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- 小学英语课堂评价的有效策略
- 有舍有得，打造高效语文课堂
- 钻进孩子的心里
- 动笔学音乐的重要性及类型
- 幼儿园音乐教学游戏化的有效尝试分析
- 漫步在阅读道路上，收获写作
- 核心素养下小学语文课堂教学实践
- 思维呈现：小学科学教学方式改进之我见
- 关于幼儿园户外角色游戏的开展与思考
- 海洋游戏，留下孩子最美的童年
- “绘本”在小学英语阅读教学中的应用对策分析
- 幼教中如何有效加强区域文化资源与园本课程的有效整合
- 小学数学错题资源有效利用的策略分析
- 让互动伴随课堂齐飞
- 思维导图对小学生数学思维能力的培养
- 让语文课堂充溢琅琅书声
- 铺文化之路，筑心灵之堤
- 读写结合，提升学生写作能力
- 小学语文中多媒体技术的运用
- 班级管理中的“师生共建”
- 微课，让化学教学更精彩
- 基于人工智能的高中班级管理策略
- 以“任务驱动”引领小学信息技术课堂教学
- 用“心”呵护幼儿健康
- 小学语文微阅读的能力培养
- 群文阅读教学要做到“三忌”
- 新时代数学教师学科素养之思考
- 候答一分钟，智慧一百分
- 线上教育的快速发展给传统高校教育带来的机遇与挑战
- 作一朵爱的云彩
- 小学综合实践活动中创造性思维能力培养的策略
- 初中美术趣味化教学探析
- 初中历史课堂教学改革中的反思
- 让“无为而治”理念在班级自主管理中闪闪发光
- 初中物理实验创新教学探析
- 提高农村初中数学课堂效率探析
- 问渠哪得清如许 为有源头活水来
- 一叶扁舟银河游，摘星赏月天庭走
- 探究式学习是培养学生核心素养的法宝
- 初中英语词汇立体学习法探微
- 刍议初中数学阅读能力的培养
- 让高级思维在初中英语诗意课堂上闪闪发光
- 创设问题情境是培养学生核心素养的法宝
- 初中信息技术“任务驱动”教学模式探析
- 多媒体在初中体育教学中的应用探微
- 浅谈班主任怎样做好学生发展的“重要他人”
- 学生生命成本管理与校本课程优化的实践研究
- 学前特殊儿童融合教育策略探微
- 提高初中生道德与法治核心素养探析
- 秉承以幼为本，打造特色课堂
- 幼儿园“亲自然”户外自主游戏的指导方法
- 多元智力视角反思高中信息技术课程教学及其评价
- 交互电子白板在初中生物学教学中的应用研究
- 初中数学情境教学中学生高阶思维能力的培养探微
- 绘制图表在高年级阅读教学中的作用
- 刍议思维导图在初中物理课堂教学中应用
- 培养初中生道德与法治核心素养策略探析
- 幼儿语言教育活动中如何进行有效提问
- 化学学科核心素养在初中化学启蒙教育中的运用思索
- 立足生活，滋养生命
- 用图解数学有效培养学生的说题能力
- STEM教育与小学低段科学课程资源整合的实践研究
- 无声天地，有情世界
- 小学数学趣味性教学的策略分析
- “德善课程”背景下青春初期亲子关系优化策略
- 中学数学课堂探究学习活动实践研究
- 在化学学习中培养学生的想象思维
- 历史教学与文化传承
- 小学语文教学与音乐的联系及渗透
- 刍议初中英语课堂教学中的德育渗透
- 君子之学以美身 数学课改德先行
- 刍议教师专业素养的重要性
- 如何激发幼儿的创新思维性
- 利用绘本开展小学美术教学
- 关于幼儿园中开展混龄游戏的思考
- 家园共育在幼儿发展中的意义
- 让数学教学在兴趣中发生
- 论育人之道
- 如何增强区域之间的联动
- 初中信息技术课小组合作学习模式的运用策略
- 情感教育视角下的初中语文课堂研究
- 构建智慧课堂 引领小学生数学学习
- 差点理论视阈下幼儿游戏自主行为的预设与生成研究
- 高中语文写作教学中自主学习策略应用
- 初中班主任工作开展中德育渗透策略
- 浅析思维导图在高中生物教学中的应用
- 数字化教学资源在小学数学课堂中的应用探究
- 创新德育路径，重树传统美德
- 巧用学习单，实现“真学习”
- 浅论高中语文名师对青年教师教学的启迪
- 插图在高中生物课堂中的应用研究
- 谈小学中高年级数学课堂练习的有效性
- 利用学具提升小学数学学习的探索