中学课程辅导·教学研究
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中学课程辅导·教学研究
2014年17期
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目录
教学新论
试论高中新课程生物实验教学的价值体现
浅谈语文课堂创新思维方法
怎样使文本处理多元化
初中数学教师如何面对新课程改革
初中化学信息化教学改革研究
中学德育教育方法创新研究
高考英语走向社会化的展望
实施体验教学提高课堂效率
高中语文课堂生命教育弱化现象透视及对策
班级管理中高中生公民素质教育初探
让学生真正成为语文课堂的主角
中学生个性化作文研究一得
在合作交流中实现新课程的创新理念
谈网络语言和规范汉语
高中地理可持续发展观教育实施浅析
乡村学生英语教学更应注重差异教学
重视基础着眼创新
高中历史教学中的创新教育
把修改作文的优先权还给学生
浅谈小学语文教学中创新能力的培养
法库县社区教育课程需求调研报告
Reviewof ‘Persistent Use of Mixed Code :An Exploration of Its Functions in Hong Kong Schools’
浅谈如何培养小学生的空间观念
教学技巧
从数学试验设计走向数学再创造
实施创新教育优化语文课堂
给一个空间,还一份精彩
优化初中数学作业的源头活水
如何在语文课堂中施展愉快教学
浅谈政治课堂教学的导语设计
浅谈高中语文课堂教学中学生创造性思维能力的培养
“元素与化合物”知识的前期教学与纠错
汉语预科教学中学生兴趣的激发和培养
妙用“留白”激活初中英语课堂教学
如何培养低年级学生的识字兴趣
英语课应按时下课的好处之我见
探讨思想品德课教学如何走向生活
如何用“合作”提高初中数学教学实效性
高中物理教学思维培养与启发式教学
中学化学概念及理论的有效性纠错教学策略
谈谈初中思想品德课的新课导入
提高有效数学课堂的“五性”
浅谈中学政治课的研究性教学
高中音乐教学中培养学生音乐素养的策略
浅析中学数学思想方法及其教学
浅谈如何转化学困生
浅谈实施高中语文新课改的策略
中学语文课堂教学存在问题及对策研究
新课标下探究动态课堂的生成
浅谈初中数学课前预习
浅谈初中政治教学中的创新模式教学
如何让学生更好地走进历史课堂
浅析初中思品课应该如何教
初中英语作业存在的问题与改革初探
少年期足球运动员智力的培养
新课程背景下高中数学新教学法初探
浅谈新课程背景下初中语文教学研究探索
让学生学有所成
素质教育
浅谈体育课中的情感教育
如何在语文教学中渗透思想品德教育之体验
浅议情感教育在高中语文教学中的有效融入
素质教育在体育课中的实施
让语文学科绽放生命教育之花
实施模仿训练培养写作能力
爱能改变“问题学生”
提高初中化学概念教学的有效性
关注学生心理,提高数学课堂有效性
浅谈数学课堂中的合作学习方式
浅谈在初中语文教学渗透心理健康教育
浅谈小学数学教学中如何渗透数学思想及方法
数学教学中如何让渗透德育教育
浅谈小学教学中的德育教育
听说读写
小学生阅读能力培养的研究
现代文阅读实用解题技巧
初中英语阅读课的实践与反思
小学语文课外阅读的有效实施
语文教学重在“朗读”
浅谈农村小学英语口语教学
初中英语阅读教学中的问题与策略
小议中学作文教学
语文教学中口语交际能力的培养
历史教学中的阅读教学
浅谈语文教学中的批注式阅读
新课标下的语文作文教学
英语课堂上如何让学生主动学习
Report of interview
高中语文作文教学初探
浅谈新课程背景下中学生写作能力的培养
浅谈阅读教学中的朗读指导
初中地理教学中培养学生读图能力的实践
点拨有效阅读方法,培养学生创造性阅读能力
小学语文阅读教学的理论与实践
课堂探索
四导并举,减负增效
浅谈如何拓展探究性实验,提高学生科学素养
精心设计课堂教学打造政治实效课堂
小学语文教学中如何培养学生自主学习能力
中学地理教学开展实践活动探究
初中函数与小学数学知识的衔接简论
对初中地理教学的几点思考
浅谈新课标下激发农村学生作文兴趣的途径
数学学习方法探索
数学教学中如培养学生的创新能力
如何优化英语课堂教学
中学教师如何做好课堂掌控
如何培养初中生学习数学的兴趣
浅谈如何培养小学生的反思意识能力
化学教学中如何用实验来培养学生的能力
浅谈语文教学中的参与式教学
浅谈怎样提高语文教学效率
浅议如何提高初中政治课教学效益
班校管理
教师是智慧的园
饭店员工流失的原因及其对策
由自己承担班主任工作想到的
教师的人格魅力
浅谈班风建设
理想与现实的冲突
让合作学习落地生根开花结果
如何提高中学语文教师的教学魅力
新课程高中历史教学中学生问题意识的培养
新课改下如何实现高中数学教学的减负
少教多学打造高效物理课堂
课堂教学如何发挥教师的主导作用
浅谈小学班级管理
给孩子以正能量
浅议民族偏远地区中小学的艺术教育管理
如何转化高中生物教学中的差生
资源拓展
行动导向教学法在中职语文教学中的应用浅析
巧用多媒体,切实提高初中语文教学效率
信息时代教师现代教育技术能力的培养
中职学校《土壤与肥料》的教学体会
谈化学信息应用题的解题对策
试论学生信息素养的培养方法
浅谈多媒体在政治课堂中的运用
初中英语教学网络资源辅助应用探析
旅游区高中生志愿服务探究
散打运动审美方略
正确运用微博平台,提升学生语文能力
谈语文教学中多媒体的应用
对现代信息技术辅助高中数学课堂教学的几点思考
让思维活动在科学探究中绽放光彩
拓展训练对大学体育教学的作用及其影响
浅议信息技术在高中数学教学中的整合应用
如何提高学生学习信息技术的兴趣
电教为英语复习扬起远航的风帆
经验交流
对于香港朗文教材使用的一些感想
化学教学中小组合作学习现状及对策分析
农村初中物理实验室现状的原因分析及对策
情境发现法在初中数学课堂教学中的应用分析
一辈子做教师,一辈子学做教师
新课改中高中化学实验教学的几点思考
初中数学教学中案例式教学的应用探析
浅谈初中数学后进生成因及对策
浅谈小学数学教学的概念教学
初中政治教学中互动式教育法的应用
浅议中学物理实验教学
让体育为写作插上翅膀
如何巧妙布置小学语文课外作业
高中化学教学中学生发散思维能力培养
聋校高效课堂的途径与策略
初中英语课堂教学中情景法教学的应用
中学语文有效教学的困境与对策研究
初中物理教学中类比法的应用
刍议现代教育技术在高中数学教学中的应用
浅谈比较法在初中地理教学中的运用
浅析初中语文教学法
初中语文情景化及生活化教学的思考
浅谈情景教学对课堂效果的提升
从数学课堂上学到的
新课程改革背景下高中数学课堂教学模式初探
高中历史的有效教学分析
《乘法的初步认识》
互动教学模式在英语课堂中的运用
浅谈中学数学教学中的探究性学习
浅谈初中英语教学中的差异教学法的应用
中职学校师生关系与英语教学
渗透随机教育,促进健康发展
谈初中数学学习的指导策略
浅谈初中学生写作兴趣的培养
培养数学教学创新能力之我见
如何让学困生走进英语世界之我见
高中数学高效课堂构建策略初探
浅谈在体育课堂上学生情感品质的培养
当前高中化学实验教学问题浅析
让兴趣成就习作梦想
浅谈农村初中政治课堂的有效教学
新课程理念下初中地理教学方法浅谈
如何提高小学生学习的英语兴趣
浅谈低年级识字教学
如何在中学体育课中渗透思想品德教育
辛勤耕耘追求卓越
从化学导学案设计谈美育渗透教育
小学数学与生活联系之我见
如何提高农村中学语文课堂教学的有效性
任务型教学在中学英语写作教学中的应用
如何激发学生的地理课兴趣
“有所为有所不为”
浅谈体育教学中学生自我锻炼能力的培养
如何加强对农村留守儿童的教育与管理
化学学习中学习策略的运用分析
关于历史课导入的一些浅见
尝试教学法在中职校《应用文写作》教学中的应用
浅议体育课堂安全事故的成因与对策
声乐演唱的灵魂
浅谈如何提高化学课堂教学的实效性
浅谈数学学科教育如何渗透法制教育
案例教学
我对朱自清《春》一文的教学设计
桃之夭夭,宜室宜家
浅析初中物理常见图像题的处理方法
在物理实验设计中进行思维变通性训练的教学探索
让数学走进我们的生活
发现作业抄袭现象之后
初中语文名著导读教学策略探讨
初中数学规律探究性题目的解题技巧
巧用“124合作小组”提高英语教学效果
《权力的行使:需要监督》教学设计
初中函数概念学习的困惑及突破方法
《二氧化碳制取》实验教学反思
基于兴趣激发与有效指导的高中信息技术课堂教学实践
运用初中函数思想解决实际问题探讨
例说中学英语课堂教学活动
用英语学案引领中学英语课堂
以学定教有效提高
授人以鱼不如授之以渔
初中物理中考复习策略简析
对二力平衡问题的深度讨论
浅谈《再别康桥》说课设计