中学课程辅导·教师教育(中)
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中学课程辅导·教师教育(中)
2015年11期
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目录
教育观点
生活
试谈在历史教学中培养学生的批判性思维
新课程背景下初中文言文教学的策略探析
运用心理学营造初中高效历史课堂的教学初探
用爱的力量引导学生
用感动之甘露溢润心灵之花
教改前沿
高考书面表达命题特点、评分要求及高分策略指导
农村初中英语口语能力培养浅析
新课标背景下提高初中作文评改有效性策略分析
新课标下提高高中数学教学实效性的具体措施探讨
人文素养教育,让高中语文教学焕发生命之光
为作文插上情感的翅膀
关于校园文化建设的理念与探讨
提升初中英语中考书面表达的方法与技巧
试谈高考物理复习方法的优化策略
关于高三后期复习中“高原现象”的思考
高效课堂
“翻转课堂”理念下的中职C语言教学初探
如何构建快乐充盈的初中体育课堂
初中物理课堂教学策略的新思考
初中语文课堂提问的有效性策略研究
语文课堂激发学生情感的策略探析
洗尽铅华,让高中英语课堂回归生活
作文课堂互动离不开尊重、聆听和鼓励
立足课堂,培养学生的语文综合能力
实施“有效课堂”,提升生物教学
浅谈初中化学课堂教学模式的创新策略
课堂教学要发挥学生的主体作用
中学图书馆培养学生课外阅读兴趣的探讨
浅谈初中数学课堂学生提问能力的培养
激发自信提升课堂效率
课题研究
关于职业中学计算机教学观念和方法的思考
合作学习在初中数学教学中的实施要点研究
浅谈小组合作学习法在初中语文教学中的有效运用
浅探初中政治课堂提问的有效方法
实践出真知
小学英语报刊辅助课本教学的策略与方法
优秀语文教学语言之管见
试谈样本资源在中学体育校本课程中的配置
高中数学教学中运用总结例题法的尝试
发挥数学课本功能提高课堂教学效果
教法研究
强化板块教学,提升初中写作
高中语文互动式作文教学的讲评策略
初中数学作业批改的有效性探析
提高文言文教学的有效性
打破传统观念,创新初中音乐教学
生物教学中怎样指导学生阅读教材
初中物理教学中学生创新能力培养探讨
浅谈互动教学模式在初中英语教学中的应用
“举三反一”的语文教学
初中数学开放性问题的教学与实践
对高中数学互动交流教学模式的研究探讨
高中语文教学的人文精神渗透问题
浅探促进音乐欣赏教学“活”起来的有效策略
初中语文开放性阅读教学分析
小议改进高中英语听力教学的措施
浅谈高中数学教学中存在的问题及其对策
浅谈如何开展初中体育健康教学
初中语文教学要激活学生的成功体验
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
浅谈情景教学法初中美术鉴赏课教学中的运用
高中语文教学中的阅读与写作
浅谈如何进行高中数学生活化教学
学法指导
浅谈体育运动损伤的心理反应与心理恢复
浅探初中音乐教学中学生乐感和鉴赏能力的培养
让生活与语文学习共舞
高中物理家庭作业设计存在的问题及其策略浅探
刍议初中地理教学中以图导学教学模式的应用
初中英语教学中运用合作学习方式的尝试
初中物理教学中学生探究能力的培养
落实学生主体地位提高化学教学效率
用互动作文教学弥补学生写作情感的缺失
角色扮演法在小学英语教学中的运用探究
把学生的心“磁化”过来
提升中学生英语阅读能力的途径与策略
浅议《民航服务礼仪》云平台空间资源课程开发
关于大学生物理学习的心理障碍探析
如何指导中学生写好随笔
精品课例
农村中学体育教学中学生厌学情绪分析与对策
例谈初中语文现代诗教学的有效策略
浅谈探究式教学在初中数学教学中的运用
小学数学活动课的实践研究
浅谈思想品德新课程的特点及对教师的要求
教学设计
微视频大作用巧引妙导促学习
《亡人逸事》教学设计
赶海(第二课时)教学设计
信息技术
关于中学计算机教学互动策略的分析和探讨
浅析运用多媒体技术在历史教学中的积极作用
试谈中职计算机技术与电子商务教学的有机融合
分组合作学习模式在中职计算机教学中的应用
关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究
微课在大学物理教学中的应用
班级管理
发挥学生主体地位优化初中英语教学
教师专业化支持移动学习的可行性研究
求学时代
探讨生活现象中的角动量守恒