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2018年12期
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卷首语
做有生命质感的教师
特别推荐
小学语文语用型阅读教学的实施策略
德育与管理
中职学生爱情观的主要内涵初探
“最适教育”以生为本
浅析留守儿童社会适应能力的培养
让心理疏导融入人文关怀
让守住责任成为学生必备的道德修养
“以人为本”理念下的小学学校管理模式探讨
幸福学校建设的实践与思考
因材施教,铸就大国工匠
用微课进行小学生课堂礼仪习惯教育的尝试与思考
语文课堂
厘清目标,有的放矢教写字
培养兴趣,乐于表达
走出数字化教学误区,优化小学语文课堂
点化课堂生成,助推言语能力建构
积跬步,至千里
高标定位,精准实施,扎实有效开展语文教学
刍议初中语文教学的有效导课策略
中职语文课堂教学中互动式教学理念的运用
论学生的核心阅读素养
顺应学情?以学定教
促进学生语言与情感协调发展的教学策略
刍议幼小衔接的语文教学
让学生成为读者
寻找读写结合的最佳“切入点”
部编版三年级语文教材关于落实核心素养教学例谈
小学高年级古诗文有效教学策略分析
数学探究
小学数学生态课堂“对话式教学”的实践探索
浅析初中数学课前预习存在的问题及对策
浅析高中数学教学如何培养学生的逻辑思维能力
去伪存真?助力数学核心素养落地
增强课堂参与意识,促进小学数学的良性发展
英语教研
微课助力小学英语教学例谈
中职机电专业英语学测词汇自主学习策略及应用
创新英语作业,促进学科融合
浅谈初中英语Role—play的有效教学方法
学科综合
探索肢动肌理?成就意外之美
高中政治生态课堂的构建
法治意识培育的思考与实践
搭建对话交流平台?润泽生本思品课堂
践行生活化教育,打造品德生态课堂
提升学生道德与法治教学参与度策略初探
Hiteach智慧教室在初中道德与法治课堂中的有效运用
浅谈小学品德与社会教学方法的有效分析
初中历史“探究活动”教学策略初探
TBL教学模式在高中通用技术的应用研究
基于智慧课堂环境,利用大数据提高物理教学质量
管窥“互联网+”背景下高中化学课堂之新“景”
浅析健康教育在高中生物教学中的渗透
基于核心素养的初中体育课堂评价的问题与对策
小学生体育心理障碍成因及其纠正对策
趣味田径在小学体育与健康课程中的应用研究
论高中信息技术自主教学
高中学生体育社团的实践研究
利用平板辅助,引领学生走进“真”探究
新时代人才培养模式的“可逆”探讨
美术课发展儿童口头语言表达能力的探究
幼教特教
“走”出培智学校的“幸福面相”
故事教学法在幼教课堂中的巧妙运用
幼儿学习适应能力发展现状及培养途径
游戏精神意蕴下幼儿园课程“游戏化”建设思考
开展足球运动?彰显健康特色
童玩墨趣?促进幼儿和谐发展
家园合力,创新教育
教师发展
“自助+互助”式校本培训初探