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- 高中化学课堂教学中存在的问题及对策
- 基于童年阅读的思考
- 用“打比方”提升小学数学课堂教学效率的研究
- 如何提升小学数学课堂教学的趣味性
- 走向文化理解的初中英语对比教学资源开发与应用
- 国学经典在小学语文教学中的渗透探讨
- 触摸诗文的脉搏
- 核心素养下的小学英语KWL阅读教学模式
- 思维导图在小学数学教学中的应用研究
- 课程游戏化背景下幼儿园教学优化策略的研究
- 基于创新启智策略的小学英语高效教学研究
- 影响小学教师专业成长的外因研究
- 核心素养背景下小学生科学论证能力培养的研究
- 书法与低年级语文课程接榫的有效性研究
- 运用多种方法，提高阅读速度，提升阅读能力
- 基于核心素养培养学生数学思维能力
- 初中数学中“二次函数”的教学策略初探
- 浅谈小学中高年级数学分层教学的优势策略
- 深度教学，让学习深度发生
- 小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
- 以学生为主体的小学语文阅读构建研究
- 成才视野下国学经典诵读与语文教学的有效结合
- 当前幼小衔接教育问题及策略研究
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观点
- 智慧教育环境下的化学教学方式的改变
- 基于“翻转课堂”的小学语文教学策略
- 新课标下高中历史课堂教学的有效性新探
- 浅谈“书信与日记”在高中历史教学中的运用
- 创新教学，提高地理教学效率
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养的培养
- 初中历史与社会教学中运用项目式教学之研究
- 基于核心素养培养的高中历史教学策略探究
- 引领科学论证 培养实证精神
- DIY：自主创新教育的探索
- 小学综合实践活动教学资源综合利用的分析
- 小学数学趣味教学的实践研究
- 研学旅行
- 大地湾彩陶文化融入园本课程初探
- 美术教学多元评价方法初探
- 核心素养背景下小学音乐的有效性教学探究
- 戏曲进校园与学生核心素养培养的思考
- 核心素养下美术创意实践能力的培养
- 例谈统编教材革命传统教育题材类课文的教学策略
- 浅谈基于核心素养的初中语文教与学的行为转变
- 初中民间美术欣赏的教学方法
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