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2019年3期
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我热爱陇东这片热土
新作快评
魔王
“魔王”在人间游荡
虫鸣三章
给我们温暖的小生灵
重回汉语独特气质的新诗建构
作家研究
试论残雪小说的语言特点
论刘先平动物小说之儿童生态观
从接受史角度看不同版本文学史对于郭沫若的解读
张爱玲笔下女性的物化研究
浅析铁凝作品中女性形象的嬗变
名篇探赏
独行于救赎路上:北村《水土不服》解读
《倾城之恋》中白流苏人物形象分析
以小物见真情:读汪曾祺《人间草木》有感
《太阳照在桑干河上》的人物形象塑造
悲喜皆为爱:浅谈严歌苓与《陆犯焉识》
从文学表现论看周作人《小河》中农夫形象的指向性
古典重读
论《世说新语》中教育观之“新”
苏轼《江城子》和贺铸《鹧鸪天》比较探析
《儒林外史》中的对联研究
从先秦时期的婚恋民俗谈《诗经》价值
浅谈唐传奇《聂隐娘》中的道教色彩
《论语》中宾语前置现象解析
外国文学
契诃夫戏剧的荒诞性
从《紫色》解读爱丽斯·沃克的黑人女性小说创作
论川端康成小说的颓废美
日本近现代文学中的苏州形象研究
贾马勒·阿伊塔尼《收成》折射出的埃及社会
解读《欲望号街车》中人物感情冲突与内心挣扎
《战祸》中女性的命运
用马斯洛需求层次理论解读安部公房《砂女》
文学教法
师生互动模式在古代文学教学中的应用
古代汉语课堂教学中的实践性探索
浅论古代汉语课程的教学改革
浅谈培智语文教学生活化
文学文本与理论原典的回归
浅谈如何在语文课堂中传播传统文化
文言文中合叙修辞手法运用例说
移动信息化教学在《大学语文》课程中的应用
让学生成为语文课堂的主人
新课程理念下语文课堂教学策略
利用语文教学进行法制教育
文本读法
有效评价引领高中学生语文课外阅读
《城的灯》与《涂自强的个人悲伤》并置阅读
语文朗读教学方略谈
基于语感培养的朗读教学策略
儿童课外读物选择的语言标准
文章写法
大数据视域下应用文写作教学方法探微
中学生记叙文写作方法与技巧浅议
教材解析
人教版小学语文教材英雄人物的变化分析
《故乡》中标点符号的深意
文艺杂谈
文学翻译的美学视野
从中西思维差异看汉语美感的流失
鲁迅生命哲学观照下的“佛系”青年
生肖熟语的文化解读
《京华烟云》两中译本译者主体性对比研究
网络流行语产生的原因及对现代人的影响
从评价系统看传记纪实类文学的翻译
西方视野下的中国古代女性作者书写对比
浅析目的论与广告翻译
崇信县“点灯背猴”习俗文化内涵分析
“喜”看谐音字画
探索争鸣
浅析近十五年来网络词汇构词的变化
信息化时代高中生厌读厌写现象分析
从传统农耕过程浅析汉字形体演变
书院模式下大学生思政教育的实效性
基于中澳比较视角对高考背景下学生核心素养的培养
字源识字在幼儿语言发展中的应用
集体备课有效性模式的构建
传统民俗文化教育的校本化条件
新时代少数民族大学生思政工作探究
信息化环境下课堂观察与教学反思的意义
高校教学质量监控体系的有效构建方法
教学意识与教学行为探讨
儿童绘本教学中需要注意的问题分析
信息化教学设计和实施浅探
诚信教育策略摭谈
浅谈课后作业的布置
农村初中集体备课实施策略
新时代下青少年网红教育观探究
博士论坛
我读理查德·艾尔曼的《乔伊斯传》
以人为本:马克思主义文艺理论的人学基础
原创天地
锦上添花
文坛扫描
“名人堂·2018年度十大作家”榜单发布
《梁启超全集》整理出版
“新浪好书榜·2018年度十大好书”揭晓
第二届“雷锋文学艺术奖”颁发
蒋子龙认为文字是从生活中借来的风景
王安忆觉得“海派文学”是个伪命题
徐则臣称运河一直是自己写作的重要背景
冯骥才说作家的肚子里不会只有一部小说
蒋子龙线装版《农民帝国》在兰州首发
徐则臣长篇新作《北上》出版
尔容推出历史小说《伍子胥》
J.K.罗琳《神奇动物:格林德沃之罪》引进出版
90后作家获得英国科斯塔图书奖
英国作家蒙蒂菲奥里《萨申卡》推出中文版