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争做“四有教师”促进小学生健康发展

2017-07-25赖立群

师道·教研 2017年7期
关键词:仁爱之心情操理想信念

赖立群

河源市源城区东埔小学

习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时的讲话中谈到,要想成为一名合格的教师,那么必须做到自尊、自强、自省、自律,引领学生全面发展,同时也要争做“四有教师”,即做有崇高理想信念、有良好道德情操、有扎实的专业知识、有仁爱之心的好教师,只有这样的教师,才能在喧嚣的社会里,静下心来教书,潜下心来育人;只有这样的教师,才能自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。

一、做个有理想信念的教师

理想信念是一个人的精神支柱,只有理想信念坚定,教师才能甘守三尺讲台,才能在这个喧嚣的社会无私地发光发热,才能积蓄正能量成为一个好教师,也只有怀有崇高信念的教师,才能坚持正确人生方向,才能做小学生健康成长的的引路人。

二、做个有道德情操的教师

著名教育家陶行知曾说:“道德是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领也无甚用处。”可见,作为一名人民教师,道德是多么重要。而且在小学阶段,正是学生良好道德情操培养的关键阶段,而小学生相处最多的就是教师,教师的一言一行、一举一动,都会成为学生模仿的对象,如果教师本身就品行不端,那可想而知培育出来的学生会成为什么样。所以作为灵魂工程师的教师,有着教书育人、为人师表的重大使命,因此拥有良好的道德情操是极其必要的,因为无德就无以为师。而且当学生遇到上面类似的心理问题需指导时,遇到的却是没有良好道德情操的教师,可想而知,后果会是什么。因此为了学生能够健康的成长,教师必须要有职业道德。

三、做个有扎实知识的教师

一个教师拥有扎实的知识,不仅仅是为了胜任教育教学工作,更是为了以后在教学过程中当学生遇到学习或者人际交往等问题时,能够动之以情晓之以理的开导学生,进而使学生能够正确看待问题。而且一个拥有扎实知识的教师,不仅能够灵活地处理突发事件、娴熟地驾驭课堂,还能使枯燥的文本知识变得有趣起来,这样不仅能够营造宽松愉悦的课堂,还能调动学生学习的积极性,进而无形中提高学生的学习能力。而且一个阅历丰富的教师,不仅能够教好学,还能与学生成为好朋友,因为相对于不苟言笑的教师,学生更喜欢风趣幽默的教师。也只有与学生成为朋友,教师才能更好地了解学生,更好的促进学生健康发展。

四、做个有仁爱之心的教师

亚斯贝尔斯曾说:“教育本身就意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此抓住学生的心灵,教育就成功了一半。”但是怎样才能抓住学生的心灵呢?在我看来只有爱,因为爱是相通的,爱是教育的基礎。因此,作为一名合格的人民教师,必须怀有仁爱之心,只有这样教师才会理解、宽容、赏识学生,才会把学生当成自己的孩子般去呵护、去关怀。而且只有教师怀有仁爱之心,才会在学生遇到学习困境时,关心学生并帮助学生积极寻找解决之策;只有教师怀有仁爱之心,才会在学生调皮捣蛋时,不是一味责罚打骂,而是善解人意像朋友一样去跟这些捣蛋的学生谈话。爱是相通的,当教师对学生施展他的仁爱时,我想学生是能够感应到的,就算是调皮捣蛋的学生,只要教师对他们充满爱心、充满耐心,我想这些问题学生也会变成好学生的,因为没有人会拒绝爱,也没有人能够不被爱感化,因此,为了学生的健康成长,教师一定要有仁爱之心。

百年大计,教育为本。因此争做“四有教师”就显得尤其重要。因为小学教育是教学的关键阶段,只有小学教育好了,才能更好的促进学生以后的发展,就好比,要想使一棵幼苗长成参天大树,那么在移植时,就必须把根部移植好移植正,只有这样才能长成参天大树。同样,对于小学生的教育就跟移植树的道理是一样的。所以要想使小学生健康茁壮成长,就必须有好的教师传道授业解惑,而当今好教师的标准就是:有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。

责任编辑 龙建刚

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