师道·教研
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2017年7期
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治教经纬
仁孝致远润物无声
以“粤教云”实验为抓手促教师信息技术应用能力的提升
德育工作更需强化“德育共识”
浅谈如何加强少先队中队辅导员专业化建设
以校本课程为载体提高学校德育实效
学校教育管理应为教育创新培土奠基
试论教师队伍建设
基于女性心理的幼儿园管理
开发软件资源在理解和关爱中引领教师成长
学校学生综合素质评价的思考
强化教师队伍软件建设对策浅谈
推进教育均衡发展建设特区初中新校
德育广场
中考考前百日考生心理状态及其调适策略
体验式德育活动培养学生良好环保习惯
用心管理班级创建良好班风
浅谈如何做好小学班队干部队伍的建设
爱是“拯救”后进生的灵丹妙药
班级营造“软环境”育人策略谈
利用学校活动转化后进生策略研究
浅谈如何对小学生进行德育
农村小学班干部班级管理“五字诀”
班主任“说”的艺术
关爱理解帮扶
班主任的管理艺术
以“真”为本继续前行
高等教育
两首《大地之歌》之“中国元素”比较
浅谈如何提高大学生的健康素质
智育广角
以《检阅》为例看基于“工具性”的“人文性”为轴心的教与学
核心素养背景下高一学生英语学习能力的培养策略
中学作文训练题命制的基本要求
特色旅游文化资源与综合实践活动研究
基于学生核心素养的校本课程建构
小学写字教学存在的问题及策略研究
实现反思学习促进知识整合
有效提问在政治教学中的应用
如何培养低年段学生的识字写字能力
《3dsMax》项目教学课型的构建
浅析美术信息化软件对幼儿绘画能力的促进作用
中职语文教学中的互动式“先学后教”
浅谈“非虚构”写作在初中语文作文教学中的运用
找准语言文字训练点妙悟语言文字的魅力
格物致知精神与素质教育的关系给初等音乐教育的启示
小学思想品德教学实践与探索
如何在语文教学中渗透德育
浅谈信息技术与语文学科的整合
思想与文采齐飞生活共情理一色
培养学生解决问题能力的策略
研究教材研究学生突破计算教学难点
如何培养学生的创新思维
如何在几何形体教学中培养学生的能力
中职数学教学中如何体现专业特色
自制教具在初中物理教学中的运用
全国卷背景下如何培养学生的物理学习兴趣
让学习活动成为学生再创造的过程
微课在小学数学教学中的应用
迁移规律在体育教学和运动训练中的运用
提升小学生课外阅读总量的策略
重构语法教学任务让语法引领听说
互动教学模式在初中英语教学中的运用
中学英语写作错误分析和教学策略
农村初中古诗词情境教学的几点思考
语文综合实践活动的教学策略
“任务型教学”在高中英语阅读教学中的应用
农村中职琴法课堂效率的提升策略
数学教学中如何有效实施探究性学习
微课在小学数学教学应用中的思考
课堂聚焦
活力课堂精彩生成
启发式教学在思想品德课教学中的运用
让生成之花在生本课堂吐露芬芳
巧用课本剧激发学生兴趣打造高效课堂
新课改理念下小学音乐课堂导入法探究
慢慢来比较快
把课堂时间还给学生
浅谈小学品德课堂有效追问的魅力
美术类特色高中语文课堂教学模式探究
课堂因学生有效参与而出彩
在化学实验中提升学生综合素养
浅谈提高初中思想品德课堂教学实效的尝试
创新“思品”教法提高课堂效率
激发学生学习兴趣提高思想品德课教学效果
浅析小学数学课堂的情境创设
我教我思
洗净铅华返璞归真
论提高数学课堂教学有效性的四重视
“能听懂课不会解题”的原因分析及对策
论幼儿绘画创造力的培养
高中英语教师如何情定“三生”
微课资源在高中数学课堂教学中的应用
小学生习作起步之我见
把握文本主题落实读写训练
语文课堂中经典古诗文诵读教学策略
构建“崇文尚武”课程体系传承南武百年文化
提高初三学生耐久跑能力的策略
谈好家风对孩子心灵成长的影响
如何提高年轻体育教师的教学技能
如何提高农村小学生语文阅读能力
趣味“水墨刺绣”对孩子的创意提升
浅谈微课对语文教学的帮助
信息技术与作文教学的整合实践
试谈解题后再思考的教学价值
比较法在初中美术欣赏课中的应用
不有趣的绘本同样具有阅读价值
从广西高考课改浅谈高中英语词性教学的探究实践
基于数据分析的转变相异构想教学策略研究
例谈培养学生迁移能力的途径和方法
争做“四有教师”促进小学生健康发展
新课程理念指引下初中历史作业的优化设计
在小学数学教学中培养学生动手操作能力之我见
非遗校园传承的探索与思考
在历史教学中如何有效提高学生的综合素养
诵读经典以文育德
基于“实施与改进”策略的小学低年级写话教学实践
利用小组合作进行小练笔
运用SOLO分类理论指导初中几何的教学
妙问开启学生心智的钥匙
提高学生有理数运算能力的措施分析
课标理念下数学解题能力的培养
创建国际生态学校推动生态文明建设
基于统整的高中英语写作教学
三维简图导学提升教学实效的实践研究
爱害
多学科融合视角下培养学生解决问题能力的研究
小学音乐教学渗透德育的途径初探
新形势下传统文化在小学语文教学中的德育功能初探
浅谈小学科学教学中育人途径的探索
“石文化教育”办学特色的探析与实践
自媒体时代背景下高校教师职业道德建设的思考
深圳市南山区南油小学“项目学习”实践探索
提高初中数学教师教学设计能力的实践与体会
关于小学数学课时学习目标的合理制定