天津教育·上
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2020年12期
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卷首语
构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系
本刊视线
温暖2020展望2021
论坛
提升视障学校劳动教育水平对策研究
管理
天津教育部门审批改革现状及推广价值研究
新工科思维引导下的人工环境学教材改革实践
中小学教师实施教育惩戒的影响因素与对策
天津市中小学教育信息化战“疫”实践与反思
我们是如何走向“轻负优质”的
天津市滨海新区塘沽区域教师读书情况调查报告
基于中华优秀传统文化的幼儿价值观启蒙探索
促进青年教师成长的动态分层评价体系研究
构建学习型教师团队,促进青年教师专业发展
初中班集体建设的五项有效策略
教学
利用“互联网+教育”转化乡镇高中语文学困生的思考
基于知识层进性进行深度教学的实践与思考
网络学习空间环境下的高中信息技术课程研究
后疫情时代如何更有效开展区域教研工作
学校文化融入初中《道德与法治》教学初探
小学生口语交际能力的培养策略
如何在小学数学教学中培养创新意识
基于语篇的高中英语语法教学研究
培养低年级学生养成验算习惯的实践策略
小学数学“以钝激睿”策略的实践研究
浅论多感官参与提升小学生审美能力
活动型思想政治课程教学设计的新探索
文化
甘南援教纪行
本期策划
初中体育教学中学生体育素养的培养
小学数学“深度学习”教学模式分析
小学数学智慧课堂教学艺术及实践探析
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践
数学史在小学数学课堂中的渗透研究
小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透分析
互动教学法在小学数学教学中的应用探讨
信息技术支持下的小学数学教学创新
观点
浅议新课改下的劳动技术课的电化教学
翻转课堂在初中英语阅读理解教学中的应用研究
核心素养背景下初中语文信息化教学探究
核心素养下小学数学计算教学中算理算法的有效结合
构建中学生学习共同体的策略研究
小学英语阅读教学中应用小组合作学习模式的实践
幼儿园课程与游戏的整合
运用合作学习小组提升高中历史教学有效性
在诵读国学经典中培养学生良好道德品质策略研究
探究小学高年级语文教学中语文素养的培养
新时代农村中小学高质量发展的路径与对策
学生接受:语文课堂教学的起点
幼儿园教育教学管理优化模式研究
基于核心素养的初中道德与法治分层教学研究
现代教育技术在小学数学教学中的应用研究
绘本教学在幼儿园语言教学中的应用
绘本在小学语文教学中的应用
抓实劳动教育,助力学生成长
微课在初中物理教学中的应用分析
基于农村小学语文生活化教学的思考与实践
基于校园课程资源的地理实践力培养策略研究
小学音乐梯台式教学策略
“互联网+”背景下小学美术校本课程的发展
初中音乐教学中融入流行音乐的路径分析
小学美术教学中的问题及其对策研究
多媒体技术在小学音乐教学中应用优势的分析
交流平台
项目式学习:初中整本名著阅读的一种教学策略选择
农村小学低年级段语文课内外阅读衔接的方法
浅谈新课标理念下的个性化作文教学
关于高中语文作文教学的实用性与创新性研究
探究农村地区初中语文实施群文阅读的有效策略
经验
如何在初中英语教学中培养学生的文化意识
新时代背景下小学数学德育教学策略
初中英语课堂如何培养学生的自主学习能力
论小学语文阅读教学的有效策略
激发八年级学生物理学习兴趣的方法
如何培养高中生做英语笔记的习惯
“1+X”古诗词阅读教学实施策略研究
幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略
借助教学资源开发,实现高中生物教学优化
中小学校教育治理现代化面临的挑战与出路
浅谈关于精准教研下的小学教师听评课记录表
初中化学实验设计分类及教学策略研究
物理实验教学在培养学生核心素养中的作用和意义
农村小学书法教学存在的问题与解决策略
历史·拓思
见微知著以点带面
新时代师德修养与教师专业成长
小学生常规教育要潜心耕耘,静待花开
新时代少先队先锋教育初探
小学高年级英语教学中如何培养学生的写作能力
提高小学语文教学质量的有效方法
如何有效开展新时代小学生爱国主义教育