卷首语

1. 体育中考应回归学科学业评价本位

特别关注

1. 第28届世界大学生冬季运动会精彩掠影
2. 聚焦世界大冬会，透视中国大学冰雪运动发展
3. 钟秉枢：校园直通奥运会？协会实体化是关键
4. 大冬会能否撬动大学体育发展?

消息报道

1. 特色文化立校 生活理念育人多位一体塑造健康体魄

理论争鸣

1. 来源于实践 根植于实践 服务于实践
   ——读《身体练习体验探索》一书有感
2. 读《身体练习体验探索》 悟体育教学思维

教学研究

1. 基于《纲要》例析体育中考项目的教学策略
   ——以浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组第三届教学研讨活动“立定跳远”项目为例
2. 体育中考项目在教学中的实施策略
3. 探析体育中考项目-耐久跑的教学策略
4. 对中考耐力项目教学的思考
5. 中考项目教学如何与体育课堂教学有机结合
6. 对《立定跳远》一课的思考与建议
7. 关于《七年级足球：脚背外侧运球过障碍练习方法》一课的三点思考
8. 教学设计要紧扣主教材
   ——对《七年级足球：脚背外侧运球过障碍练习方法》一课的思考与建议
9. 观视频大开眼界 共交流收获颇丰
10. 基于项目特征观《耐久跑》一课的启示与建议
11. 对《耐久跑》一课的思考与建议
12. 看评体育课的“三、四、五”点
    ——以“浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组第三届教学研讨活动”为例
13. 轻量级网络直播在体育教研中的实践价值探析
14. 开展民族民间传统体育活动的策略

教学实践_“2014年全国体育教学课时计划优秀成果评比活动”获奖教案摘登

1. 水平四（八年级）《跨越式跳高
   ——过杆与落地技术、综合素质练习》教案

试教感受

1. 明辨 笃行 感悟 提升

点评

1. 强化自助研发意识 重视教学内容序列
   ——《跨越式跳高——过杆与落地技术、综合素质练习》教案点评

教学实践_民族民间体育项目开发系列文章(跳竹竿)-4

1. 音乐竹竿舞竞赛套路设计与创编

教学实践

1. 有效开展行进间篮球运球教学五方法
2. 篮球运球绕标志物跑的八个关键环节
3. 例析跨越式跳高教学中的一杆多用
4. 油桶在游戏中的“妙用”

教师教研

1. 年轻教师运动技能缺失现象成因及其应对策略
2. “四大法宝”促进青年体育教师专业成长

体质与健康

1. 运动性贫血的原因及预防措施

装备与器材

1. 巧用“静”场地 打造“动”空间
   ——拓宽学生自由活动空间的尝试
2. 油桶的制作与妙用
3. 羽毛球筒在小学体育教学中的开发与运用

训练竞赛_青少年健康体能训练系列文章-3

1. 青少年健康体能训练（三）
   ——柔韧素质的机制及其练习方法

训练竞赛_排舞系列文章-3

1. 排舞运动基本步伐与教学示范

训练竞赛

1. 巧用篮球发展学生的力量素质
2. 春季接力大赛 展示学生风采
3. 高考体育生系统培养的实践与思考
   ——以江苏省南京市建邺高级中学为例

网研集锦_草根争鸣_研讨话题:体育教学中的“体罚”“惩戒”与“奖励”

1. “惩戒”的出格与守格
2. “奖”“惩”适度 构建高效体育课堂
3. “惩戒”在体育教学中的渗透与运用策略
4. 直面体育教学中的“惩戒”
5. “惩戒”能转化 “奖励”促升华
6. 合理“惩戒”三原则
7. “惩戒”有度 “奖励”有方
8. 体育课堂“惩戒”一例
9. 理性“惩戒” 助力体育课堂教学
10. 体育教学中的“惩戒”与“体罚”

网研集锦_草根争鸣_研讨话题:体育教学中的“体罚”“惩戒”与“奖励”_《中国学校体育》“草根争鸣”总第95期研讨综述

1. 正确运用“惩戒”与“奖励”提升体育课堂教学质量

网研集锦_草根争鸣_研讨话题:体育教学中的“体罚”“惩戒”与“奖励”_群英荟萃

1. 体育教学中如何提高教师的“应变能力”

网研集锦_草根争鸣_研讨话题:体育教学中的“体罚”“惩戒”与“奖励”_《中国学校体育》“群英荟萃”总第三十八期研讨综述

1. 体育教学中提高教师“应变能力”的策略

一线话题_让体育教学成为师生共同的享受!_为师之道:崇尚立德树人 共享职场情趣

1. 说说我俩的故事
2. 亦生 亦友 亦同事
3. 润 我 无 声

一线话题_让体育教学成为师生共同的享受!_阳光操场:突出全员参与 展示各校智慧

1. 丰富体育文化 营造快乐校园

一线话题_让体育教学成为师生共同的享受!_阳光操场:突出全员参与 展示各校智慧_2016获奖案例选登-44

1. 朵朵葵花向太阳
   ——谈一年级学生集队问题

一线话题_让体育教学成为师生共同的享受!_教学有招:探讨教学规律 提高教学实效

1. 巧用篮球发展学生柔韧素质
2. 巧用篮球发展学生柔韧性的两个“小妙招”
3. 利用篮球巧练学生柔韧素质

一线话题_让体育教学成为师生共同的享受!_点击游戏:研究运用方法 体现游戏价值

1. “双人”跳跃接力游戏
2. 软式排球在接力游戏中的应用
3. 巧用往返跑 提高课堂教学趣味性

一线话题_让体育教学成为师生共同的享受!_各抒己见:点击本刊文章 议论课改热点

1. 对《跳跃游戏快乐多，提升素质有效果》一文的教学实践
2. 对《行进间单手肩上投篮教学绝招》的思考与建议

一线话题

1. 校对感言：人勤春来早