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2022年9期
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群文论坛
推进基层群众文化发展的几点思考
文化交融形势下群众舞蹈创作编排的思维创新探究
文艺评论
一朵“迷人”的“恐怖”之花
——《献给爱米丽的一朵玫瑰花》的恐怖与崇高
孔子美学思想浅述
基于评价文体学理论浅析埃尔莎的“圣母”形象*
从史诗到歌剧:尼伯龙根传说的故事演进与主题嬗变
文博论坛
浅谈近代初期中国博物馆的不足
美术与设计
幼儿园空间环境设计探究
春分文化元素在文创产品中的娱乐互动性研究
中国当代具象油画中的东方文化观念
阿巴嘎地区黑马文化元素在餐具设计中的应用
浅议从展示空间构成建构观者的情感体验
城市记忆角度下的景观提升对策研究*
——以衡阳市东洲岛为例
数字化城市公共空间的公共艺术探析
低碳理念在城市景观设计中的应用*
乡村振兴背景下地方特色农产品包装设计研究*
敦煌文献书法类型探析*
苏州古典园林意象分析
线性材料在纤维艺术中的形式语言表达
数字化在非物质文化遗产展示空间中的应用思考
论王微《叙画》中的美学思想及艺术观点
广西民族元素在广西本土产业中的应用*
——以容县沙田柚为例
音乐理论
德彪西《月落荒寺》的诠释学分析与文化性解读
申克音乐分析法应用策略探究*
——以莫扎特《小步舞曲》(KV.315,No.1)为例
舞台艺术
邕剧传统剧目编创研究*
影视传媒
我国近代女导演纪录片创作中的“她力量”
浅谈传统文化元素在国产动画电影中的设计与应用
图书馆论坛
公共图书馆馆员低自我效能感的现实表征与提升路径
语言与写作研究
认知文体学视角下“复活节翅膀”的前景化分析*
文史哲研究
传统“勇”德及其当代价值*
文化教育
甘肃红色音乐文化融入高校思政教育应用与实践研究*
戏剧表演类专业声乐课堂特色化教学探究
翻转课堂在高校芭蕾基训课程中的应用研究*
“新文科”背景下的计算机辅助设计类课程线上线下混合式教学改革研究
基于信息传播媒介下文本视觉化课程的模块化教学研究
课程思政视域下VI设计课程教学模式研究*
——以芜湖老字号品牌传承创新为例
全球视野下的生态艺术教育理论系统综述
文化生态理论视角下的学前儿童音乐教育思考分析
学前教育专业音乐技能课课程思政建设路径构建
中职学生红色文化教育研究
设计创新类课程中的“课程思政”建设思路研究*
三年制学前教育专业师范生美术造型能力提升策略探索
地方师范院校美术学专业素描教学的现状与思考*
“课程思政”背景下大学英语教师的文化素养提升策略研究
“新农村”建设与设计学科产学研一体化的耦合育人模式研究*
寓教于乐的闯关式教学推动“三教”改革*
——以餐饮空间室内设计课程为例
细心与耐心
——高职院校3DSMAX建模基础教学操作研究
情境教学在小学音乐课堂中的应用研究
课程思政理念在环境艺术设计教学中的应用探讨*
关于高校长笛重奏合奏教学难点的探究
幼儿钢琴启蒙教学的游戏化探究
自媒体视域下优化推广高校体育舞蹈发展研究
爵士乐和声理念对即兴配弹教学的启示
新时代高校“青马工程”传承红色基因的长效机制探析*
以剧目为载体的声乐人才舞台应用能力多维融合培养*
高校服装与服饰设计专业创新创业人才培养模式构建*
职业院校工匠精神培养:理论逻辑 现实表象 路径选择*
新媒体环境下信息符号设计课程教学改革研究
文化综合
浅谈新时代艺术管理如何融入艺术疗愈
基于符号学理论的鄂伦春语空间设计实践研究*
试析《法苑珠林》中的道教文化叙事
河北省舞台艺术助推旅游发展实践路径研究*
洛阳牡丹花会的前世今生
“愚公治沙”守护万家
——甘肃民勤治沙纪实摄影(二)
谭雨婷作品
康丽云作品
“愚公治沙”守护万家
——甘肃民勤治沙纪实摄影(一)
周梦茹作品
张乐平油画作品
钟波美术作品
陈莎 吴慧霞作品
湖南科技大学作品
四川大学作品
儿童画作品欣赏
鲁逸凡作品
兰华丽·文创饰品设计
蒲思伊作品