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教学研究
- 浅谈高一新生如何更好地适应高中英语学习
- 网络环境下高中物理教学模式的研究
- 提高高中化学实验教学有效性的研究
- 基于深度学习开展高效高中化学教学
- 兴趣导向下的高中历史教学途径分析
- 基于核心素养的高中数学新教材概念课高效模式
- 创新角度理念下高中语文教学方法研究
- 基于信息技术支持下的数学教学改革探索
- 核心素养理念下政治高效教学策略
- 微课让高中语文课堂“翻转”出高效率
- 互联网与语文“课堂教学”整合策略探究
- 浅谈思政课如何坚持建设性和批判性相统一
- 基于新课改背景下高中英语教学实践探究
- 高中语文思辨性阅读教学策略的研究
- 新课标背景下，成因分析型地理综合考题的备考策略分析
- 新课标背景下高中化学教学中学生质疑能力的培养
- 浅谈基于核心素养的高中化学学生自主探究实验
- 浅谈高中政治教学实践中如何构建生活化课堂
- 基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
- 基于学习进阶理论的初高中历史衔接教学思考
- 关于初高中物理力学衔接教学策略的思考
- 化学教学中“故错”策略的应用探析
- 基于问题导向的高中物理实验创新策略研究
- 核心素养背景下的高中英语读后续写教学策略探讨
- 高中思想政治课程项目式教学研究
教育研究
- 优秀传统文化思想与写作教学的借鉴与转化
- 在地理教学中培养学生创新能力之我见
- 核心素养下高中化学高效课堂构建策略探究
- 生命教育理念下高中生物学科教学策略研究
- 初探物理实验教学中创新思维能力的培养
- 高中语文课堂有效融入情感教育的思考
- 高中历史教学中“史料实证”核心素养的培养途径探讨
- 论人文精神教育在高中语文教学中的渗透
- 立足化学核心素养培养高中生的“证据推理与模型认知”思维能力
- 高中历史教学中培养学生历史核心素养的对策探析
- 于无涯中迷惘，于迷惘中见希望
- 浅谈在高中生物教学中学生核心素养的培养
- 高中物理教学中学生思维能力培养探究
- 高中化学教学中学生的科学精神培养策略研究
- 高中历史教学中审辩性思维培养策略分析
- 试分析生物教学中学生语言表达能力的培养方法研究
- 新时代“五育”融合实践研究
- 高中政治教学中政治认同素养落实途径
- 基于TED网络资源培养中学生英语思维品质的策略
- 基于区域认知的高中地理能力培养策略分析
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