油桶在游戏中的“妙用”

王磊 许平

（1.江苏省泗洪育才实验学校，223900；2.江苏省泗洪县实验学校，223900）

油桶在游戏中的“妙用”

王磊1许平2

（1.江苏省泗洪育才实验学校，223900；2.江苏省泗洪县实验学校，223900）

一、看谁钓得多

游戏器材：5L油桶若干、沙子、竹竿（3m左右）、废旧跳绳（1m左右），粗铁丝、钢丝钳。

游戏准备：将竹竿作为“钓竿”，废旧跳绳作为“钓线”，粗铁丝作为“钓钩”，油桶装入适量沙子（1.5k g左右）作为“鱼”，划3个直径为1m的圆，分别为“鱼塘”、“鱼篓”和“钓鱼岛”（见图1-1）。

图1-1

游戏方法：将学生等分为人数相等的4～6组，发出口令后，每组第1名学生进入“钓鱼岛”，持“钓竿”进行钓“鱼”，钓起后放进“鱼篓”中，放下“钓竿”，退出“钓鱼岛”，然后与本组第2名学生击掌后退回排尾，第2名学生重复以上动作，用时最短的小组获胜（见图1-2）。

游戏目的：激发学生的练习兴趣，发展学生协调能力，培养学生的团队合作意识。

注意事项：“鱼”和学生数相同；钓“鱼”者不能触及或超越钓“鱼”的起始线；也可以计时，以钓“鱼”多的组为胜；为增加难度，可将“鱼”儿全部零乱地侧放在“池塘”里。

图1-2

二、看谁运得多

游戏器材：4.5L油桶若干、水。

游戏准备：在场地上划两条线作为起点线和终点线，相距15m，组与组的间距为3m。在终点线处放一空桶为“油箱”，起点线处放8个桶（装水至桶下第一刻度），成纵向摆放。

游戏方法：将学生分成6组，每组8名学生，教师发令后，每组第1名学生提起一个油桶，到达终点处，拧开瓶盖，将桶内的“油”倒入“油箱”中，再将“油箱”盖拧好，最后将空桶放在“油桶”后，成纵向摆放，并迅速跑回到起点，与本组第2名学生击掌后退至排尾，第2名学生重复以上动作，先完成的小组且“油箱”中“油”多的组获胜（见图2），其他均为失败。

游戏目的：发展学生奔跑能力、协调性及灵敏性，培养学生的团队合作意识。

注意事项：前一名学生运“油”出发后，后一名学生迅速将油桶移至起点，以便与前一名学生击掌后可以迅速出发；到达终点后，尽可能地将桶内“油”倒入“油箱”内，不能浪费；倒完“油”后，要将空油桶按纵向摆放在“油箱”后。

图2-1

图2-2

三、看谁打得准

游戏器材：4.5L油桶若干，沙子，废旧跳绳，红漆（如无条件可不刷漆），毽子（可用沙包、纸球代替），云梯。

游戏准备：将沙子（1kg左右）装入油桶，用废旧跳绳将装有沙子的油桶系在云梯上，高度为2.6m左右，桶间隔为2～3m（见图3-1）。

游戏方法：将学生等分为6组（按学生身高），每组确定组长1名，每名学生手里2个毽子；分别在4m、5m、6m处划1条投准线，学生站在线后进行投准练习，在4m线处击中油桶的得1分；在5m线处击中油桶的得2分；在6m线处击中油桶的得3分，每名学生2次机会。教师发出口令后，先进行第1轮（在4m线处）投准练习，再进行第2轮（在5m线处）投准练习，最后再进行第3轮（在6m线处）投准练习，组长做好记录，累计得分多的队为获胜组（见图3-2）。

游戏目的：激发学生兴趣，发展学生投准能力，培养学生的团队合作意识。

注意事项：学生在投球或捡球时要服从指挥，投球时若踩线者判为违例，扣1分。比赛分3轮进行，每轮可投掷2次，投完后统一捡球；每组学生也可以自由选择远度进行投掷练习，投掷次数相同，组长做好记录，最后累计得分。

图3-1

图3-2

四、看谁踢得准

游戏器材：5L油桶若干、沙子、足球若干。

游戏准备：油桶装满沙子，放在墙壁前（距离墙壁30cm左右），距离油桶4m左右画一圆点为作为点球点。

游戏方法：将学生等分为4组，组间距为3m。教师发出口令后，每组第1名学生用脚内侧踢地滚球的方式进行踢准练习，每名学生只能踢1次球，踢中者得1分。第1名学生踢完后迅速捡球交给本组第2名学生，以此类推，组长做好记录，全组踢完得分多的组为获胜组（见图4）。

图4

游戏目的：提高学生踢准能力，使学生熟练掌握踢地滚球动作，培养学生的团队合作意识。

注意事项：踢准时必须采用脚内侧踢地滚球的方式，前一名学生踢球后迅速捡球交给后一名学生；必须在点球点上踢球，点球点与球的距离可以适当加大至5m、6m等，以提高难度，培养学生挑战自我的能力。