北京教育·普教版
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北京教育·普教版
2011年8期
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卷首语
将帅源于疆场 名师出自课堂
落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
促进高中发展 创新教育督导
开展督导专题调研 服务普通高中发展
理解与创生:普通高中多样化发展的督导调研与思考
专题
聚焦“北京2011年基础教育国际研讨会”
减轻学生课业负担 提高学生学业水平
通过体制机制创新为学生全面而有个性的发展奠基
让学习成为一件有趣的事
减负增效 切实推进素质教育
国外校长谈“减负”
现代学校管理与评价
管理探索与实践
面向社会育人
“小学教师基本功展示活动”的思考
开发数字校园功能 提升学校管理效益
加强校本培训的针对性 提高教师专业素质
名师工作室
张国:搭建物理情景中的学习乐园
为学生点亮智慧人生
教研
论“学习机会”策略的实践研究
创设情
精心设
走向有效的网络教研
教学
“大语文”进课堂 学生更乐学
实施有效“对话” 打造精致课堂
优化问题设置 建构有效课堂
育人经纬
从体罚事件看教师应激心理的调控
计算幸福感
老
积极心理助推班主任工作
建立“亦师亦友”的师生关系
给“坏”孩子当主角的机会
教师博客
穿行在现实和童话之间
写在开学第一天
反
学生完成一篇习作需要多长时间
简简单单改作文
快乐像小狗的尾巴
亲子阅
守望在深冬
学校风采
引领教师走上研究的幸福之路
理事专页
我的一堂高中历史综合探究课
在“双快乐”中实现“双发展”
开展写字教育 促进人格发展
在阅读教学中培养学生创新能力
结合区域经济 统筹规划学校改革发展
注重人文关怀 提升教师幸福感
刊中刊
理念先行 特色发展 构建适合学生发展的教育体系
培育人文素养 传承民族文化
在快乐中实践 在实践中发展
阅读引领成长 文化浸润心灵
做快乐的自己 为幸福人生奠基
在阳光下健康成长
拥有荷之美 共享和之贵
营造民族团结氛围 促进学生健康发展
实施绿色管理 推动学校可持续发展
书香校园 为人生奠基
闪星文化育满园 家校携手促发展
创新排球教育理念 打造排球特色品牌