长春教育学院学报
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2015年19期
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目录
从唯物史观看当代大学生价值观
小学生学习方式不当的原因及解决策略
美国社区教育研究综述
网络社会下我国大学生媒介素养提升策略研究
对大学生道德观问题的思考
科学道德与学术规范教育的探索与实践——以中国石油大学(北京)研一新生为例
大学应届毕业生就业心理问题探析
基于积极心理学的高校学生心理健康教育问题研究
新媒体时代大学生思想政治教育的创新方法
论民办本科院校大学生班级干部培养的新模式
试论大学生审美素质的培养
经济增长与环境和社会健康成本
刑事速决程序多元化构建之思考
从伦理孤独的角度比较蕾梅黛丝和姚木兰
孔子和亚里士多德的诗学观之比较
“竹内鲁迅”语境下“回心”与“转向”之比较
鲁迅作品的女性研究
《鬼妈妈》影片对白翻译微处理技巧探析
法汉翻译中对主述结构的分析与重建
中文广告语中的语用预设分析
论“蓝印花布”在包装设计中的应用
关联规则在书店中的应用研究
广东省优秀女子高尔夫运动员专项体能训练中数据评价的应用
简析《医学汉语听说教程》的编写思路
大学英语分级教学中存在的问题及对策研究
概念语法隐喻在商务英语写作中的运用
英语教学中本土文化失语问题初探
高校英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力
跨文化交际在外语教学中的实施
试探网络课堂对大学英语教学的影响
生态视域下的沙龙式教学——高校课堂教学的探求
——以英语语义理解、听力、口语、阅读与翻译教学为例浅析语境对英语教学的作用
提示型教学法在日语听力教学中的应用
基于语料库的名词语块转换模式研究
基于BB网络教学平台一体化课程的实践
基于学生认可度的适宜信息技术辅助教学的模式研究
公安院校视频公开课摄制方法研究
网络学习激励机制中的语言激励设计
普通高校篮球公共课教学评价的弊端及修正途径研究
“应用型”人才培养目标引导下的高校羽毛球教学体系的创新
提高高校健美操教学社会实用价值的意义与途径
国内教师教学观研究综述
高职院“双师型”教师能力提升策略研究
高校研究生心理健康危机干预机制探究——以华南农业大学为例
高等院校知识产权保护问题研究
现代远程教育校外学习中心服务质量框架体系研究
建立网络专题教学资源库 促进高等教育内涵式发展
新时期高校体育社团现状与对策分析
微信公众平台建设与高校宣传思想工作的创新发展研究
艺术院校学风建设问题研究
国内高校书院制实施现状与思考
基于大数据分析的高职院校专业评价神经网络模型研究
高职院校贫困生资助需求现状调查与分析——以广东高职院校为例
高职院校贫困生精神资助研究
心理健康教育在高职学生自信心培养中的作用探析
基于目标管理的高职学生顶岗实习质量评价体系研究
高职英语口语教学过程中支架式教学模式的应用分析
基于“专业认同感”调查的商务日语专业建设研究——以广东省高职高专院校为例
试析“中国创造”人才培养目标下的高职院校课程设置改革
高职物管专业实践教学体系分析
新课程实施中的语文教学资源再开发
教学设计中如何进行学习者分析
高中英语词汇教学方法探析
初中英语教材需求分析
初中英语试卷合作探究讲评模式初探
浅谈初中思想品德教学中留守儿童的情感教育
广场舞教学在中学体育课堂的开展与普及
初中美术示范教学策略的实践与思考
基于“三型”人才培养的国贸专业实践教学体系创新研究——以浙江大学宁波理工学院为例