河南教育·基教版
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2009年8期
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目录
阅读与写作教学
以读为本
读在语文教学中的重要作用
在阅读课上培养学生创新能力的途径
对阅读教学的实践和思考
真实是阅读教学的灵魂
重视感悟体验 激活语文阅读教学
提高中学生作文构思能力浅谈
培养学生作文创新意识的几点思考
有话可说 有话美说 有话严说
快乐体验 真情作文
以情感人 凸显健康生命
数学与科学教学
数学课堂教学中思维情境的创设
让数学更贴近生活
谈初中数学思维能力的培养
数学课堂教学如何设疑
数学教学应培养学生的思维品质
几何证明题添加辅助线索引
寻求新课标下小学数学教学的对策
消除心理障碍 成为学习的主人
数学教学中创新能力的培养
浅谈信息技术与简单统计知识的有效整合
信息技术教学中学生创新能力的培养
开发小学科学课程资源的基本途径
新形势下数学教师的角色定位
用幽默激活数学课堂
英语教学
让学生形成自己的英语学习策略
中小学英语教学要处理好教学衔接问题
如何在农村初中英语教学中实施素质教育
浅谈英语课堂的优化教学
小学英语课堂交际活动的障碍及对策
用心构筑英语课堂教学
英语教学要培养学生的实际运用能力
如何培养学生的英语阅读能力
理化生教学
多媒体在初中物理教学中的作用
激发兴趣 提高学习物理的效率
多媒体对物理教学的优化作用
巧用名言故事优化课堂教学
教师在教学中要善于创新
化学教学中思维能力的培养
现代教育技术与化学课程的整合
生物课堂设问方法探究
重视生物教学中的创新教育
在生物教学中培养学生适应社会的能力
政史地教学
用“情感”之爱打开学生的智慧之门
思想政治教学要注意培养实践应用能力
对高中政治新课程改革的感悟
思想政治课要实现教学手段的创新
初中思想品德教学中的情感教育
培养学生自学能力 提高教学实效
开发身边的德育资源
画好“点睛”之笔
如何在历史教学中培养学生的创造性
关于高中历史新课改的几点思考
读图训练可以培养学生的空间概念
浅谈地理教学在素质教育中的作用
思想品德课堂中学生的幸福体验
历史教学中设计问题的原则
体育美教学
如何提高体育教师的课堂教学能力
怎样才能使体育课更有吸引力
中学体育课堂要预防教学风险
抓住影响武术教学的重要环节
浅谈多媒体在体育教学中的应用
多媒体助体育教学一臂之力
初中体育课要融健身性与教育性为一体
春风化雨,育人有“声”
感受音乐是欣赏教学的最佳途径
实施音乐新课标的有效载体
音乐教师的特色语言艺术
小学音乐欣赏课教学方法探析
音乐课堂要引入发展性学生评价
如何让青少年提高自己的书法水平
小学美术教学中的德育渗透
浅谈中学美术欣赏教学的审美价值与评价
幼教论坛
幼儿参与区域环境创设例谈
如何科学设计幼儿园墙饰
培养孩子兴趣必须因材施教
浅议幼儿声乐素质的养成
幼儿大脑发育的特点及其启示
基础教育六十年
那忽远忽近的记忆
我所亲历的教育魔变