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理论研究
- 简谈在语文教学中如何传达情感
- 基于小学语文自主阅读教学目标的课堂设计
- 语文教学应注重培养学生的自学能力
- 浅谈小学语文教学中的美育渗透
- 浅谈如何加强学生语文预习习惯的培养
- 中职语文教学之对美的鉴赏
- 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
- 如何培养小学低年级学生的语文阅读能力
- 浅谈语文教学中的个性化阅读
- 多种形式的初中语文课外阅读
- 小学语文教学应渗透环保教育
- 浅谈小学语文口语交际教学
- 新课标下的语文课堂教学
- 让学生快乐学习语文之我见
- 高中语文文学作品阅读鉴赏教学的策略
- 浅谈语文教学如何通过质疑培养学生的创新思维
- 合理有序 有法可依
- 借力国学经典诵读 全面提高学生语文素养
- 让语文教学课堂回归原生态
- 初中语文教学中的创新教育
- 浅谈如何培养和提高学生的语文能力
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探析
- 论高中数学教学中学生素质如何培养
- 利用动画尝试几何教学
- 小学数学教师教学设计能力及其构成研究
- 浅谈小学数学应用题教学
- 小学数学教学中如何提高学生的课堂参与度
- 让趣味与小学数学课堂同行
- 生活与数学
- 浅谈初中数学课中的自主学习
- 浅谈初中数学课堂教学中的合作学习
- 初中生怎样有效地学习代数
- 初中数学教学实行小组讨论有效性的策略
- 浅淡椭圆的参数方程在高考解题中的应用
- 浅谈函数与映射的教学关系
- 让数学课外作业生动起来
- 如何提高农村数学课堂教学质量
- 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
- 新课改背景下初中英语学生自主学习能力的培养
- 如何高效开展高中英语演讲活动
- 小学英语词汇教学改进策略研究
- 浅谈如何提高初中学生的英语听力能力
- 浅谈《新课程标准》下的初中英语语法教学
- 情感教育在英语课堂教学中的作用
- 浅谈初中英语口语教学中的“舌尖现象”及对策
- 浅谈初中英语课堂教学中教师的作用
- 论中学英语的有效教学
- 浅谈小学英语课堂中的游戏教学
- 小学英语教学中的故事教学
- 以读促写在高中英语写作教学中的应用研究
- 浅谈身势语在小学英语教学中的应用
- 政史互补，提升历史学科研究性学习的有效性
- 初中思想品德课教学设问的有效性探析
- 初中地理自主学习能力养成之初探
- 激活初中思想品德课堂的探索
- 寓时事于初中思想品德课的策略初探
- 地理教学中学生探究能力的培养
- 生活化模式在初中政治教学中的运用
- 新课程理念下的初中历史课堂教学分析
- 冲突—互动—生成
- 高中历史课堂提问的有效性之管见
- 新课程理念下谈高三化学总复习
- 通用技术课程中如何培养学生的创新能力
- 例谈生活化教学策略在高中生物教学中的应用
- 微课在高中物理课堂中的应用
- 探究性学习在中学物理教学中的应用
- 初中物理教学中联系实际激发学生兴趣
- 一次物理中考质检的教学反思
- 新课改初中物理教学中问题设计的策略探究
- 浅谈提高初中物理实验教学有效性的策略
- 刍议在化学教学中提高学生思维能力
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