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2019年22期
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每月一家
永远的先锋
——对话东西
新作快评
新婚快乐
老莫的动与静
——评包倬的《新婚快乐》
当老家空留一座老屋
故乡是精神的源头
——评刘奔海的《当老家空留一座老屋》
纸上还乡
“纸上还乡”的多重意蕴及其惊艳表达
——评郭金牛的《纸上还乡》
名篇探赏
从南渡到北归:宗璞《野葫芦引》系列小说研究
池莉《不谈爱情》艺术鉴赏
行走在真实与虚构迭生的迷宫:《花腔》的叙事艺术
论《空山》中的藏族女性形象
论《劳燕》中多重人称叙述下的女主人公形象
《故都的秋》景语和情语探微
《阿长与〈山海经〉》双重叙事视角解读
《长恨歌》:从穿衣吃饭看上海精神内核
作家研究
试论汪曾祺对晚明小品文创作精神的传承
解析阎连科小说中的权力崇拜与疾病恐惧
论方方小说中的“寒门学子之痛”
试论杜甫诗歌中人民性产生的根源
古典重读
探究《红楼梦》中薛宝钗托辞“找颦儿”之动机
从《天问》看楚辞对汉赋的影响
薛宝钗与燕梦卿形象之比较
《卜算子·黄州定慧院寓居作》赏析
浅析《论语》中的“道”
外国文学
宫本百合子《伸子》的生态女性主义解读
罗伯特·弗罗斯特诗歌的“不确定性”解读
三浦紫苑《编舟记》的文学价值
死亡与虚无:《一个干净明亮的地方》意象解读
浅析《浮云》中男性视角下的爱情变迁
论欧文·斯通笔下杰克·伦敦的财富管理能力
评价理论态度系统下《庭院中的女人》的女性意识
陌生化解读:从什克洛夫斯基到布莱希特
文学教法
在语文教学中有效激发学生情感的路径
外国文学史课程研讨式教学探究
网络语言对语文教学的影响及应对策略
新课改下语文教学方法的探索与实践
在大学语文教学中渗透传统文化教育的思考
农村初中语文教学中学生主体地位微探
面向互联网+的语文教学策略研究
高中语文戏剧教学现状探究
中学诗歌教学现状及其对策浅析
在语文教学中开展探究性学习
浅谈语文激情课堂的营造
加强自主探究 提高课堂效率
在语文教学中培养学生语文应用能力
语文教学的误区与本位
非中文专业中国现当代文学课程教学的思考
核心素养视角下的初中语文有效课堂教学
提高语文课堂教学效率的策略
课堂创新教学的实践与尝试
促进学生语文学习的另类策略
传统文化在语文教学中的渗透
浅谈语文教学中的审美与求知
文本读法
汕头市东厦中学名著阅读教学实验研究综述
文本细读在语文阅读教学中的实践与思考
语文阅读教学探究
浅谈语文阅读教学的意义
语文阅读能力培养之我见
在语文教学中实施有效阅读
文章写法
高考议论文写作模式化训练的探究
中职作文教学与传统文化教育的融合途径探析
教材解析
《爬天都峰》文本解读与教学建议
人教版高中语文教材离别主题篇目及其教学研究
文艺杂谈
浅谈汉字在朝鲜及日本的传播
文学叙事视角下古希腊神话人物的解析视角研究
读《生命的拼图》有感
评鲁迅对《三国演义》的看法
今本《卓异记》非李翱所作补证
评价理论视角下态度资源的比较研究
从儿童认知心理学角度看图画书的叙事方式
浅谈高校传统文化教育的重要性
挖掘高中语文教材外国文学选文中的中华传统文化元素
红水河流域的民间故事与壮民族心理生成探析
英汉谚语文化对比与翻译
从语篇衔接和连贯角度看《荷塘月色》的两个英译本
英汉颜色词中“Green/绿”的对比与翻译方法研究
新时代知识分子责任担当的失落与重拾
守禁与违约的边缘:白族“猎人海力布”型故事解析
一代职业农民新的群体形象
汉语国际教育信息化教学设计能力培养研究
探索争鸣
语言景观的文化功能及对汉语文化传播的启示
语用视角下论把字句与被字句
中职学前教育讲故事考核标准与培训策略研究
韩国高中汉字教学现状及教学建议
农村小学语文综合性学习现状调查
我国高校图书馆档案研究的计量分析
汉日主语省略的对比研究
英汉辞格对比与翻译
日语副词后置表达的语用功能考察
基于支架式教学的思维发展与提升核心素养研究分析
远程教育在成人教学中的实践与挑战
博士论坛
石上玄一郎的上海经历与《彷徨的犹太人》
俄罗斯古代文学中的宗教意识表现
原创天地
别样的作业别样的爱
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