目录
卷首言论
前沿视角
理论博览
专题研究一：优化阅读教学策略
专题研究二：阅读教学策略
管理宝典
课堂参考
- 《分享的快乐》教学设计
- 《求两数相差多少的实际问题》教学设计
- 活动为媒 加速数学思维发展
- 立足起点 层层递进 完美建构
- 小学语文教学巧用课本插图的策略
- 利用板书美化语文课堂
- 例谈“多向互动”教学模式在语文课堂的构建
- 初中语文“学案导学”存在的问题及对策
- 论趣味教学法在初中语文教学中的运用
- 例谈初中英语“4R阅读”教学模式的应用
- 善用错误资源 拓展思维空间
- 适时学情调研 合理进行预设
- 让教法优化赋予数学思维生长的力量
- 借助“猜测”提升小学数学课堂有效性
- 例谈游戏在听障儿童教学中的应用
- 图示教学法在初中历史教学中的应用
- 图表在初中历史课堂中的运用探析
- 《7的乘法口诀》课堂教学反思
- 估算 到底教什么
- 强化学生自主体验 有效渗透数学思想
- 《异分母分数加减》教学片段对比及反思
教学创新
- 小学语文字词句教学策略
- 小学语文教学中如何渗透情感教育
- 仿说
- 语文课堂教学应关注儿童立场
- 语文课堂提问的技巧
- 引导“学困生”克服语文学习障碍
- 指导学生朗读训练的教学策略
- 激趣促学 提升文言文教学实效
- 论初中学生语言表达能力的培养
- 从人文角度进行 文言文教学的策略
- 试论影视作品在初中语文教学中的运用
- 关注课堂互动 构建高效课堂
- 小学英语家校合作的有效途径
- 精心设计多项任务 培养英语学习能力
- 提高初中生英语听力水平的策略
- 浅谈初中英语听力教学中图式理论的应用
- 如何合理设计英语阅读教学的任务
- 在初中英语教学中提高学生写作能力的途径
- 从命题角度看中考英语阅读的走向及训练策略
- 提高学生应用题解题能力的策略
- 浅谈小学数学复习课的一些做法
- 浅谈几何图形教学策略的优化
- 小学数学计算能力的培养探究
- 确立核心问题 促进有效学习
- 让信息技术成为提高小学数学课堂效率的推进器
- 初中生数学学习能力培养探析
- 初中数学加强情感体验的策略
- 化学概念教学“三法”
- 在思想品德课堂中实施生活化教学的途径
- 运用史料开展初中历史教学的策略
- 论生活化案例在初中地理教学中的应用
- 初中音乐多种教学情境创设探析
- 探讨初中地理阅读材料的类型与教学方略
- 引导学生在二胡演奏中提高音乐认知
- 美术教学开启学生创新思维的闸门
- 在体育教学中如何指导小学生“自主学练”