理科考试研究·高中
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理科考试研究·高中
2014年7期
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目录
试题研究
谈椭圆焦半径的几何转化
一道高考题解法的再探究
对圆锥曲线中一类定点问题的启示
实验题命制的几点建议
在几何光学中感受感性与理性的统一
正切函数在高中物理解题中的应用
磷又回归老调新弹
解密高考热点
近两年江苏高考“化学平衡”考题分析及复习建议
专题辅导
谈数形结合
在作图识图与用图的过程中加深认识促进理解
牛顿第二定律的再认识
高中物理错解的整理和使用
高考物理中常用的物理思想方法
溴水与溴的四氯化碳溶液辩析
《基因控制蛋白质的合成》常见问题解答
浅析如何解答高中生物图表曲线问题
浅谈细胞分裂过程中异常细胞形成的原因
教学研究
数学形象思维的层次及教育功能
高中数学概念课教学效果提升的几点建议
浅论初高中数学学习如何顺利过渡
从高中数学的思想方法重视应用意识能力
浅议合作学习在高中数学教学中的应用
高中数学的应用教育价值取向探析
新课程标准下高中数学建模教学浅析
注意养成教育提升物理学习效果
多元智能理论在高中物理教学中的运用
物理教学中后进生的成因及转化策略
变式训练
提高高中物理概念教学效率的几点策略
高中物理教学内容的现代化
高中物理教学中结合生活物理现象的重要性与教学方法
基于新课程理念的高中物理教学策略
类比推理在高中化学教学中的应用
浅谈高中化学教学中如何创设问题情境
浅谈高中化学“单元过关”教学
高中生物生成性教学策略探析
导学案用于高中生物教学的几点思考
高中生物模型建构教学初探
素质教育
高中数学生本教学中学生参与能力的培养
在高中数学教学中挖掘学生的创新潜能
高中物理学习的知识方法
物理教学中的素质教育
高中生物教学中如何培养学生的自主探究能力
课堂教学
加强参与体验快乐
搭课堂“支架”建探究“平台”
探究式教学在高中物理课堂教学中的实践
巧妙导入是提高课堂教学效率的法宝
高中化学如何有效地开展课堂教学
浅谈中学化学课堂中情境创设的途径
浅谈高效课堂背景下的高中生物教学
高中生物课堂教学中预设与生成的探讨
高中生物课堂有效教学的“本体性”思考
实验教学
“探究加速度力与质量的关系”实验的教学方案
试论高中物理实验教学的有效策略
新课程中物理实验教学的一点想法
怎样搞好物理实验复习
物理实验教学中学生探究能力的培养
常态教学中关于化学实验教学有效性的思考
Al(OH)3制取及性质”探究性实验教学设计与思考
浅谈高中化学实验过程中出现的异常现象
浅议高三化学实验复习策略
浅议高中化学实验现象
高中化学实验中学生绿色化学观的培养探索
复习方略
由一道不等式的证明题引起的思考
生成性资源在高中数学课堂教学中的运用
有效提高高考数学复习的策略
从一道典型试题的融变谈高三复习
高中物理试题命制存在的问题与思考
“电磁感应”复习的几点建议
对口单招《电工基础》复习教学走向的实效
浅谈高三化学二轮复习如何进行更有实效
浅谈高中生物复习课教学应注意的问题
习题教学
高中数学解析几何中的对称问题
妙用高中数学特值法速解选择题
例析三角函数的解题技巧
结合不等式证明的方法研究,谈谈“以本为本”
探讨求解离心率的范围
探究图解法在高中数学解题中的应用
圆锥曲线定义在高中数学解题中的应用
新课程背景下试卷讲评课的有效性研究
图象法在高中物理解题中的应用
高中物理解题中“微元法”的应用
变化中的精彩
高中物理力学解题方法之我见
高中化学计算题解题思路
多媒体技术
多媒体教学技术在高中化学中的应用分析
思路方法
追及相遇问题的归类分析
替换法在物理解题中的应用
举一反三触类旁通
守恒法“巧解”化学计算题
巧用三个“图” 速解遗传题