新作文(教育教学研究)
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新作文(教育教学研究)
2018年8期
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目录
语文建设
对小学语文二年级下册北师大版教材的分析
现代教育技术媒体在小学语文教学中的运用
减轻小学语文过重学业负担的研究
浅谈小学中高年级语文创新教学方法的探究
构建小学语文创新型教学
思维导图在小学语文高年级中的运用
新课标下初中语文高效课堂的构建策略
合理利用初中语文教材中的插图资源
浅谈语文教学中作文的批改
研究使用七上语文统编教材,谈点思考和做法
提升小学语文作文教学有效性的策略分析
信息技术在小学语文教学中应用效果浅析
小学语文作文教学方法探析
新课改时期小学语文教师能力发展的策略
小学语文课堂如何开展小组合作学习
基于核心素养的农村小学语文微课程开发研究
写自己对周围事物的认识和感想
——谈小学语文低年级看图写话教学
初中语文课堂如何培养学生的问题意识
小学语文课堂提问误区及矫正
探析“翻转课堂”在中职语文作文教学中的应用
小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
浅议语文教学的价值观培育
合作学习在高三语文复习课中的应用
小学生语文核心价值观培育的研究与实践
在小学语文教学中应注意的几个问题
关于高中语文信息技术整合模式探析
“五维一合”教学模式在小学语文课堂中的应用
通过高考作文命题改革研究高中语文作文教学新思想
优教“育”思
——高中语文教学中培养学生的语文思维
由点到面的转变
——小学高年级语文单元整体教学之单元导读课
基于小学语文教学与信息技术的有效结合分析
如何培养中学生的语文自学能力
浅析如何有效提高小学语文课堂教学效率
小学一年级语文课堂教学效率提高的思考
提高小学一年级语文识字课课堂教学效率的策略初探
试析语文常态课的目标分层差异教学
——以《幽径悲剧》一文常态课教学为例
小学低年级语文课堂看图写话有效策略研究
浅析如何活跃高中语文课堂教学氛围
对小学语文开放性教学实施策略的思考
初中语文教学中培养学生开放性思维的分析
语文课
——一场遇见的美丽
教法交流
以读促写,以写导读
——让“读写整合”之花在语文课堂绽放
小学语文教学如何创建良好的课堂气氛
小学语文教学中构建学生审美观的有效策略探析
小学语文作文教学的创新与对策
初中语文教学提问设计的创新探讨
微课资源应用于作文教学中的探讨
因文制宜,学会赏析古诗词
自主学习策略在作文教学中的应用探析
关于提高小学作文指导及讲评效率的策略分析
深化语文探究 提升课堂体验
——小学语文探究课堂的构建
如何提高学生物理实验能力
谈综合实践活动课的情景教学
浅析多媒体技术在幼儿园剪纸艺术活动的意义
灵活多样的识字方法唤起学生识字的兴趣
随笔教学回归生活的思考
探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
我的作文课堂
小学语文课堂上怎样恰当运用“情境教学”
了一容的苦难书写
——读《挂在月光中的铜汤瓶》有感
核心素养下高中文言文教学之思维发展与提升初探
小学一年级美术手工教学思路探索
提升初中政治教学质量的探讨
情境应用于生活
——以二年级上册《学写留言条》为例
浅谈小学数学中因材施教的策略
初中政治课开展生本教育的尝试
农村小学留守儿童心理健康教育问题的对策分析
探究初中语文教学中的素质教育
校园生活对初中学生写作能力提升的影响
语言文化
浅谈学生英语口语表达能力的培养
小学语文口语交际教学策略探究
深耕文本,学好语言
议小学英语课堂互动教学探讨
生活既学习
——如何在小学英语课中渗透游戏教学法
高度重视并科学实施小学英语单词教学
浅谈小学英语课堂教学有效性
浅议小学语文口语交际教学
探索情绪调节在小学英语教学中的作用
浅谈Phonics在小学英语单词教学中的运用
小学英语与初中英语衔接之我见
浅谈小学生自发学习习惯的培养
基于分层教学法的初中英语课堂教学结构分析
关于互动式高中英语教学模式分析
情境教学,让小学英语课堂多姿多彩
思维导图在小学英语教学中的作用
浅谈初中英语教学中如何渗透德育教育
浅析技工院校市场营销英语的教学现状
提升高中英语课堂质量的有效策略
浅谈初中英语词汇教学
初中语文阅读与写作教学新模式探究
阅读写作
朗读对促进小学语文写作能力的作用
让诗歌润泽心灵
——儿童诗写作教学初探
浅论小学语文写作技巧教学和运用
浅谈初中语文写作教学方法
农村中学英语写作教学中“以读促写”的研究
浅谈小学语文写作教学中的德育渗透问题
浅析趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
初中生摘要式阅读的方法研究
基于核心素养框架下对高中英语阅读教学的思考
小学四年级语文阅读教学方法探究
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
浅谈小学语文群文阅读教学策略
生本教育理念下小学语文阅读教学策略
浅析小学语文阅读教学的有效方法
认知方式,提高小学生语文阅读能力的基石
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的意义及作用
小学语文中的阅读教学初探
让写作插上“课外阅读”的翅膀
浅谈比较阅读中教学重点的安排
——以《望岳》、《登飞来峰》为例
小学语文阅读教学的策略
网络环境下小学语文阅读教学研究
培养阅读能力,从小开始
小学语文主题式阅读教学浅析
阅读教学在小学语文教学中的重要性
初中语文个性化阅读教学的几点小做法
如何培养中学生的自主阅读能力
有关初中语文阅读的一点看法
写作教学从阅读开始
提高自主阅读效率的几项措施
如何有效开展农村小学语文写作审题教学
新课程探究
新课改理念下语文课堂“读-思-练”初探
初中数学在新课改背景下教学方法创新探究
在作文教学中要培养学生的创新思维
分析中考形势,创新实验教学
互联网影响下的“90后”大学生就业指导工作创新思维
关于新媒体时代艺术类高校学生管理探析
浅谈在初中语文教学中渗透中华传统优秀文化教育
浅谈小学语文课堂的实践创造性
浅谈写字教学在小学语文教学中的探究
河北省高职院校创新创业人才培养现状与对策研究
关于初中音乐欣赏课教学方法的新思考
浅谈教师下水作文在阳光课堂中的引领作用
高中生物有效学习策略研究
在小学书法教育中传承中华优秀传统文化的研究
小学数学教学中怎样才能唤醒学生强烈的求知欲
打造充满活力的小学数学课堂
分析利用生活情境开展小学数学教学
浅谈小学数学教学中微课应用的反思
初中数学例题教学策略探讨
德体相融促进身心发展
如何提高小学思想品德课的实效性
关于如何提高学生学习化学的方法和建议
关于民办幼儿园教育质量管理问题研究
初中化学教学中的趣味教学
高三学生负面评价恐惧对高考焦虑的相关性
浅析如何在民族声乐教学过程中提升文化素养
多媒体在高中音乐教学中的运用研究
浅谈如何提高小学生的口头表达能力
礼仪对学前儿童在德育中的启示
浅谈初中道德与法治学科课堂教学艺术
在剪纸活动中培养幼儿创造力的实践
立足探究教学,着力培养学生的数学核心素养
关注“校园暴力事件”
小学作文教学中的策略
浅析深度学习的课堂教学策略
初中体育教学质量现状及提升策略研究
体育教学中的德育渗透
小学数学课堂培养学生学习自主性的方法探究
信息技术与小学数学教学的融合
对小学音乐教育中合唱教学的思考
河北省农村小学划片后教育现状及发展
美丽的学校
关于高中物理课上兴趣学习模式的探讨
浅谈电子白板在小学数学教学中的作用
中小学生校园隐性伤害问题及对策研究
以学习者为中心的教学策略
小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用策略
大班美术活动:撕呀撕呀
和孩子们共同成长
浅析人的全面发展理论下的现代小学教育
生活,为小学语文作文教学注入“活水”
文学教育
预习得法,是为有效
鲁迅笔下的女性命运抉择
——祥林嫂与子君形象比较分析
再读《曹刿论战》重视鲁庄公形象
这就是我
不忘初心,用爱践行
给自己一个梦想
——“国培计划”村小教师访名校培训心得
“五维一合”,阳光课堂,魅力课堂
走进童话,放飞童心
——小学语文童话故事类文章教学策略研究
“醉中赏月”的词人形象美
亦尘 亦心
守望相助 玉兰花开
佛光寺遐思
来,乐读说写吧!
相 遇
秋日思语
遇见你
您的微笑
缕缕乡愁,悠悠我心
浅谈如何提高小学生的阅读和理解能力
奏响农村小学语文写作教学高效课堂四部曲
利用“美篇”制作,培养高年级学生的写作力
丝丝入扣思路清 理顺条贯结构明
——议论文写作中议论结构的点滴思考
初中非连续性文本阅读教学的点滴思考
如何提高农村小学生阅读能力
从阅读能力培养的角度看小学语文阅读教学
浅谈小学生阅读能力的培养
依托绘本阅读提高五年级学生的写作能力
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
关于小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效方法分析
美育原则在小学语文阅读教学中的渗透
聚焦课外阅读 提升写作水平
个性化阅读,提升小学生阅读能力的有效途径
浅谈“互联网+”模式下小学语文阅读教学的转变
加强课外阅读 提高作文能力
培养审美情趣:优化小学语文阅读教学
小学低年级语文绘本阅读指导策略研究
新课标下高中语文课外阅读的指导措施
提高小学生语文阅读能力的策略
新课标下如何进行小学六年级语文阅读教学
小学语文高段阅读教学培养学生自主探究能力的方法探微
如何培养低年级学生的阅读能力
基础教育
浅谈初中体育课上器材的合理设计和高效使用
构建阳光课堂 提高教学质量
浅谈小学课堂合作学习失效的对策
“共情”技术在班主任工作中的运用
浅析构建高职院校大学生职业生涯规划教育体系
利用生活资源 开展实践活动
谈初中生心理健康的重要性
初中班主任工作中沟通技巧的思考探究
呼唤生态的课堂教学
追寻有效的课堂教学评价
主题班会课活动方案—祖国,我爱您
探究初中数学几何教学
如何培养小学生中年级学生作文兴趣
小学数学的解题错误归因及对策
初中班主任班级留守儿童管理策略研究
手把手教你写日记
浅谈文化自信
学会感恩,让我们的人生更加精彩
怎样上好农村小学科学课
日本教师资格证制度对我国教师资格证制度改革的启示
浅谈翻转课堂教学模式在信息技术教学中的探究
语用能力在语文课堂中的培养
浅谈藏区小学怎样进行作文教学
我读清诗《江夜》
汉字的类化现象
《微电影创意习作》教学设计
立足核心素养培养,培养学生地理观念
个性化培养 引领孩子成就艺考梦想
——初三班主任教学案例分享
浅析小学美术教学中合作学习模式的应用
优化教法,助力中职数学课堂教学高质、高效
初中数学教学中存在的问题分析
幼儿版画教学浅谈
浅谈大单元教学
浅谈小组合作学习评价实施方案
情景教学在小学体育课堂中的有效应用
合作学习模式在初中信息技术教学中的应用
高中音乐教学中学生创新能力的培养策略
新课改背景下小学数学的有效教学
小学语文多样化教学方法实践探究
创设教学情境体验语文魅力
——如何利用情境教学法构建体验式小学语文课堂
核心素养背景下小学语文鉴赏能力的提高
小学语文教学创新的实践思考
加强生物实验教学与学生分析解决问题能力的培养
小学球类课堂教学中因材施教的方法策略
浅谈采用多种方法提高小学生的作文能力
丰富教学方式,提升综合素养
——初中道德与法治多方式教学实践
问题导学在初中数学教学活动中的应用
教育研究
活动中学习历史,愉悦中掌握知识
——初中历史课堂中的活动教学
当前农村小学低年级看图写话教学方法探讨
初中体育游戏教学展现合作精神
浅析思想品德课堂教学的生活化
探究分层教学在高中化学课堂中的必要性
班主任应如何管理情绪行为问题的孩子
反思《矛与盾》教学谈小古文教学策略
对中学生生态作文的一些思考
小学教学管理心得
浅谈小学生写字姿势
浅析小学科学教学中的困惑与反思
打好“批评”这张牌
三点合一,精彩高效
小学六年级数学复习教学的思考
农村小学生心理健康教育问题及解决策略
小古文教学策略浅谈
每个孩子都有一双“明眸”
苏教版一年级《比一比》《认位置》《认识图形》教学策略
浅谈如何设计少先队活动
线段图在小学解决问题教学中的作用
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
小学中年段“读写结合”实践初探
浅谈幼儿园环境对幼儿的影响
培养学生数学核心素养 重在落实教师引导意识
如何培养初中学生自主学习道德与法治
浅析恒成立问题常用的方法
结合自己教学体会,浅谈帮助后进生转化的感悟
抵抗生命
谈小学数学“先学后教”之后教
探析多媒体技术在初中化学教学中的应用
体验式作文教学的策略构建
小学班主任关爱留守儿童的策略
小议打造初中数学优质课堂的有效途径
综合论坛
行政职能不能刻舟求剑
——对“河南高考调包事件”过程的反思
班主任的沟通艺术研究
——让“共情”技巧推动有效沟通
信息化教学在高中数学教学中的应用
——以多媒体教学为例
课前反思助推教师专业成长
自主课堂 自由飞翔
——谈《画杨桃》一课的教学
浅谈“微教育”模式在高职思政教育课堂中的实施应用
——以广西国际商务职业技术学院为例
让作文有法可依--小学作文教学方法的应用
印尼《欢乐伙伴》和《汉语》教材练习册对比分析
——以印尼八华学校为例
美国国家教师荣誉制度对我国的启示