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- 减压视角下的小学生心理教育新方案研究
- 浅谈积极心理学在中小学教育中的应用
- 解读高中学困生教育转化的基本原则
- 特殊家庭学生行为矫正有效策略探究
- 提高小学体育田径训练的科学有效性的路径探讨
- 浅谈农村初中体育教学课堂效率的提升策略
- 课外体育活动对小学生体育品格培养的实践研究
- 数学教学中对学生进行过程性评价的几点认识
- 数学思想方法在小学数学教学中的渗透
- 高中数学核心素养引领下的课堂发散思维训练研究
- 互助教学,浸润联动
——浅谈小学数学教学中的情境创设 - 思维导图在初三数学复习中的运用分析
- 浅析如何在小学数学教学中运用体验式学习
- 初中道德与法治课如何提高学生公共参与素养
- 传统孝文化何以融入小学道德与法治教学
- 德育在小学体育教学中的融合途径研究
- 小学道德与法治教学中生活化情境的创设路径
- 提高初中英语课堂教学效率的有效措施
- 基于学生能力发展的初中化学作业设计分析
- 分析学生思考困境,精准实施教学策略
- 浅谈如何运用统编版小学语文教材传承优秀传统文化
- 基于教师支持的幼儿美术区域活动的探索实践
- 浅谈高中化学课堂中的核心素养培养
- 做新时代幸福教师
- 校本教研培养教师实践智慧的策略与探索
- 初中数学教学如何做到融会贯通
- 基于群文阅读理念下小学语文阅读教学的探讨
- 多元评价在小学语文教学中的应用
- 浅谈如何构建高中语文高效课堂
- 关于创建小学英语高效课堂的阐述
- 初中数学教学中差异教育的实施探讨
- 信息技术在小学数学课程中的应用实践
- 微课在农村初中英语复习课中的有效应用研究
- 小学语文教学中信息技术的有效应用措施探究
- 浅谈“互联网+”教育背景下的小学语文教学
- 多媒体助力小学语文，构建生动课堂
- 信息技术背景下小学英语高效课堂的构建
- 幼儿园管理之我见
- 幼儿园班级网络群的管理策略
教学
- 在摸索中求发展，在过程中求效益
- 关于低年级趣味英语教学的实践与思考
- 关于初中历史主题活动课的实践及反思
- 优化高中英语语法教学，培养学生英语能力
- 以英语词汇为抓手，破学习失趣之困局
- 小学英语教学的点滴思考
- 初中英语合作学习课堂的构建
- 小学数学课堂有效对话的策略
- 小学数学课堂教学中信息技术的运用方法
- 思维训练在新课程高中语文教学中的思考
- 浅析提高初中语文阅读教学的有效性
- 基于中华优秀传统文化的节庆班本课程的开发与实践
- 核心素养视角下如何实施英语写作教学
- 高中历史教学中注重培育学生家国情怀素养策略
- 传统文化教育何以融入高中生物教学
- 对民族地区小学数学县域网络教研模式的探讨
- 牧区小学生语文语感能力培养方法的探究
- 浅谈小学根基教育文化解读
- 小学语文阅读教学策略研究
- 高中生英语写作能力提高的研究
- 万物启蒙与教育教学深度融合之尝试研究
- 初中历史问题式教学在具体教学环节运用的研究
- 体验式学习在小学二年级数学教学中的应用研究
- 初中语文“课外阅读”学法指导研究
- 初中语文启发式教学策略
- 词块教学法在初中英语教学中的实践
- 阅读到“点”培养文本鉴赏能力
- 提问激疑发展思维
——以苏教版《确定位置》教学为例 - 探究小学语文主题阅读教学模式
- 初中语文教学中多元化教学方法探究
- 基于分层教学法的初中英语教学分析
论坛
观点
- 浅谈小学语文教学中学生自主合作探究能力的培养
- 立足新课改学好大语文
——学好语文的重要性及有效教学 - “253”三真学导课堂改革的探索与实践
- 有声有色多媒体快快乐乐教拼音
- 在小学数学教学中改革教学方法，激发学生学习兴趣
- 翻转课堂在高中语文教学实施中的困难与对策
- 高考物理试题与课程标准的一致性分析
- 浓浓诗香，悠悠古韵
——初中语文诗歌教学研究 - 基于小学语文识字写字教学的有效性探究
- 互动式问题导向在初中历史教学中的运用策略
- 论初中历史教学和信息技术的有效结合
- 翻转课堂在小学科学教学中的应用分析
- 中小学传承民族文化的实践研究
——以裕固族为例 - 初中化学课堂有效教学的实践与思考
- 浅析英语绘本作为拓展教材在小学英语课堂上的运用
- 试论小学数学课堂教学中建构式生态课堂的应用
- 小学综合实践活动中学生合作能力分析
- 高中遗传学核心概念教学中类比模型的应用研究
- 群文阅读在初三语文教学中的实践探究
交流平台
经验
- 以课后练习促进小学语文核心素养发展的策略分析
- 多种教学策略，提升初中化学教学有效性
- 将你的思考说出来
——浅谈低年段阅读策略 - 刍议小学语文高效阅读教学策略
- 浅谈让数学思考真实发生的策略
- 探究小学高年级语文综合性学习的教学策略
- 谈小学数学教学中存在的问题与对策研究
- 游戏化教学在学前教育中的应用效果分析
- 民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用
- 学习兴趣是最好的老师
- 浅谈在小学数学教学中基本活动经验的积累
- 素养为本的初高中衔接期化学教学的特征、价值和实践
- 浅谈高中语文课堂教学中的情感教育
- 倾听小班幼儿户外自主角色性游戏中的“真声音”
- 浅谈小学数学课堂对学生注意力的培养
- 绘本阅读教学中幼儿语言表达的滋养和抒发
- 中华优秀传统文化对中学生的语言影响
- 记初三毕业前的最后一次班级谈话
- 低年级起始阶段课堂组织教学现状及对策
魅力京津冀
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