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2021年7期
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目录
教育视野
建构主义理念下小学数学教学中学生问题意识的培养
回顾与展望:我国近十年乡镇中心幼儿园研究述评
中国传统文化在高中英语阅读课教学中的渗透
彰显能力,培育素养
——由几节课例引发的思考
大班游戏分享中的师幼共情
个性定制 家园协同
——针对小班平衡协调能力发展滞后幼儿的教育支持
将“教”蕴藏在活动中
——议小学高段学生在信息技术活动中的成长
多媒体技术在小学数学教学中的运用
善用闽南华侨文化,厚植学生家国情怀
——小学道德与法治学科教学策略
比较借鉴
边远地区小学生生态文明素养培育
香港科技大学师资队伍建设的经验与启示
学校治理
网络信息时代高校图书馆服务工作探析
高职专业课课程思政实践探索
课程思政与高校学生党建工作协同育人实践方略
牢记初心使命 力践课程思政
——卫生中职物理课程思政教育的探索和实践
教师成长
多措并举,促进幼小科学衔接
从习惯养成谈如何做好小学低年级班主任工作
小学班主任管理工作与德育的融合
做好班主任工作的几点思考
学生发展
核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用
创设真实问题情境,发展学科核心素养
——高中化学课堂教学问题情境创设
初中生物教学中社会责任素养的培养
基于核心素养的物理教学探究
核心素养视角下高中古诗教学的策略
深入儿童心灵以资源整合推进年级高质量德育管理的实践研究
针对新时代学生心理特点的职业教育教法研究
我国高校毕业生的“过度教育”现象
大学生职业生涯规划课程教学实践探索
课程建设
中考体育与体育课程教学整合策略
游戏精神下幼儿足球课程开发与实践路径探寻
新工科背景下传统工科专业建设思路
——以课程建设为切入点
问题导学法在初中数学课堂教学中的应用
问题导向式教学在电气工程专业培养中的应用与效果评价
问题式教学法在基础德语教学中的应用
统编版教材小学文言文教学策略“四步走”
基于SPOC的混合式教学在生理学成人教育中的应用探索
核心素养视野下人工智能教学中项目学习的实施过程探究
——以高中信息技术必修1“编程控灯利出行”项目教学为例
CBE教学模式在军队院校生长军官人才培养中的应用
融合大赛理念的移动应用开发课程资源建设探索
以护士资格考试为导向的内科护理学教学方法
批注式阅读教学,学生阅读能力提升的必由之路
基于《新理念大学法语》教材的线上教学研究
杜威“思维五步法”在小学信息技术课程教学中的应用
——以编程教学为例
课堂实践
小学信息技术课堂有效教学的探究
小学科学有效课堂教学探析
新高考评价体系下的高中历史课堂情境创设
文化基础视野下的多文本课堂教学模式研究
——统编教材中年级“3+X”多文本阅读课堂教学模式探析
高职英语课堂教学融入思政教育的必要性及路径
微课在高中语文课堂教学中的有效运用
以白板打破课堂“死板”
——谈电子白板在小学美术课堂的运用
课改教研
基于云班课平台的学生在线教学管理方法的研究与探讨
词汇法教学在中学英语教学实践中的应用
台商产业园数控技能型人才培养模式探究
——以福建经贸学校为例
“培优补差”,提高英语小组合作学习有效性
混合式教学改革背景下高职学生习得性无助的成因及对策
互联网在高校体育教学中的应用分析
唤醒科学思维,提升综合素养
——初中物理教学中科学思维唤醒措施探析
全科师范生的口语表达能力提升策略
小学科学融合项目化学习问题设计策略
幼儿园自主种植的实践探索
信息技术视域下初中道德与法治有效教学策略
发挥体育传统项目优势创建体育特色学校的方向研究
指向思维品质培养的高中英语读写结合教学
高中化学新授课、习题课、复习课合作教学策略
结合方程式汽车大赛的OBE教学方式探索
中学思想政治课教学中时事政治的有效应用
医学高校实验室开放管理模式的研究
提升公共基础课教学质量的实践探索与思考
基于幼儿学习方式优化集体教学活动设计
智能财税下会计专业实践教学优化研究
小学数学运用数形结合思想解题例析
高职会展专业跨学科人才培养模式研究
提高幼儿园科学教育活动探究方法有效性的策略
生活化教学在初中物理教学中的应用
培智数学课堂中学生主动参与意识的培养
高中地理知识点的生活化教学策略
足球训练中体能训练的原则与方法
汲取民间绘画精华,指导儿童美术创作
不忘本来,发挥育人实效
——高中思想政治教育课程引入本土优秀文化资源可行性分析
“五性四养考核模式”在电商专业的应用与研究
大班幼儿足球游戏活动教学方法研究
探究“四能”课堂 培养数学素养
——以人教版二下第二单元例2“等分”为例
学科融合思想在小学数学教学中的应用
交流探索
劳动教育与高校思政教育的内在契合性
高校学生“微思政”教育路径探究
让劳动与食育同行
——幼儿园劳动教育与食育融合的实践探索
木玩游戏的组织与评价
高中信息技术生活化教学的几点体会
后装指控系统教学训练中的问题和对策
美好生活视域下大学生思想政治教育的新变化
异性同伴熟悉度对男大学生冒险行为的影响
深度学习背景下户外混龄建构游戏推进指导策略
高职院校劳动精神培养探析
——以杭万职院“茶文化志愿服务”为例