黄河之声
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黄河之声
2016年17期
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天亮出发
悲情性 抒情性 戏剧性
——克莱门蒂《g小调钢琴奏鸣曲》第一乐章的音乐风格与演奏处理
教育生态学视角下的高等音乐教育探究
吴碧霞和安德烈·波切利声乐“跨界”现象对声乐教育的启示*
钢琴教学在农村小学音乐教育中的作用与现状*
——以商水县小学为例
提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略
练琴中的问题与对策
幼儿歌曲创编在学前音乐教学中的应用
当代日常音乐生活共享层次的技术性导向*
英皇钢琴考级对国内钢琴艺术的启迪*
高师音乐教育与地方中小学音乐教育脱节现象分析与改革策略探索*
互动学习在高校视唱练耳教学中的分析
学前教育专业《音乐基础》课教学之我见
——以保山学院为例
论钢琴演奏中的几种重要弹奏技巧
学前钢琴教育中如何体现艺术的审美特征
浅析学前儿童乐感培养的有效途径和方法
浅谈学校业余管乐团组织与训练
高校合唱指挥教学中存在的问题及对策分析
刍议合唱练声前的热身练习
高校音乐专业创新人才培养实践育人模式探索
——以“苏南地方音乐文化研究及创新人才培养实践基地”建设为例
浅谈大课教学中曲式与作品分析的三个层次
奥尔夫音乐教育在智障儿童教学中的应用分析
对社会音乐教育中歌唱教学的反思
反向思维法在声乐教学中的应用分析
跨界唱法对现代声乐教学的启示研究
浅谈如何培养幼儿声乐教育教师团队
钢琴教学中的心理训练研究
提高高校古筝教学有效性的策略探讨
音乐微课教学新模式探讨
声乐教学中培养学生表演欲望的策略
中国民族声乐教学之探究
师范类院校音乐专业学生创新能力的培养研究*
——基于文化产业发展的视角
小学音乐教育中儿童性格的培养
探析高中音乐教学审美意识的培养
音乐欣赏在高职高专人文素质教育中的作用研究
综合性大学钢琴艺术指导专业发展方向研究*
中小学普及艺术教育的必要性研究*
关于大学音乐教学中学生音乐创造力培养研究
基于传播视阙下大学音乐教学有效性途径探析
声乐心理学在声乐教育中的运用探析
科技点亮音乐教育路
高校钢琴教学中即兴伴奏课程的问题分析及对策
关于和声课程教学的若干思考和建议
论新时期高职院校音乐文化活动的育人功能*
——以河北外国语职业学院为例
浅谈当代大学生应具备的音乐素养
音乐教育对学生心理调节的作用和功能
高校声乐教学模式新观念分析
陕北民歌教学之我见
音乐教育心理学在加强艺术实践课程改革中的应用
“至清之音颂梅君”
——古琴曲《梅花三弄》初探
中国艺术歌曲歌词探源*
充满新意的无伴奏瑶族民歌混声合唱*
——《歌姆》的音乐分析
如来梦套曲演奏分析之《水—水玉姑娘》
浅析电影音乐的情感表达作用
古典音乐的鉴赏与分析
浅谈阿尔班《诺尔玛主题变奏曲》
古筝音色的影响因素分析
浅析《肖邦降A大调华丽圆舞曲》
钢琴曲《六月—船歌》与《乌苏里船歌》艺术特点与演奏风格的对比分析
浅谈歌曲《毕业歌》*
柴可夫斯基浪漫主义与现实主义思想的融合
——钢琴套曲《四季》音乐创作风格分析
钢琴在中国流行音乐编曲中的应用
自由与孤独,理性与感性
——以勃拉姆斯《第四交响曲》为例
声乐演唱中的审美要素研究
论新时期民歌演唱艺术的继承与发展
中国歌剧表演艺术的民族特征
探讨声乐表演的二度创作及舞台心理调控
中国民族声乐与美声唱法的比较分析
钢琴演奏在器乐伴奏中的实际应用研究
民族歌剧中演唱技巧与形象塑造的关系探析
唱法跨界问题在声乐艺术中的表现
藏族声乐演唱对美声唱法的借鉴研究
演唱技巧和肢体语言在歌剧表演中的运用探讨
新疆塔城俄罗斯族音乐文化现状*
探析高腔号子音乐特征与艺术价值*
多元文化语境下的湖南民歌现状
现代音乐创作中关于中国传统音乐的音高元素的继承与发扬
电影声音设计风格小议
论当下内蒙古土默特右旗二人台的三种生存模式*
吴地民间舞蹈研究*
论民族声乐演唱技巧在中国传统戏曲中的运用
汉藏民族血缘考续改(二)
浅析欧洲工业革命对西洋管乐艺术的影响
南坪琵琶与当今广义琵琶比较之综述*
历史演进与技法逻辑的坐标
——吴式锴《和声艺术发展史》读后
论《银纽丝》曲牌在戏曲音乐中的流变
美轮美奂 飘逸华丽
——敦煌乐舞《丝路花雨》赏析
由央视第十四届“青歌赛”设立“表演素质考核”所引发的思考*
河北省民歌信息化资源库建设构想研究*
杰出的琵琶语
——读白居易的琵琶诗
中国歌剧表演的时代步伐
深州老丝弦的传承与发展研究*
现代舞元素的渗透对蒙古族舞蹈的影响
细数梨园好时光 共话戏曲新美景
——晋城市上党戏剧研究院深入开展戏曲剧种普查
音乐在感知中被占有
在你们身边
那年五月
原创歌曲
捧着一颗心来