当代家庭教育
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2021年23期
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目录
科研课题
推进校本课程开发和建设:核心素养培养新路径
小幼“体验式”活动衔接研究
初中班主任对寄宿制学生家庭教育指导策略
语文核心素养视角下的小学文言文教学策略探讨
小学数学模型思想渗透的途径与策略
借助多媒体技术,打造小学数学互动式课堂
家园共育
浅谈家校钉钉群的优势与建设
浅析幼儿园家校合作的有效措施
教育前言
巧用作业评价,提升学生数学素养
探析小学语文核心素养培养方法
关于小学快乐体育教学的研究
核心素养下的语文单元作业设计
论美术教学中的美育渗透
小学低年级学生教学审题能力的培养
幼教叙事
浅谈“生活教育”下散步活动中深度学习的价值
陶行知生活教育理论在幼儿教学中的应用
促进幼儿心理健康发展的研究
营造自由与爱的学习环境,助力幼儿健康成长
幼儿园多媒体教学的有关问题思考
优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践
运动性活动区游戏组织策略
刍议幼儿在美术区域中与材料互动的实践研究
关于幼儿园语言教学活动游戏化的思考
各年龄段幼儿在不同主题下开展创意美术内容研究
睡前趣玩,甜甜梦乡
论幼儿园教学活动中幼儿合作意识的培养
课堂教育
精心设计,提高初中音乐课堂教学效率
浅谈初中信息技术课堂教学模式的创新
立足课堂 拓展课外
生本导向下中学语文课堂教学的多维度审美策略
基于微课的小学数学高效课堂的构建
初中地理课堂实践活动教学研究
浅谈小学语文习作课堂上思维导图的应用
小学科学课堂教学评价的研究
浅谈新课改下构建小学数学高效课堂的策略
个别化教学在培智数学课堂中的实施策略
核心素养下小学数学生本课堂的构建
舞蹈在小学音乐课堂中的实践运用
小学语文教师课堂语言个性魅力塑造
基于核心素养下的小学美术手工课堂教学实践
小学音乐课堂“高效性”的实现途径研究
教育纵横
农村初中语文教学中渗透传统文化的措施探究
初中语文作文教学困境与对策研究
新课程标准理念下初中化学实验教学的探索与实施
浅谈初中历史教学中学生读图能力的培养
探究初中化学教学中后进生的转化策略
信息化时代农村高中政治教学中激发学生兴趣研究
漫画在高中政治教学中的运用研究
农牧区藏族学生物理学习困难的原因分析及对策
初中历史教学中学生情感态度的培养策略研究
探讨初中道德与法治课的生活化教学
提高高中化学习题教学效率的方法
初中道德与法治课后实践性作业的价值与实施策略探讨
历史故事在初中历史教学中的应用
学生认知基础及需求指向的初中音乐教学探析
初中数学教学中数形结合思想的应用方法
初中数学小组合作学习方式的研究
试析如何实现初中语文阅读与写作的有效整合
育人星空
小学语文教学中口语表达能力的培养
浅析E学习在小学数学统计与概率板块中的实施
数学建模思想在小学数学教学中的应用研究
核心素养下小学数学计算教学探究
小学数学个性化单元教学模式的生成研究
浅谈小学高年段阅读教学中查阅资料的运用
浅谈小学数学教学中的思维训练
农村小学语文阅读与写作教学的融合探究
小学体育课渗透劳动教育初探
分层教学法在小学数学教学中的应用新探
核心素养下的小学数学深度学习策略探究
小学趣味识字教学在小学语文教学中的应用
简析小学语文读写结合教学策略
生活化的小学语文中年级习作教学探析
教育游戏在小学数学教学中的作用分析
数学运算能力培养的策略研究
小学数学教学中面临的困境及突破
简析小学音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养
小学数学教学中有效问题情景的创设
小学音乐教学中学生音乐赏析能力的培养
用信息技术,点燃体育激情
小学数学教学中计算的应用策略
德育工作
小学美术教师担任班主任工作的思考及探究
小学音乐教学中的德育渗透方式
在小学班级管理中实施诚信教育的探索
提高初中班主任管理工作效率的主要对策
小学语文教学与班级管理工作结合初探
英语教学研究
刍议情境创设在小学英语教学中的应用
新课改背景下初中学生英语有效学习方法探索
移动学习辅助小学生课外英语学习的有效策略
关于小学高年级英语主题拓展阅读教学的思考
浅谈在中学英语教学中渗透心理健康教育的研究
理论研究
葫芦丝“融入”小学歌唱教学的策略研究
关于提高高三生物复习有效性的途径探讨
培养学生数学建模素养的策略研究
核心素养导向下小学体育大课间活动的策略研究