现代科教论丛
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2021年7期
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目录
素质教育
浅谈初中道德与法治信息化教学探索策略研究
浅析小学英语高年级写作有效性的教学策略
小学生写作兴趣培养方法浅谈
“互联网+”初中英语教学环节的转变的思考
语文教学的本质是语言的学习与运用
国有企业纪检监察队伍建设的路径探索
小学语文阅读教学中合作学习的应用
高等院校音乐教学与其他学科的融合探究
浅析基于学生化学核心素养培养目标下的作业布置
幼儿园绘本阅读教学的现状分析及对策
高校学生管理中的思想政治教育应用
如何培养小学低年级学生的数学读图能力
幼儿园语言教学整合游戏的思考
试论网络环境下小学语文自主学习策略
生本理念下的小学数学教学生活化实践探索
小学中高年级学生计算准确性提升策略谈
浅谈初中语文教学中学生思维能力的培养
微课教学法在国语教学中的运用与研究
高中化学生活化教学策略初探
幼儿园德育教育在一日生活及活动中的渗透
“双减”政策下的作业优化策略
小学音乐课堂培养学生核心素养的有效途径
小学数学教育中独立思考能力的培养
基于高阶思维培养的珠心算课堂教学策略研究
小学美术纸艺课“教学做合一”的实践研究
“1+X”证书制度下中职会计专业教学改革探究
“名校+”小学数学主题式品质课程的实践与研究
核心素养导向的初中物理教学实践路径
初中数学动点问题解题策略分析
微型实验在初中化学教学中的应用探析
新课标下的小学数学教学创新路径
初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养
汉字书写能力在小学语文教学中的培养策略
幼儿园加强家庭教育指导的途径
浅析游戏化模式在幼儿园语言教学中的实践途径
绘本在幼儿园小班数学教学中的应用
初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略
小学数学课堂有效提问之探究
深度学习视域下初中化学核心素养培养的关键
基于人本理念下的学校管理探寻
践行以人为本理念优化幼儿园管理
在信息技术的环境下如何打造高中物理智慧课堂
浅谈初中语文作业的优化设计
双减政策下小学体育教学的几点思考
初中生几何直观能力培养的实践研究
深度学习视域下的初中英语阅读教学策略探究
基于信息技术与小学语文阅读教学整合的有效策略研究
针对二孩家庭中大孩心理特点的分析与策略
特克斯县草原生态环境法治保障研究
小学语文教学中语言表达能力培养策略探究
最是书香能致远
小班幼儿倾听习惯的培养策略
教学探究
故事教学法在小学低年级识字教学中的具体应用分析
二孩家庭中大孩的心理、行为特点分析及教育策略的研究
高中体育课余训练的问题与解决策略
中国主流英文媒体China Daily 报道中来华留学生报道分析及形象建构研究
初中数学教材落实核心素养的几点思考
细化养成教育 促进品德形成
论职业院校学生综合就业能力的培养
初中数学课堂教学的生活化对策
浅析幼小衔接视角下的小学一年级数学教学策略
初中语文教学中培养学生兴趣及提高教学效果策略研究
如何在小学道德与法治课程中落实法治教育
基于核心素养的小学数学高效课堂的构建研究
关于人文素养教育融入中职德育校本课程开发的思考
学生体质健康有效干预的策略研究
让安全之花绚烂绽放
学前残疾儿童残健融合教育模式下机构康复的教学实践探究
户外自主游戏中的观察及指导策略研究
小初衔接文言文教学的策略
沂蒙精神的发展及德育价值的研究
互联网背景下小学数学教学中如何渗透德育
二胎家庭的教育智慧
如何调动农村艺体高中生古文学习的积极性
浅谈思想政治课堂的有效教学
初中语文教学中培养学生核心素养的策略
浅析心理健康教育融入中职学生管理工作的模式
基于“现代学徒制”模式下的中职计算机专业实训教学质量提升
小学语文课堂培智教育的高效性研究
布置小学体育作业的意义及策略探究
现代汽车营销与信息技术整合的发展趋势分析
心理健康教育对高中学校德育工作的影响探究
彰显信息技术优势,完善高中数学课堂
从班主任视角分析中华优秀传统文化融入小学课堂的策略
核心素养下初中语文小组合作教学探究
STS 教育理念融入大学物理教学实践研究
小学美术教育中想象力的有效培养探究
幼儿良好行为规范习惯养成的对策研究
新时代背景下幼儿保育培养音乐核心素养的实践研究
浅析幼儿园科学探究活动的形式与实质
“双减”背景下,综合实践活动的策略探究
优化朗读 助力理解
“智慧课堂”在高中英语写作教学中的应用策略探究
微课在小学信息技术教学中的应用研究
幼儿园活动区材料投放存在的问题及改进策略
小学高年级数学课堂教学中提问技巧
精彩总在反思后
教学反思
关于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践
双减背景下小学数学课堂的提质减负策略
立德树人视角下优化小学道德与法治课程教学策略的研究
探究现代信息技术与初中生物实验教学整合的策略
浅谈新课标下小学语文高效课堂的创建策略
谈信息技术在初中英语教学中的有效应用
浅谈如何在初中物理课程中开展生活化教学
数学因你而精彩
农村初中科学实验教学中小组合作学习的实践应用
提高初中语文古诗词教学效果的策略
小学数学课改中创新思维的培养策略探究
小学语文阅读与作文教学结合的有效策略
如何营造良好的小学音乐课堂氛围
在语文教学中弘扬人文精神的方法探究
初中体育篮球教学中脚步动作练习有效策略
生活情境教学法与小学语文教学的融合
农村初中英语写作教学方法之我见
浅析初中数学课堂教学的有效方法
创办法治类学思集,提升学生法治素养
初中英语写作评价量表构建的教学实践
浅谈在初中英语教学中对学生创新能力的培养
小学数学单元整体教学的探讨
刍议高中生物教学构建高效课堂的策略
基础教育数学“数形结合思想”的教学
高等院校音乐教学的优化策略
浅谈数学教学中的“问题情境”
打造“绘”声“绘”色的课堂
“互联网+”模式下初中英语教学方法实践研究
小学英语翻转课堂教学实践探析
高中思想政治有效课堂教学的策略探析
小学数学教学中培养学生创新思维的有效方法
小学低段道德与法治课堂生活化教学探究
小学语文低段识字教学中学生实践能力提升策略
课程游戏化背景下幼儿园教学活动的优化策略
初中科学教学课堂中学生提问意识培养策略
论中职服装专业学生核心素养的培养
“最近发展区”理论指导下的初中数学变式教学案例
“双减”政策下“五育”融合教学模式实践
阅读心理学对小学生自主阅读能力的影响
在运算教学中渗透数形结合思想
对小学数学教学中生活教育理论的渗透研究
小学数学课堂教学中学科核心素养的培养研究
情景式教学在高中历史教学中的应用
浅析如何落实小学音乐学科核心素养
以美术兴趣为起点 激发小学生的民族情怀
初中学校英语教学现状调查与管理对策探究
提高初中生物实验教学有效性的策略及方法
新时代背景下的农村初中学校高质量管理对策
关于在小学英语口语教学中应用游戏教学法的策略研究
在小学音乐教学中进行心理健康教育
关于利用优秀传统文化创新中职德育模式探讨
学生体质健康有效干预的策略研究①
高中英语写作中常见错误与对策分析
浅谈几何画板在二次函数中的应用
巧用多媒体,创造新“视”界
教育技术发展前沿研究
片区一体化提高治理效能
高中体育教学中高考项目训练方法优化策略
常熟高铁站
小学数学空间与图形教学策略探索
在小学语文教学中融入劳动教育的教学实践
学科交流
浅议小学语文作文教学方法的创新
小学语文作文教学中课外阅读教学策略探究
探究文本细读在小学语文阅读教学的运用
提升小学英语听力教学的有效策略探究
小学美术教育中的水墨语言
初中数学课堂的问题化学习研究
初中语文古诗文教学文学史观的建构与发展研究
学科建设背景下艺术类专业课程发展研究
高中班主任思想政治教育工作研究
“互联网+”背景下大学英语教学中混合式教学的开展策略研究
新课改下如何提高初中英语课堂教学效率
基于核心素养的小学信息技术教学探析
合唱教学在小学音乐课堂中的实践探讨
彝族地区小学中高年级阅读教学“1 + X”有效性策略探究
家庭教育中幼儿语言发展的常见问题及对策研究
双减背景下家校共育的几点意见
双减政策背景下小学数学作业设计与命题策略
探析情感教育在初中美术教学中的渗透
初中信息技术教学课堂导入法的灵活应用
小学高年级学生数学错误分析过程研究
基于以趣入境知诗意初中语文诗词教学设计探讨
信息技术环境下小学生语文自主学习能力培养策略
核心素养视角下的高中生物概念教学研究
初中英语学困生的成因及转化策略
高中英语听力教学中存在的问题与解决策略
初中语文文言文教学的探究
关于初中化学趣味实验教学的策略研究
浅析初中历史教学与信息技术的融合策略
核心素养背景下小学语文古诗词教学探索
论幼儿良好生活习惯的培养
刍议小学信息技术教学的有效策略
高中英语外研版新旧教材比对
开展幼儿园户外体育活动的有效策略
微课教学背景下的高中英语教学实践研究
小学语文群文阅读教学策略探究与实践
初中地理教学中学生读图能力培养
建筑工程施工技术存在的问题与对策分析
浅谈初中语文作文教学现状与提高策略
小学美术教学中学生创新意识培养策略
初中班主任德育教育与心理沟通的重要性
“四步互动”教学法在高中化学课堂中的应用
小学二年级道德与法治生活化教学策略
浅谈高中英语教学中学生情感态度的培养
学前教育舞蹈教学的问题及模式构建分析
教育新知
浅议小学数学课堂问题解决的多样化策略
关于幼儿园区域游戏指导策略的探讨
如何提高小学信息技术课堂教学效率
如何在初中历史课堂中有效应用情境教学法
思维导图在小学语文写作教学中的运用
基于核心素养视域下初中数学教学实践分析
谈素质教育观指导下的儿童版画教学
小学信息技术课堂教学中计算思维的培养
小学班级管理中如何有效实施激励策略的研究
国学经典学习与小学语文教学的整合策略分析
开展阳光体育,打造小学体育高效课堂
浅议小学安全教育
小学班主任德育工作的方法与策略
生本理念下的小学数学教学生活化实践探索①
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探讨
初中语文教学实践中学生创新能力的培养研究
浅谈高中班主任心理辅导创新探索途径
高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
农村中学家校共育的有效性策略实践研究
新课改背景下小学数学高效课堂的构建研究
新课改下初中英语教学的问题与对策分析
浅谈小学语文朗读教学现状及对策
代数思想在小学数学教学中的渗透
试议小学语文快乐作文教学策略
小学德育教育现状及对策研究
谈信息化环境下的小学语文阅读教学
小学语文群文阅读的教学策略分析初探
浅议古诗词在初中道德与法治教学中的应用
基于物理学科素养的高中物理教学策略
巧用方法,快乐自己
信息化教学在中职美术课堂教学中的运用
初中物理核心素养下的物理课堂教学思考
新课改下高中数学作业评价的多样化探索
新时代背景下初中道德与法治课的使命
个性化阅读在小学语文教学中的应用探索
浅谈高中英语高效课堂开展策略
小学班主任管理工作融入德育的有效途径分析
小学音乐教学中案例教学法的有效实施措施探讨
浅谈初中英语教学的现状及对策
初中数学教学中学生反思能力的培养策略
在小学语文教学中培养学生的阅读能力
如何开展小学语文课外活动的教学
优化二轮复习 提高复习效率
小学英语教学中的口语教学策略
基于微课的高中通用技术教学研究
浅谈幼儿园绘本教学现状及改进方法
幼儿园区域活动中教师的有效介入
“互联网+ 教育”背景下幼儿园音乐游戏课程开发的实践研究
小学数学教学培养学生创新能力的方法
浅谈小学语文课堂阅读教学
趣味教学法在小学数学教学中的应用
试论初中数学思维能力的培养
安全教育在小学班主任工作中的重要性
刍议促进初中物理深度学习的策略研究
中职计算机教学中学生创新能力的培养
互动教学在初中语文教学中的应用分析
新时代下小学德育教育有效性的思考浅析
运用游戏缓解新入园幼儿入园焦虑的行动研究
初探小学数学教学中数形结合思想的应用
小学美术体验式教学方式的构建
小学中段音乐节奏感知能力的培养
高中体育教学中的安全教育探讨
浅谈高中化学高效课堂的形成策略分析
论小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略
初中体育引体向上训练方法研究
浅析小学语文课堂的教学策略
探析翻转课堂教学模式在高中美术鉴赏课中的应用
信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角
初中地理区域认知能力的培养策略
服务理念下高职院校图书管理工作的新思路
培养中学生计算机兴趣与计算思维的探索
中学生体育学习心理挫折原因及对策研究
浅析高校院系党政办公室提升工作效率的技术解决路径
高中化学实验中小组合作模式探讨
高中化学实验中小组合作模式探讨①
心理沟通与班主任德育的有效融合
小学数学计算题准确性的提升策略
刍议中职体育课安全教育的重要性
中职班主任如何培养学生的工匠精神
初中英语阅读教学培养学生阅读素养的实践思考
学术争鸣
探究小学语文趣味识字教学的有效策略
高中数学教学中应用类比思想的必要性
基于思维导图在小学语文教学中的研究
德育在小学语文教育中的渗透
乡村振兴战略下南丹县村寨民俗体育旅游发展研究
浅谈高中体育教学中安全教育的强化措施
中职语文教学的现状思考与路径探索
初中英语写作教学方法探微
高中语文教学中传统文化渗透策略
初中数学教学方法的创新策略研究
初中科学实验中学生观察能力的培养策略
[教学叙事] 在初中道德与法治课堂中开展团体心理辅导
新时期小学语文作文教学策略探究
论初中地理教学中学生读图能力的培养
器乐教学在小学音乐课堂中的应用
提高小学低年级阅读教学中随文识字有效性的策略研究
合作学习法在初中数学教学实践中的应用研究
初中美术教学中渗透家国情怀教育研究
因材施教原则在中职英语教学中的运用
小学语文写作教学中学生观察能力的培养分析
小学语文阅读教学中合作学习的应用①
采取有效措施 加强高中生物教学
基于统编教材的小学语文单元有效整合教学策略的研究
高等院校音乐教学中德育的渗透
高职数学改革实践报告
小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用
小学数学的教学设计研究探讨
以人为本的小学学校管理模式构建分析
小学语文古诗词教学实践
高中英语读后续写教学策略研究
双减下的小学数学作业分层设计
小学数学自主学习课堂教学模式的研究
浅析早期阅读共同体的建立
论学生数学思维在初中数学课堂中培养方法
浅析幼儿园安全教育初探
分层教学在高中化学教学中的应用
小学数学核心素养的基本培育路径
基于合作学习的高中英语阅读教学研究
城市化建设工程中农村区域建设问题分析
成人高等教育专业导师制学生管理模式初探
初中数学简约课堂教学的探索与实践
初中语文阅读教学与写作教学有效结合
中职德育课“以人为本”模块化教学模式评价分析
生活化理念下的小学语文教学策略
提升高中地理教学互动性实践探索
浅析新课改背景下的小学音乐体验式教学策略
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践探讨
大数据时代小学语文“快乐读书吧”教学策略分析
基于深度学习的问题解决教学探究
论小学少先队工作与德育融合
中学生手机管理困境及其策略探究
小学生责任感培养的实然状态和应然路径
小学信息技术教育与德育教育的紧密联系