中国民族博览
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2021年20期
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卷首语
增进文明对话、共塑亚洲未来”
本刊专稿
浅论20世纪中国画变革中的陈少梅及其传派
早凋的明星
走近大家
回忆老师陈寅恪
袁行霈:寄厚味于淡泊
王蒙:我要用全部心力歌唱大地和人民
文化视角
单霁翔:文化遗产保护要讲好故事
从关注到关怀
艺苑新人
浅谈诗书画
民俗与民族技艺
江门五邑华侨文化与侨乡文化“生态保育”路径研究
乳源瑶歌的大众认知现状调查及传承路径研究
非遗视阈下传统节日文化空间的保护与传承
省级非物质文化遗产吉林鼓吹乐的现状研究与展望
“文化润疆”下民族文化发展对策研究
铁树斜街的记忆与胡同发展的思考
艺术教育
关于中职学校钢琴教学中的音乐文化渗透探讨
高等音乐教育中少数民族声乐教学的思考
视唱练耳训练在钢琴教学中的研究
小学音乐课堂中校本德育的有机渗透策略研究
基于信息化教学在中职幼儿保育专业钢琴集体课教学中的行动研究
课程思政下山西红色音乐文化在高职音乐教育中的创·承研究
基于心流理论的音乐游戏化学习设计研究
论职业能力导向下高校艺术设计专业人才培养模式的改革与创新
高职院校音乐表演专业校企合作人才培养模式研究
文化产业
泰州长江文化资源挖掘与传承思考
中华民族传统文化和事业单位文化创建结合研究
民族教育
当代大学生音乐素养现状调查及提升策略研究
中华优秀传统体育项目融于大学生思政教育的路径研究
语言与文化
“手”的概念隐喻在维吾尔语中的对应表达
杨宪益和倪豪士《虬髯客传》英译本的对比研究
论“惆怅”情结在刘长卿诗歌中的体现
泰语语气词变化原因分析
中西文化差异对中学英语阅读的影响
中外合作汉语教学模式下的教师话语研究
书法教学中的核心素养培养刍议
日语会话中非现场指示词使用的调查研究
德国石荷州的语言教育规划探析
音乐与舞蹈
以美培元,以舞传承:高校民族舞蹈美育课程的教学实践探索
莫扎特《A 大调钢琴奏鸣曲》的演奏技巧研究
浅析儿童视角与儿童舞蹈
首调思维下声乐即兴伴奏的编配探析
歌曲《我和我的祖国》演唱技巧和情感表达研究
基于文化传承视角下祁太秧歌的传承与发展路径研究
融媒体时代海南音乐文化的发展路径探究
多元思维在高校戏剧影视表演教学中的应用实践
小号在交响乐队中的重要作用分析
民族声乐个性化发展的策略研究
互联网时代下大号对乐队重奏的影响分析
长号的吐音及其在音乐中的运用探讨
探究莫扎特钢琴奏鸣曲的风格与演奏技巧教学
美术与设计
敦煌书法艺术在服装设计中的传承与应用
论当下中国绘画中题款的缺失
写实风貌——中国革命历史题材油画的创作表达综述
中国风景油画的意境美
美术馆教育模式的发展转变与新现象
数字媒体艺术在地铁空间中的设计应用
玉器雕刻与设计方式研究
文艺争鸣与评论
关于相思寸寸灰——再论《玉梨魂》的文学史属性
探究歌曲《一首桃花》声乐演唱的艺术处理
浅谈歌剧《拉美莫尔的露琪亚》中的女高音咏叹调《香烛已燃起》的艺术分析
文博天地
浅谈纪念馆如何发挥社会教育功能
大运河文化带建设视野的大运河济宁段文物遗存内涵和价值研究
人物纹铜钺纹饰解构