学生之友(小学版)下半月
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学生之友(小学版)下半月
2011年8期
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目录
卷首语
放飞想象的翅膀让笔飞翔
教学前沿
放手,成就一片辉煌
利用信息技术,优化小学作文教学
浅谈激励策略在作文教学中的合理运用
教师的创新理念是培养学生创新能力的首要条件
应学红杏出墙来
巧设问题,构建动态课堂新体系
“略读课文”教学策略
促进学生自主学习的探索
关注小学阶段的英语阅读教学
新课程理念下习作有效指导初探
创新数学教学方式 培养学生数学情感
课改下中小学信息技术教学探究
巧用资源 训练习作
从兴趣入手 开展儿童科学识字活动
英语教学中“说”的技能培养
教育管理
小学信息技术有效教学浅谈
让低年级孩子爱上语文作业
《三角形面积》说课教案
浅谈如何做好班主任工作
换位 沟通 感化
学会自我监控 进行自主学习
低年级优化识字教学之我见
让课堂闪动智慧的灵光
优化评分标准和方法 提高学生习作能力
教师,是学生从事学习活动的“引导者”
“有效生成”缘于“有效预设”
浅谈小学中段学生的习作教学
浅谈小学英语的生活化教学
谈学生倾听能力的培养
让语法教学“活”起来
语文风采
浅谈对小学语文教学的几点认识
小学语文课堂中指导学生有效的感情朗读
牵着童话的手,放飞童心
让古诗教学奏响美的旋律
发挥现代媒体优势,提高语文教学效益
让小学语文课堂教学在改革与创新中绽放光彩
数学天地
试谈小学数学笔算课教学流程
让学生放飞隐形的翅膀
浅谈小学数学学习兴趣的培养
略析小学生数学思维能力的培养
构建“活”的小学数学课堂
思维活动成就数学课堂的精彩
让小学数学教学根植于学生生活
体验数学自主学习 催化有效教学生成
准备与课堂教学相结合 提高数学课堂教学效率
打造简约的数学课堂
让学生在有效的情境中学习数学
让数学概念灵动起来
学苑漫步
快乐自信学英语
让语文课堂充满美
激趣有法,二语习得不难
生活——优质课堂的源头活水
透过折纸看综合教学
论小学英语教学中学生阅读能力的培养
谈设计教学中有效师幼互动的研究
重视外围因素,搞好思品教学
培养中班幼儿良好的倾听习惯
在幼儿课堂中实施生活化教育
浅谈学生“求知做事共处做人”能力的培养
让学生愉快地学习
论小学英语教学重在主体意识的培养
让词语教学在感性的世界里翱翔
浅谈幼儿创造性思维能力
小学生英语课堂自主学习策略初探
艺术长廊
新课程背景下小学生合唱队训练策略探析
低碳课堂从我们美术做起
体育教学中审美教育探微
新课程背景下小学体育中师生关系探析
浅谈小学体育课堂有效教学的措施
浅谈上好美术绘画课的几点认识
小学美术绘画教学引导四部曲
浅淡小学音乐课堂中的游戏