效落实减负提质的路径探析
“双减”背景下低年级语文教学“提质”研究
学为核心,提质增效
“双减”形势下小学数学有效减负的策略探析
“双减”背景下小学数学教学的探究
课题荟萃
以学生核心素养为基础的作文评改法教学探究
家校合作模式下的小学语文阅读策略研究
在小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的策略研究
农村小学高年级拓展性阅读的策略研究
“互联网+”背景下对农村小学语文教学策略的研究
利用乡土文化,让小学语文教学生活化
小学语文群文阅读教学策略分析
批判性思维在数学课堂追问模式下生长的实践探索
生本理念下的小学数学教学生活化实践探索
小学中年级数学课堂有效教学策略探索
关于小学中高年级高效率数学小组合作教学行为的思考
课堂论证对小学生数学思考的影响研究
小学英语课程与学生社团活动有效结合的策略研究
以信息技术为媒体,提高小学英语教学质量的措施与实践
项目化学习在小学美术“设计·应用”领域的教学研究
小学种植校本课程的开发与实践研究
课程思政背景下农村小学班级文化建设实践与研究
基于信息技术条件的教学新模式应用实践研究
家、校、社交叉融合的STEM教育研究
建设和谐、美丽校园,优化校园文化育人环境
关于小学生心理问题干预方法的探讨
上网成瘾学生的特点以及心理特征
依托特色校园文化建设渗透思政教育的策略研究
家庭教育中逆商教育手段研究
核心素养
基于核心素养导向的小学语文阅读教学模式研究
基于核心素养的小学低年级口语交际教学
基于核心素养导向的小学语文教学探索
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径探究
核心素养背景下器乐教学策略的实施与探究
教学研究
从学生学习的视角看小学低段语文朗读教学
小学开放性作文教学研究
小学语文教学中的情感教育及其实施策略研究
品味语言魅力
构筑有效提问之桥
基于精准分层理念下的小学数学教学策略研究与实践
小学音乐古诗词歌曲教学方式实践研究
从做中学知行合一
课改论坛
小学语文课堂教学策略探析
小学语文文言文拓展阅读教学的实践策略解析
让朗读成为语文课堂的亮丽风景
多元智能理论下的小学语文家庭作业设置
试说小学语文课堂教学中绘本阅读与写作能力的相互促进作用
新教育理念下的小学数学教学实践探索
浅析新课程改革背景下小学数学教学生活化
结构化思维培养的教学策略探究
对比实验下小学课堂深度学习现状分析
课程篇
小学语文读写结合实践路径探索
汉字的字形结构特点与小学识字教学
聚焦说明文,生长思维力
“图解法”在小学六年级数学解决问题中的有效性运用
基于人人通网络学习空间的小学科学项目式学习,提升学生科学核心素养
小学体育课堂情境教学有效策略
充分利用体育游戏搞好小学体育教学
方法展示
浅谈小学语文教学中留白艺术的应用
浅谈情境教学法在小学语文教学中的运用
小学语文教学中学生自主学习能力的培养方法
思维导图在小学语文教学中的应用
新课改背景下小学语文古诗词教学方法分析
探究式教学法在小学语文教学中的应用
浅析新媒体背景下小学英语教学的新方法
自然拼读法在小学低年级英语语音教学中的应用研究
小学数学复习课中思维导图的运用思考
浅谈小学数学解题思维培养的途径
互动式课堂在小学数学教学过程中的操作策略
论有效性引导在小学数学教学中的应用策略
问题导学法在小学数学教学中的应用
数学思想方法在小学数学教学中的应用
快乐体育在小学体育教学中的运用探讨
小学体育课立定跳远教学方法探析
体育游戏在中小学体育教学中的运用策略
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
新时期小学数学教学中渗透数学文化的有效路径
教育技术
现代信息技术与小学语文教学有机融合路径探析
信息技术教育对农村学生学习兴趣培养的研究
信息化环境下小学英语线上教学探讨
信息技术在小学英语教学中的深度融合
小学英语教学运用现代化手段的实践探究
新媒体技术环境下小学英语语境化教学策略的研究
智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征研究
基于合作学习的小学数学微课教学探究
浅析有效实施小学数学多媒体教学的策略
“互联网+”时代信息化在小学体育教学中的应用
教学反思
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策分析
学会思考:发展与提升思维的三种方法
新课标下小学语文教学观念与变革思考
对小学英语游戏教学法的思考
小学数学课堂实施“以学定教”的思考
信息化环境下小学数学课堂教学策略创新思考
教学创新
创学生乐业展多彩个性
小学语文教育实践性教学的创新与思考
小学语文阅读教学创新策略浅谈
引入游戏机制,激活小学数学教学课堂
浅谈小学美术教学中学生创新能力的培养
高效课堂
试析小学语文课堂教学中师生互动对话的有效性
刍议小学语文高效课堂的创建
改进写作教学策略,提高学生写作水平
浅谈小学语文有效阅读教学的开展
小学语文高年级的高效课堂教学模式探究
小学语文课堂趣味教学的实践策略
新常态下小学英语高效课堂途径研究
提高小学四年级学生简便计算能力的有效策略
小学数学有效教学探究
探究提高小学科学课堂教学有效性的策略
当前小学美术高效课堂建设的探讨
经验交流
儿童视角下的小古文教学策略浅析
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
如何促进小学语文课堂教学中的有效互动
小学语文个性化作业设计的探索
在重复中不断进步
让资源与实践共舞
优化语文阅读教学提高学生语文素养
关于小学语文口语交际教学的探析
小学语文阅读写作一体化教学的策略
浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性
小学语文低年级看图写话教学策略探析
如何有效地指导小学高年级学生课外阅读
走好语言运用之路
浅谈小学语文阅读教学中的审美教育
用好思维导图,提升学生深思力和创造力
“智慧导学”的小学英语精准教学探索
小学英语课堂“对话教学”策略探析
浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略
小学数学教学生活化的探索与实践
小学数学教学中如何培养学生的数学素养
谈素质教育在小学数学教学中的渗透与落实
深入浅出深度学习
借助情境激发学生音乐审美体验
管理篇
小学校长管理策略研究
以人为本,以德为先,创建和谐校园
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
浅谈小学高年级班级管理中的几点策略
小学班级管理有效策略浅析
语文学术期刊落实“立德树人”浅探
小学语文教学中的德育渗透
小学英语学科教学德育渗透的实践探讨
小学美术课堂中美育与德育的整合思考
撷英篇
竖笛在小学音乐教学中的大作为
在美术学科渗入生命教育的研究与实践
探究幼小衔接过程中小学教育阶段的有效策略
乡土资源在小学美术教学中的应用探究