目录
本期关注
教研探索
- 基于核心素养的初中英语阅读深度教学研究
- 基于IFIAS的小学英语课堂师生言语互动研究
- 基于“四位一体”课程模块视角的高职实用英语教学模式改革研究
- 高职教育商务英语专业课程教学数字化转型路径研究
- “三全育人”理念下大学英语课程思政的实施路径及策略研究
- 人工智能在高职酒店英语翻转课堂中的应用
- 校本课程“高中英语作文教程” 的开发和应用
- AIGC在大学阶段英语自主学习中的双刃剑效应
- 产出导向法在高校大学英语翻译教学中的应用路径
- 中学英语实习教师专业身份发展中的情感体验
- 基于教学评一体化的高中英语大单元阅读教学研究
- 立德树人视角下红色基因融入小学英语教学的策略研究
- 基于主题意义的高中英语群文阅读教学研究
- 新城区公办初中校英语教研组梯队建设
- 词汇衔接理论下的高职英语阅读教学研究
实践前沿
- 基于文化意识培育的初中英语阅读教学探析
- 核心素养视域下高中英语写作反馈方式改进实践研究
- 利用项目式学习提升中学生英语写作能力的实践
- 游戏化教学在中职英语课堂中的运用及效果分析
- “双减”政策视域下初中英语作业设计优化路径研究
- 新高考改革背景下的英语教学模式创新与实践
- 核心素养导向下小学英语单元整体教学设计和单课有效实施
- “双减”背景下初中英语“教—学—评”一体化创新实践
- 高职英语教学中任务驱动法的应用探讨
- 核心素养背景下初中英语大单元整体教学探究
- “双减”背景下小学英语家庭作业设计策略研究
- 初中英语主题式拓展阅读教学探究
- 指向高阶思维能力培养的小学英语阅读教学策略
- 核心素养背景下小学英语课内外阅读的融合
- 结合艾宾浩斯遗忘规律浅谈高三英语词汇复习
- “读思达”理念下初中英语“USE”读写教学实践探究
- 小学英语课内外融合教学实践探索
- 初中英语教材中文化内容的渗透与教学策略研究
- 基于游戏类型提升小学生英语核心素养的教学策略研究
- 教学评一体化在小学英语教学中的实践探讨
- 基于教学评一体化的高中英语阅读教学实践研究
- 初中英语阅读教学中学生批判性思维培养策略研究
- 初中英语阅读教学中建构主题情境链培养学生高阶思维的实践探讨
- 小学英语阅读教学的创新模式与学生阅读兴趣培养
- 主题意义视域下的高中英语跨学科单元整体教学实践
- 借助单元主题推进多文本阅读与Task板块融合的写作教学实践
- 学科育人视域下小学英语单元整体教学的实践研究
- 情景教学法在初中英语课堂教学中的应用
- 核心素养导向下小学英语实践类作业的优化设计与实施
经验交流
语言文化