中学教学参考·理科版
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中学教学参考·理科版
2009年11期
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目录
数学
数学奥林匹克教育
对“有效”课堂的理解
数学课堂引发学生求知欲望策略的探究
高中数学教学应注重心理素质教育
漫谈数学教师的班主任工作艺术
浅谈学生数学能力的培养
注重培养学生在数学课堂中的参与意识
在数学课堂中构建学生发展的平台
浅析数学后进生的成因及其转化
数学讲评与教学评价
提高数学课堂效率的探索与思考
浅议如何提高学生高中数学学习能力
从中职生数学学习现状谈数学应用能力的培养
艺术类高中数学课堂提问的有效性
数学教学凸显学生主体性之策略
论“超预期思路”在数学解题教学中的应用
数学课堂教学要关注学生的个性发展
论数学课堂中问题的设计
新课程背景下初中数学如何实施有效教学
课堂提问的有效性思考
数学创新教学五举措
开放式教学在初中数学课堂中的应用
数学情境创设浅谈
浅谈数学教学中的“和谐教育”
新课程标准下的数学学习贵在合作
浅谈初中数学教学中的师生互动
物理
物理教学中发展学生自我认识智能初探
依靠信息技术实现物理教学时代化
物理教师如何进行有效备课
增强初中物理课堂教学有效性的策略
《电路连接的基本方式》的教法研究
物理课堂中的探究式学习
合作式学习方式在洋思课堂的有效运用
情感与兴趣在物理教学中的作用
浅谈如何提高初中物理探究式教学的实效性
也谈物理教学中学习兴趣的激发
“口诀”“顺口溜”记忆法在物理教学中的应用
例谈中学物理教师参与校园节电增效
谈新课程理念下学生学习方式的转变
对物理教材中的几个概念的理解
初中物理教学评价改革之我见
新课程背景下高中物理探究性学习探析
让复习课充满活力
具有“液片”连通器的设计
初中物理实验观察教学的误区及对策
谈新课程下高中物理实验教学
加强物理实验教学 培养学生实验能力
物理例题教学要做到“四突出”
化学 生物 其他
化学教学中如何提高教学效果
多媒体辅助化学教学的作用及误区
新课程背景下高中生物教学难点突破初探
为培养学生的提问能力而教学
高中生物教学中问题解决教学模式的应用策略
《探究酵母菌细胞呼吸方式》教学案例及反思
试探生物教学中的环境教育渗透
对高中新课程改革的点滴体会
中学生物教学过程中实施自主学习初探
让学生的“心”动起来
初中生物有效教学浅说
生物课堂生活化教学的思考
新课程标准下化学教师职能转变的探究
浅议化学教学中的素质教育
浅论化学之美
化学课堂中的师生关系刍议
“基于问题学习”的模式在中学生物教学中的实施
在科学实验教育中如何体现环保意识
弹不同曲调给不同学生
如何提高生物课堂的实效性
源于学生 为了学生
略谈如何解决信息技术课教学效率低的问题
加强实验教学培养学习兴趣的点滴体会
新课程背景下初中化学实验如何“做”有成效
谈高三生物两轮复习
初中化学科学探究之思考