高中物理学习方法与提分技巧总结

杨张明

(江苏省东台市安丰中学高三3班 224221)

在高中物理知识的学习中，我们应重视基础概念、定理的理解和掌握，结合物理知识之间的关联性，逐渐形成完善的物理知识框架，为自己物理综合能力的提升打下坚实的基础.同时，我们要养成自主思考和探究的习惯，进一步加深自己对各种物理现象的认知，善于对物理习题进行总结，从题型、考查内容等多个角度进行分析，促进自己解题能力的提升，在解题的过程中，要思路清晰、步骤严谨、正确率高，提高自己解题质量，以达到提高自己物理成绩的目的.

一、高中物理学习方法

1.优化学习模式

在高中物理知识的学习中，通常我们以课堂听讲作为主要的学习途径，忽视了自主思考和探究能力的培养，只是从表面上对相应的物理概念进行理解，无法将其灵活运用到物理习题的解答中，进而导致自己物理成绩不理想.所以，我们要融合先进的学习理念，进一步优化自己的学习模式，促进自己物理知识学习效率和质量的提高.

首先要做好课前预习.在高中繁重的学习压力下，我们经常无法花费一定的时间进行物理教材的预习，导致自己缺乏对物理概念的初步认知，因此上物理课时听讲中经常发生似懂非懂的情况.所以，我们要将课前预习融入到学习规划中，结合自己所掌握的物理知识，按照条理清晰的物理教材，进行自主阅读和预习，标注出自己的疑问和无法理解的知识点，进而在物理课堂中有针对性的听讲并向老师提问.然后，课上要仔细听讲.上课开小差是课堂中常见的现象，它会导致我们无法全身心的投入到物理知识的学习中，影响课堂的学习效率和学习质量.所以，我们在物理课堂中要集中精力，做到眼到、口到、心到，充分利用宝贵的课堂学习时间.最后，我们还要对物理课堂上所学到的知识进行及时复习，结合具体的物理习题，进一步加深自己对所学物理知识的理解程度.

2.及时总结知识

每个物理知识点并不是独立存在的，具有一定的关联性.我们要找到它们之间的联系，进行知识的概括总结，构建完善的物理知识框架，形成良好的物理知识学习习惯，整体性的提升自己物理综合能力.

比如，在高中物理摩擦力知识的学习过程中，按照“摩擦力产生的条件、摩擦力方向的判断、摩擦力大小的计算”三个方面进行总结，形成层次分明的学习环节.首先，摩擦力的产生需要满足以下三个条件，第一，相互接触的物体间存在压力；第二，物体接触面不光滑；第三，接触的物体之间存在相对运动或者相对运动趋势.大家在物体受力分析的过程中，应严格按照三个方面来判断摩擦力是否存在，避免出现多力或者少力的现象发生.然后，摩擦力的方向为沿接触面切线方向，与物体相对运动或者相对运动趋势的方向相反，其判断的方法主要分为假设法和平衡法两种，同学们在假设法的运用过程中，应以严谨的物理思维进行判断，保证判断的正确性.最后，摩擦力大小的求解分为滑动摩擦力和静摩擦力两种，滑动摩擦力以物理公式f=μFN进行计算，对于静摩擦力的大小，通过物体的运动状态由平衡条件或者牛顿第二定律进行求解，形成摩擦力知识点完整的知识体系，进而促进自己对物理知识体系运用能力的提升.

二、高中物理提分技巧

1.完善解题步骤

在高中物理习题的解答中，每个题目有多个解题步骤，且按步骤得分，同学们经常出现计算结果正确而无法拿到满分的现象，影响了自己的物理成绩.所以，同学们要加强对物理解题步骤的重视度，以得满分作为解题的目标，同时对相应的物理提分技巧加以运用，整体性的提升自己物理知识综合运用的能力.

首先，同学们可以用对照答案的方式，自主完善解题步骤，同时了解各类物理习题的解题步骤和对应的分值的分布情况，重视自己物理解题步骤的完整性.然后，在物理习题解答步骤书写规范方面，应保证解题过程层次分明，一方面便于自己在解题过程中加以运用提分技巧，避免出现因看错或者不细心导致计算错误，另一方面便于老师们在批改中抓住解题的关键步骤，便于自己得到最高分值.最后，同学们之间可以通过互相合作的方式，严格按照解题规范步骤进行试卷的批改，了解自己经常出现的解题步骤漏洞，同时与其他同学相互借鉴，取长补短，形成字体工整、思维严谨、步骤规范的解题习惯，熟练的掌握和运用高中物理提分技巧，从多个角度促进自己物理成绩的提高.

2.摘抄经典习题

在高中物理知识的学习中，大量的物理习题训练是必不可少的，但是同学们大多过于重视物理习题的数量，而忽视了物理习题解答的质量，做无用功，不利于提升自己物理解题能力.所以，同学们应通过摘抄经典物理习题，分析并运用各题型的提分技巧，同时应根据自己物理知识方面的遗漏和不足，进行有选择性的摘抄，并及时进行复习和回顾，领会和掌握其中所蕴含的物理思想，填补自己的知识漏洞，达到事半功倍的习题训练效果，全面提高物理习题解答能力.

比如，在力学知识的学习中，经常会用到整体法和隔离法的分析方法，首先将多个物体或者多个运动过程看作一个整体，结合相关的题干条件进行受力分析，运用牛顿定律和力的平衡来给出相应的表达式，或者求解出相关的物理量.然后，依次对单一的物体或者运动过程进行分析，逐步完成物理习题的解答.同学们在这类物理习题的解答中，经常面临毫无头绪的问题，或者研究对象选择错误，所以，通过相关物理经典习题的摘抄，领会其中所蕴含的物理思想，并在解答中加以运用，促进自己解题能力的提升.除此之外，我们要对自己经常出错的物理知识点进行摘抄，来加深记忆，避免之后再次犯下同样的错误，同时在摘抄的过程中对物理题目的类型进行分类，比如基础知识记忆型、图像型和计算型题目，进一步加深自己对各类物理习题的认知，全方位多角度促进自己物理成绩的提高.

总而言之，在高中物理知识的学习中，我们应充分利用物理课堂学习的时间，形成课前认真预习、课上集中精力学习、课后及时复习的良好学习习惯，努力对物理知识点进行筛选和总结，为自己打下坚实的物理基础.其次，在物理习题的训练中，对解题步骤、物理原理和思想加以熟练的运用，掌握物理提分的技巧，进而整体性提高自己的运用物理知识的能力.