中学体育课堂要预防教学风险

高桂兰

加强学校的安全教育和防范措施,是使青少年获得全面、健康发展的重要保证,是学校教育工作的一项重要内容。因此,我们必须以对国家、民族高度负责的精神,重视对青少年的保护,认真做好学校的安全教育和防范工作。作为学校安全管理的重要组成部分——预防中学体育课堂教学风险——责无旁贷地落在了体育教师身上。

这些年来,有关中学体育课堂教学的风险案例屡见不鲜,如擦伤、撕裂伤、拉伤、扭伤、挫伤、关节脱位、骨折、脑震荡、运动性腹泻、直立性休克、运动性肌肉痉挛……究其原因有客观的也有主观的。客观上来自有些体育器材年久失修、体育器材摆放位置不妥、活动场地条件不理想、环境和天气对教学工作有影响;主观上来自教师对于教学内容所存在的不安全因素估计不足、课堂准备活动不充分、组织教学不够严格、忽视了学生的生理特点、不了解学生的身体状况和心理状态等。

不言而喻,教学风险的发生,易造成各种不良后果。其一,直接给学生本人及其家庭带来痛苦,甚至造成终生遗憾;其二,在一定程度上影响课堂教学的正常进行;其三,在一定程度上损害了体育教师的形象;其四,在一定程度上损害了学校的声誉,严重的还会破坏教师与学生、教师与家长、教师与学校、学校与社会的和谐关系。对此,体育教师不可等闲视之。言行无小节,教学无小事,任何马虎、闪失都是要不得的。如何预防中学体育课堂教学风险呢?笔者认为应从如下六个方面做起。

一是精心设计教案。作为教师,一言一行,学生均看在眼里,记在心中,若教学上站不住脚,威信很难树起来,学生不会听你的,有时还会故意找别扭。为此,要注意向其他教师请教,从书本、资料中找答案,力争全面把握课程标准和教材的精神实质。要备难点、备重点、备教学语言、备示范动作、备教学器材,更应备学生的发育规律、认知规律、心理特点,以预防教学过程中可能出现的一些危险。要制定突发性应急预案,做到未雨绸缪、临危不惊,确保在出现问题的第一时间内紧急应对,妥善处置,把问题解决在萌芽状态。

二是严格活动纪律,严密组织教学,防止学生嘻嘻哈哈、打打闹闹,各吹各的号,各走各的道。不允许学生在投掷区内任意走动、在跑道上任意穿梭……有人说:“有序的课堂教学不一定不出事故,而混乱的课堂教学则一定会出教学事故。”这句话不无道理。良好的课堂秩序不仅能提高教学效率,使体育课顺利进行下去,也是师生课堂安全的重要保证。

三是认真检查场地和器材,比如跑道上是否存在凹坑或障碍物?沙坑里的沙子是否结成了硬块?体育器材常用部位是否光滑?单杠、双杠上的螺丝是否松动?一句话,该检查的地方一定要检查,不可因不仔细而铸成大错。若学校体育活动场地条件差,需利用马路或其他公共场所进行活动时,更要注意周围的环境,尽量排除易发生伤害事故的因素。若遇雾天、天气炎热、气候过冷、风力较大时,最好减少室外活动时间。

四是要与医务人员配合,定期检查学生身体,严格医务监督制度,对于那些有病、体弱学生,必须在医生指导下才能进行适当的体育锻炼。平常要与班主任、班干部或家长进行沟通,了解学生的兴趣、爱好、性格和习惯,宁可备而不用,不可用时未备。教学中要留意学生的脸色和出汗情况,对于身体不适的学生要严禁他们参加剧烈的运动或比赛,必要时还要督促学生到校医务室或到上一级医院进行身体检查。

五是运动前要合理安排准备活动,以促使学生各运动器官做好充分准备,避免肌肉和韧带拉伤、撕裂及其他损伤。至于准备活动的内容,可随教学内容的不同而变更。如教800米长跑时,除做一般性的准备活动外,还要做一些专门性的准备活动,像高抬腿跑、小步跑、后蹬腿跑和车轮跑等,使下肢肌体得到充分预热。又如教前滚翻时,除做一般性的准备活动外,还要做一些专门性的准备练习,像头部运动、肩部运动和手腕活动等。运动过后,要让学生做些适当的整理活动,这也是减少和避免伤害事故发生的重要一环。

六是常备不懈,克服麻痹思想,不能想当然地进行教学,要从学生的年龄、生理和心理特点、教学内容的特点及学校的现有条件出发,制定一套切实可行的预防措施。荀子曰:“先其未然谓之防,发而止之谓之救,行而责之谓之戒。防为上,救次之,戒为下。”作为体育教师,在每节课、每个月、每学期都要把安全意识教育放在重要位置,利用一切机会诠释安全的意义,要将点点滴滴的教学事例渗透到安全教育中,重安全养成,抓预防第一。如通过体育的室内课、课前导语对学生进行安全教育;通过黑板报、推荐有关书籍等方式使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施;指导学生掌握自我监督及预防伤害事故的方法,进行科学的体育锻炼;了解每位学生身体素质基础情况,做到个别指导,以适应学生的个别差异;做好保护,缓解学生的恐惧心理,提高练习效果;在自愿原则下,引导学生互相结伴或组成帮教小组,对体弱学生的照顾一定要落实到人,以形成群众性的辅导与安全保护力量;提示学生参加体育活动时,不穿带有口袋的制服,不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利、硬质物体;要求有条件的学生穿运动服和无跟软底鞋;对早操、课间操、课外锻炼、体育竞赛等活动,除进行有关的常识教育和明确注意事项外,最好组织一支安全救护队,等等。

(责 编 流 水)