卷首言论

1. 搞好课后服务 落实“双减”工作

前沿视角

1. 幼儿园合理利用监控系统的探讨
2. 核心素养背景下中小学思政一体化教学初探
3. 情景剧在初中道德与法治教学中的应用
4. 区域推进网络学习空间建设与应用的实践与反思
5. 民族地区农村留守儿童的教育问题及应对策略
6. 《新加坡幼儿园课程框架》的内容、特色及启示

理论博览

1. 基于智慧课堂“三环节九小步”教学模式的研究
2. 新课改下中学语文阅读教学的“语文味”
3. 指向审美素养提升的阅读教学探微
4. 在小学语文写作教学中培养创新思维
5. 初中历史课堂落实情感态度与价值观教育的策略
6. 核心素养下小学科学实验教学说课实践
7. 小学低年级多元化阅读的路径探析
8. 初中英语与现代化信息技术有效融合的教学研究
9. 核心素养视域下初中化学教学探讨
10. 新作业驱动教学模式中新检测试题设计与应用探究
11. 好课多磨 言简意赅 高效实用
12. 新作业驱动教学模式在概念教学中的有效应用
13. 新作业驱动教学模式在小学数学计算教学中的应用

管理宝典

1. 依托名师工作室促进边远山区教师专业成长的策略
2. 在共青团工作中渗透爱校教育的策略
3. 问题驱动式班主任例会的实施策略
4. 初中体验式主题班会活动实施与反思

课堂参考

1. 读《朝花夕拾》 寻民俗印记
2. 登临诗的千古情怀
3. 创设生活情境 提升表达能力
4. 立德树人视域下小学数学教学探究
5. 利用比较阅读化解古诗词教学难点
6. 利用群文阅读方式培养学生高阶思维品质
7. 小说单元人物形象的语文要素解读
8. 用课文指导学生解决写作问题
9. 通过“五位一体”提升习作单元教学效率的研究
10. 利用教材范例 提升语用能力
11. 聚焦“策略”的单元统整教学探究
12. 预测阅读策略在小学语文教学中的应用
13. 把握度量本质理解分数的意义
14. 深度阅读视域下的导读设计
15. 英语学科教学与信息技术深度融合的实践
16. 核心素养下“4＋N”教学模式在初中化学教学中的实践探索
17. 立德树人导向下的小学数学教学设计
18. 抓好初中作文教学的五种策略
19. 以问题引领深层阅读的思考
20. “四招”拓展初中英语阅读课堂维度
21. 初中英语作文教学应分“三步走”
22. 小学高年级英语听力教学常见问题与改进措施

教学创新

1. 基于语文要素实施小学生想象力训练
2. 在小学语文课堂培养学生的直觉思维
3. 在小学语文教学中培养学生的语言表达能力
4. 提升学生习作质量的五种途径
5. 小学语文识字方法的教学策略
6. 提升初中语文作业设计有效性的策略
7. 在初中历史教学中培养学生的证据意识
8. 立足“三好”精制小学数学微课
9. 观察：开启科学概念建构之旅
10. 数学文化课堂教学探究
11. 数学课堂中互动活动的五种形式
12. 着眼于初高中衔接的初中数学教学探讨
13. 基于物理核心素养的切合地方特色的初中学业水平考试试题分析
14. 体育教学中的合作训练策略探究
15. 新课标背景下初中生体能训练方法探究
16. 中小学美育存在问题及对策
17. 基于“i+1”输入理论的幼儿英语教学策略
18. 幼儿园集体教学活动中教师提问的调查分析
19. 将红色文化资源融入幼儿园课程探究
20. 幼儿园合理有效利用家长资源的策略