对于高职院校合唱训练中正确声音理念的研究

刘媛

摘要：合唱是一种实践性较强的音乐表示形式，能提高学生心理素质，增强集体凝聚力，培养学生的团结合作精神，使l心与声完美融合在一起。掌握基本的歌唱技巧，使自己的声音与合唱团员声音相融合，达到最佳的视听效果。

关键词：高职院校;合唱训练;声音理念

一、合唱的起源发展

多声部合唱最早起源于西方教堂圣咏，距今已近千年的历史。20世纪初期从国外引进传入我国已100多年，中国合唱最早是一些留学归来的知识分子，他们把在国外学到的音乐知识传给学生，“西学东渐”思想促使了中国合唱音乐的形成从而提高了音乐的社会功能。学堂乐歌的出现随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，如李叔同《送别》、《春游》这一时期的合唱多数是一些齐唱作品。在抗日战争期间，全国人民奋起反抗，涌现了大量的抗日救亡歌曲《敌抗歌》《毕业歌》《黄河大合唱》《救国军歌》《大刀进行曲》等等，歌曲内容赋予时代特征，反映出鲜明的阶级色彩，大部分曲调反映富国兵强的爱国主义情怀，从单声部的合唱持续发展，不断创新变换，走向世界大舞台。

二、合唱的现状

随着中国教育事业的快速发展，中国合唱事业也在快速前进。合唱的魅力所在除了音乐本身可以净化心灵，陶冶情操，还可以增强凝聚力，审美能力和鉴赏力，培养集体荣誉感和社会责任感，提高国民素质，共建和谐社会。通过参加集体合唱训练让学生可以更好的适应社会，从而提高学生的学习能力。让学生感受合唱魅力的同时，拥有更加积极的心态去学习和生活。

在高职院校合唱排练中，声音的训练是非常重要的，早期的合唱都是单声部的，发展到今天的童声、女生、男生、混声等多声部合唱，需要根据每位团员的声音特点来进行严格的训练。

三、树立正确的合唱声音理念

（一）对各声部声音的认知

Soprana（女高音）音色明亮、轻柔、柔和控制音量，向女中靠拢，要收拢集中，高位轻声，注意收控音量的把握和头腔位置的稳定和统一做到高而不挤。

Alto（女低音）声音充沛、坚实而圆润，浑厚坚实而又光泽。注意真假声的结合、对立统一的关系，气息的支持共鸣腔体扩大，音色比女高音要暗淡，有一定的张力和穿透力，做到轻而不虚。

Tenor（男高音）如同女高音一样辉煌但不尖锐，响而不噪，从口腔到鼻腔再穿透到眉心从头顶传送出去。男高音的音色刚强细腻表现力丰富，具有生命力，占据着基础音声部的地位，要与其他三声部保持平衡，和女低一样属于内声部，反映着多声部的纵横关系的脉络。

Bass（男低音）声音坚实有力，充沛而宽厚，低而不压。把它比喻为乐器中的低音大提琴，声音低沉、厚重有质感，也被称为“和弦基础音声部”。在众多合唱作品中，和弦的基音就由男低声部来演唱，达到丰满坚实的和声效果。

对于各声部来讲，每个声部的声音要求就像完成交响乐队的演奏，在本质区别下要始终保持声音和节奏的统一，使各声部的声音变得更加有磁性和共鸣。音色指音的色彩与特性，也称为音的品质。音色在音高、音量、音值的条件下，通过共鸣、音波、强度、共振、情绪等元素，演绎出不同的声音色彩，这也是音乐中最重要的表现手段。

（二）对声音效果的要求

1.必须是音准、节奏正确的——没有基礎性瑕疵。

2.必须是清晰的一一听得清楚歌词，分辨得清每一个声部的旋律。

3.必须是整齐的——起、收声和各部声音的交替、穿插如刀切斧剁一般，干净利落，气息扎实沉稳。

4.必须是音色基本统一的——声音圆润、和谐，没有个陛冒出来，没有嘈杂音，没有混沌不清的感觉。

5.必须是抑扬顿挫得当、鲜明的——有明显强弱、快慢对比，产生神奇、空灵、美妙的律动感，而不是平踏踏的感觉。

6.必须有共振产生共鸣的效果——能唱出嗡嗡的、富有磁力的共鸣音。

7.必须有饱满情绪的——唱出悠扬的音乐，富含与作品内容高度吻合的情感合震撼人心的力量。

8.最好形成自己的独到风格—如稳健、从容、大气、灵动、优雅、和谐等。

9.更高级的是有高度的模仿声音能力——能唱得出如风动、如流水、如浪潮、如铃声、如琴音、如鸟鸣、如兽语、如翁响、如吹笛、如凤舞、如蹄音、如画卷、如火车声、如珠落玉盘、如雷震苍穹等出神入化的声音。

10.最高的境界是能力全面，适应力强，能用多样化的声音演唱古今中外、各种不同风格的经典作品，特别是无伴奏合唱，并获得圆满的音效。

（三）训练中纵向声音的要求

1.在发声基础训练时，可用哼鸣带“mu”“lu”，也可将旋律用元音“a、o”“ma、me、mi、mo、mu 5 5 5 5 5 4 3 2 1”代替进行发声训练，注意口型和位置的统一，对准声母、韵母的正确口型以字带声，让声音更加圆润。找准位置扩大共鸣，让声音更通透辉煌，增强合唱效果。

2.合唱中音色、音量是要求统一、平衡、和谐。我们所听到的声音（音色）细腻、空旷、浑厚，都是和谐统一的。在合唱中讲一个“合”字，心合、音合、气合，消除独立的个性的独唱方法，所有人的声音融合在一起，高音辉煌而不啸叫，低音深沉而不虚弱，很有光泽有金属的质感。从乐句来讲，乐句中的衔接需要“横”的声音，横向音乐。从和声、和弦、音程关系上讲各小节之间需要纵向的声音，纵向和声美。声音的持续化织体不断延长传送就像钢琴的延音踏板作用一般。我们要求整体的音响效果。

结语

在合唱的训练中多去聆听，养成良好的聆听习惯，各声部之间和声、旋律线条的衔接，每位合唱团员唱到提高自己声部的对抗达到各声部的和谐与音乐的整体。展现合唱的艺术魅力。