教学设计与教学策略研究

1. 浅析高中数学教学中学生解题思维的培养
2. 引导学生主动思维 让数学课堂自然流淌
3. 以渗透性设计激活学生数学思维
   ——论高中数学课堂教学
4. 新课程理念下的高中数学教学设计
5. 高中数学多媒体课堂中“师生互动”的积极意义
6. 高中数学教学中创造性思维的培养策略分析
7. 高中数学有效课堂构建方略
   ——以《指数函数》教学为例
8. 高中物理教学中提高学生自主学习能力的有效策略
9. 高中物理探究式教学策略
10. 对症下药 有效实现初高中物理的衔接教学
11. 高中物理生活化教学的有效性策略分析
12. 高中物理探究性教学策略
13. 浅析高中物理教育对学生整体思维的影响
14. 信息技术支持下的高中化学实验教学方法
15. 系统思维理论在高中化学教学中的运用
16. 高中化学教学中学生自主管理能力的培养
17. 微课在高中化学教学中的应用探究
18. 小组合作学习在高中化学教学中的应用
19. 高三化学高效的开展课堂教学活动的探究
20. 高中化学生活化教学策略探究
21. 有效生成
    ——让学生发现化学课堂上意外而美丽的风景
22. 高中化学集体备课效益提升机制研究
23. 高中化学教学中高效运用小组合作教学模式的方法
24. 探究高中化学教学中学生观察能力的培养策略
25. 高中信息技术教学中培养学生信息素养的探讨
26. 高中生物核心素养的内涵与研究培养策略

教学改革探索

1. 关于微课优化高中数学教学质量的探讨
2. 多媒体在高中数学教学中的运用策略研究
3. 如何在高中数学教学中巧用微课实施翻转课堂
4. 探究如何提高高中数学教学效率
5. 探究式教学在高中数学教学中的应用研究
6. 数学情感：高中数学课程改革新维度
7. 学习迁移理论对高中数学教学的启示与合理借鉴分析
8. 基于提升学生核心素养的翻转课堂教学模式初探
   ——以“等差数列前n项(第1课时)”为例
9. 关于多媒体在物理教学中的应用
10. 高中物理解题思维探析
11. 探讨翻转课堂在高中电磁学教学中的应用
12. 高中物理“对分课堂”教学模式的应用研究
13. 碳纳米管电磁特性
14. 注重自我监控 提升高中物理学习效果
15. 高中生物生活化教学现状与改进策略探析

能力培养与思维创新

1. 核心素养的高中数学课堂教学分析
2. 高中数学应用题设计与学生能力培养指向分析
3. 创设生成性课堂 动态培养思维能力
4. 高中数学教学中核心素养的价值与培养方式
5. 高中数学学科核心素养的培养与教学方法之研究
6. 对高中数学核心素养的认识及教学方式研究
7. 高中生数学思维僵化问题及对策研究
8. 高中数学变题对学生思维的启发探究
9. 高中数学如何提高学生的审题技巧
10. 注重实验创新 点亮高中物理课堂
11. 如何通过高中物理教学提升解题能力

思路·方法·技巧

1. 关于高中数学函数学习的几点体会
2. 核心素养指导下的高中物理教学方法初探
3. 探析合作学习在高中物理教学中的应用
4. 高中物理计算题解析技巧总结
5. 高中物理学习方法与提分技巧总结

中考命题导向与研究

1. 核心素养下的高中物理课堂问题设计研究

错解与反例

1. 学会纠错 让纠错助力高中物理学习

实验研究与探索

1. 高中物理演示实验教学的实施策略
2. 高中物理实验教学中翻转课堂教学模式的研究
3. 如何提高高中物理演示实验教学的有效性
4. 高中化学实验探究性教学策略浅议
5. 高中化学生活化教学情境的创设及实验研究