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卷首语
本刊视线
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- 班主任如何做好安全健康和法治教育
- 幸福教育在小学班主任德育工作中的实施探讨
- 新教育下小学中段班级自主管理的实践研究
- 小学班级自主化管理策略
- 在幼儿园日常教学中渗透品格教育的重要性
- 初中道德与法治生活化教学的探索与实践探究
- 新时代下小学德育有效性的思考
- 小学道德与法治生活化教学策略
- 心理健康教育与德育融合的探究
- 思想品德教育与团队活动结合的模式探讨
- 关于新形势下九年级化学教学策略探究
- 思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用策略
- 如何创造高中语文课堂教学佳境
- 找准学生数学学习的生长点
- 构建小学英语互动生成教学模式的策略探讨
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
- 民族地区教师队伍专业发展策略性研究
——肃南裕固族自治县教师专业发展工作纪实 - 为师生幸福成长铺就最亮丽的生命底色
- 构建高效课堂，彰显教学智慧
——浅析小学数学高效教学 - 浅谈游戏性教学法在小学英语教学中的应用
- “自学辅导式”在语文教学中的应用
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 教育游戏在小学英语教学中的应用
- 小学科学评价量规设计的误区与对策
- 借助信息技术巧用小学数学错题资源的实践与探究
- 以“微”见大“，微”可足道
——微课在初中政治教学中的有效运用 - 信息技术辅助应用小学语文教学的思考
- 例谈数学教学中多媒体的使用契机
- 走进STEM，玩转童年
- 小学信息技术课堂教学中的情境创设策略
教学
- 快乐阅读，打造小学英语阅读高效教学
- 校本教研活动的几点思考
- 着眼于细节 本位于主体
- 编程，让初中生的思维品质悄然提升
- 语用能力在初中英语阅读教学中的培养思考
- 开展多元化教学，构建小学语文高效课堂
- 试论初中英语口语教学中的微视频应用
- 新课程背景下初中语文“群文阅读”特色课程设计
- 浅谈中学课程表的编排
- 小学语文课堂教学中学生朗读能力的培养
- 基于知识迁移能力的高中地理教学策略研究
- 思辨角度下的小学整本书阅读
- 浅谈小学语文教学本土资源库的建设
- 思政课传承中华优秀传统文化发挥育人功能的探索
- 地理课堂信息技术与传统教学的融合
- 小学高年级数学弹性作业实践研究
- 新时期初中语文非连续性文本阅读教学的研究分析
- 语用理念下的小学语文阅读教学策略研究
- 信息化手段在幼儿园管理中的运用研究
- 提高农村初中生自主管理能力的实践研究
- 有效情境在小学数学教学中创设策略
- 游戏教学在信息技术课程中应用的关键策略探究
- 提高小学数学课堂教学质量方法初探
- 新课程标准下九年级语文教学研究
- 探讨小学计算机有效教学方法
- 小学语文教学中培养学生思维能力的方法研究
论坛
观点
- 新教改下语文教学创新发展初探
- 运用翻转课堂优化小学数学课堂教学
- 生本教育理念下小学语文阅读教学优化路径
- 浅析新课改下高中语文教学的创新路径
- 聚焦核心素养，探寻灵动的英语课堂
- 高中思想政治课课时教学目标的确定和叙写
- 初中历史教学中学生问题意识的培养
- 浅谈小学科学探究活动中思维培养的有效性策略
- 价值观立意与历史的生动
- 提高初中地理课堂教学有效性的实践与探索
- 经典英文电影片段在初中英语听力教学中的应用
- 在实践中谈户外混龄游戏
——小轮胎，大世界 - 优化小学数学“综合与实践”课堂教学评价的初探
- 学校培育和践行社会主义核心价值观的现状与对策
- 小学数学综合实践活动课实施的策略与途径分析
- 寻觅美的“桃花源”
——对美术社团建设思考与实践 - 新时期小学数学互动课堂的探索与实践
- 纸材料在小学美术教学中的运用研究
- 幼儿园生活化情境创意美术初探
- 运用信息技术优化小学美术教学
- 个性化教学在初中美术课堂中的开展
- 音乐要素体验分解构建在中小学音乐教学中的运用
- 奥尔夫声势教学在小学音乐课堂教学中的运用研究
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