黄河之声
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2020年12期
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目录
民族音乐学与传统音乐理论
蒙古民歌长短调碧草蓝天醉琴音
浅析民族歌剧《沂蒙山》男高音林生的人物形象
论民族歌剧《野火春风斗古城》中银环的表演塑造
论阿卡贝拉与左权开花调的结合
关于二人台新改编传统喜剧《压糕面》角色塑造的研究
西安永兴坊华阴老腔表演的田野纪实
浅谈彭水鞍子苗歌的艺术特征
声乐艺术解析
浅谈民族声乐演唱中风格与韵味的结合
谈美声唱法训练的基本原则
浅析当代中国流行音乐演唱发展趋势
“跨界融合,超越自我”
《孟姜女》声乐作品的艺术特征及演唱处理
维瓦尔第声乐作品的时代特征
民族民间音乐与流行音乐的互融性分析
谈声乐演唱中共鸣对声音效果的作用
论声音在音乐歌唱中的表现力
浅议歌唱发声的呼吸和共鸣
流行演唱中的情感表现探讨
巴托莉与杨光演唱艺术之比较
普契尼的咏叹调《我亲爱的爸爸》的演唱风格研究
假声在民族声乐演唱与教学中的价值分析
探析民族声乐男高音个性化演唱风格的培养
刍议艺术指导在艺术歌曲声乐演唱中的功用
声乐表演过程中的动态平衡
浅谈美国高校声乐教学的国际化特点
美声唱法和民族唱法的融合探析
试析声乐作品的理解与表演
器乐演奏实践
二胡舞台表演实践能力的培养路径探析
试论拉赫玛尼诺夫前奏曲OP25N0.5演奏技巧及风格特征
古筝的流行创编发展
巴松管的双吐演奏技巧初探
浅析小提琴演奏与教学的历史与发展
简析莫扎特钢琴协奏曲中的“角色感”
论如何应对钢琴表演焦虑
贝多芬作品的正确弹法
视唱练耳在二胡演奏中的作用
小提琴教学中歌唱性演奏技巧的应用研究
音乐听觉在钢琴演奏中的作用研究
二胡曲《蒙风》的演奏技巧与情感表达
谈二胡演奏的运弓技巧
器乐演奏音乐感染力的培养
民族管弦乐的声音特点研究
古典吉他各历史时期发展特征分析
拉赫玛尼诺夫g小调前奏曲的结构特点及演奏分析
拉赫玛尼诺夫“悲歌”的艺术特征研究
浅析贝多芬第六钢琴奏鸣曲第一乐章音乐风格
浅析刘文金创作的二胡协奏曲《雪山魂塑》
钢琴演奏中触键技巧及音色效果的分析
钢琴曲《松花江上》的音乐分析与演奏处理
中国小提琴演奏的民族特色与技法
笙家本无征战枪,凤鸣一曲颂辉煌
浅析巴赫《勃兰登堡协奏曲》的艺术价值
民族管弦乐队中的音色问题研究
巴赫e小调二部创意曲的演奏分析
浅论小军鼓演奏中滚奏的训练法与运用
浅析帕格尼尼对小提琴左手演奏技术的贡献
为软弓京胡发声
古筝表演艺术的古典美分析
小提琴独奏曲《苗岭的早晨》原型及其流变分析
浅析二胡表演艺术中的二度创作
歌剧《苍原》的主题分析
探析二胡演奏中情感与乐感的融合
儒家的“中庸之道”在双排键改编中的运用
技法革新在筝曲创作中的意义
舞蹈艺术
浅析不同时期桑林乐舞内涵的转变
舞蹈作品《胭脂扣》的创作思维探析
浅论舞蹈批评与当代舞蹈发展的历史书写
关于当代民族民间舞蹈教育的几点思考
浅析舞蹈艺术教育在中小学素质教育中的作用
高职幼儿舞蹈教学中翻转课堂模式建构
江华瑶族长鼓舞的传承与保护探析
浅谈戏曲舞蹈对中国古典舞的影响
民族舞蹈的编排技法与创新性研究
舞蹈张扬个性,音乐传递力量
“身韵美学”的构建与中国古典舞的研究
傣族舞蹈中手型的风格特点
提高学困生对舞蹈学科学习兴趣探析
中职舞蹈表演专业人才培养现状与改进策略探析
舞蹈教学中剧目课程的作用
音乐美学
音乐美学在音乐表演中的意义作用
音乐美学视角下的音乐形式
中外音乐史研究
浅析洛可可、巴洛克和古典主义三个时期的关系
谈秦汉时期民间相和歌的形式与结构
浪漫主义时期标题音乐初探
音乐教育
民族管弦乐校本课程评价体系构建
试析高校声乐教学模式的改革设想
视唱练耳在声乐教学中的影响及其作用
浅谈视唱练耳教学中节奏的重要性
浅谈钢琴伴奏能力的培养路径
学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略
浅谈高校钢琴演奏中如何提升学生的音乐表现力
浅析学前教育专业钢琴教学改革的策略
关于高职院校合唱训练中若干问题的思考
浅析声乐课在戏剧表演专业中的教学现状与重要性
论高职学前教育专业弹唱课程的模块化构建
高职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用策略探讨
中国传统音乐在视唱练耳中的发展状况分析
高校民族器乐鉴赏课程改革与实践研究
多媒体技术在高校声乐教学中的应用
高校钢琴艺术教学中创新思维与师生互动的意义研究
中国钢琴作品在高校钢琴教学中的应用
网络时代下学前教育专业乐理课程教学探究
多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用再谈
传统音乐文化融入高职声乐教学的路径探讨
声乐教师要加强教学语言修养探析
高校声乐教学中对学生演唱能力的培养探讨
奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的运用
浅析民族声乐教学对越剧演唱元素的借鉴
学前教育钢琴教学的改革和发展规划概览
发现教学模式在高校钢琴教学中的应用
琵琶教学中提高课堂教学质量的途径探讨
中职音乐教学中如何培养学生学习主动性
论微课在高中音乐教学中的开展价值
中职声乐教学中多样化教学的路径探讨
指向核心素养的初中音乐课“自能”微课程群的建设研究
试析高中音乐教学中如何运用拓展教学法
中职音乐教学中的常见问题与解决方案分析
对于高职院校合唱训练中正确声音理念的研究
提高初中音乐课堂教学的有效性的几点思考
核心素养下学校交响乐团训练初探
声乐教学中的演唱技巧与情感表达
浅谈中学音乐教学主客体的角色互换
运用情感教学实施初中音乐审美教育思考
音乐教育对中学生成长的影响
论音乐欣赏与审美意识培养的融合
奥尔夫教学法在初中音乐教学中应用的研究
情景,让初中音乐课堂散发美的活力
探析流行音乐在高中音乐教学中的运用
职业学校学前教育专业音乐教师教学能力提升的有效方法
立足音乐欣赏教学提升学生核心素养
核心素养下幼儿钢琴教学有效性策略探究
探析音乐选秀节目对高中音乐教学的启示
音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究
中专音乐教学的问题与建议
基于互动意识打造小学音乐和谐课堂
浅谈如何通过小学音乐教学提升学生综合素养
小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响研究
“2+1”理论下竖笛校本教材的开发和运用
新课改下小学音乐鉴赏课教学模式
中小学建立管乐团的必要性简述
小学音乐教学中德育教育浅析
柯达伊教学法在小学音乐教学的发展
山东古筝乐教育传承创新策略研究
初中音乐教学中的德育渗透
提高小学音乐课堂合唱教学有效性策略探讨
节奏训练在小学音乐教学中的重要性分析
浅谈中小学民族音乐教育的思考与研究
探析小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径
小学音乐教学中情感教育的渗透
回归本位教学,打造优质音乐课堂
奥尔夫音乐教育理念在小学音乐教学中的运用与实践
探究如何从教育心理提升儿童钢琴教学质量
校外培训音乐教学中乡土资源运用策略探究
搭建器乐特长教学中家校沟通的桥梁
浅析小学音乐游戏教学法在课堂中的运用
融合视角下柯达伊手势在越剧教学中运用策略研究
浅谈小学合唱教学的难点及应对措施
互动,让初中音乐课堂更精彩
浅谈幼儿钢琴启蒙教学中集体课形式的价值
提高学前幼儿音乐教学质量探究
幼儿音乐教育阶段化训练探微
试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
儿童声乐学习的身心发展状态及教学建议
音乐论坛
对钢琴教育的思考
浅析如何在教学中提高舞台管理人员的综合能力
管窥“五四”音乐文化中的思想性
试析歌剧《白毛女》的创作背景
从群众文化视角看音乐和舞蹈的社会功能与文化价值
浅谈摇滚乐在中国的发展
原创歌曲
街角窗口