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钟秉枢:校园直通奥运会?协会实体化是关键

2017-06-05新华社徐征周良

中国学校体育 2017年3期
关键词:实体化中国足协运动队

新华社 徐征 周良

钟秉枢:校园直通奥运会?协会实体化是关键

新华社 徐征 周良

“体教结合”的改革已经进行了许多年,收效显著,尤其近年来校园体育日益受到重视,得到了蓬勃发展,但校园体育与传统专业体育两条道路之间仍然缺乏有效的通道,校园体育目前还难以培养奥运冠军这样的高水平专业运动员。在首都体育学院校长钟秉枢看来,这是由于体育行业单项协会的角色空缺造成的,而加快协会实体化改革是打通校园体育和专业体育的关键所在。

中国体育“体教分离”、运动员文化水平低、退役再就业难的问题在20世纪80年代开始集中出现。政府相关部门为了解决运动员的后顾之忧,采取的办法是两条腿走路:一是在体育系统内自成教育体系,自办中专、大专,同时体育院校增加运动训练等专业;另一方面是鼓励各综合性大学办高水平运动队,通过免试、降分等手段吸引高水平运动员进入高校学习。

钟秉枢在大冬会期间接受记者采访时评价说,这样的举措取得了一定的效果,但体育系统自行办教育,其实还是围绕着运动成绩来的,体校里的运动员在文化水平上仍然没有竞争力,不干体育了还是没有出路,而教育部进行的高校高水平运动队试点,其目标是培养全面发展的大学生,输出专业体育人才并不是重点。

他说:“经过多年的努力,校园体育形成了自己独立的系统,比如清华大学的田径队、射击队,北京体育大学的艺术体操队等都已经运作得很好,夏季大运会的很多选手就来源于此。同时也培养出了例如胡凯这样的国家队运动员,不过这毕竟还是凤毛麟角,没有形成整体。”

更大问题是,专业体育体系和校园体育体系是割裂开的,两者独立发展。钟秉枢说,2015年国家体育总局举办的全国青年比赛有700多项,教育系统当年全国中学生、大学生锦标赛加一起有150多项,但这两方面的赛事互不兼容,难以相互促进。钟秉枢认为,原因就在于在国家体育总局和教育部之间,缺少了一个重要的环节,那就是一个独立的社会性质的行业协会。

钟秉枢以足球举例说:“在校园足球归口教育部之后,(从职责划分上)体育总局就不再管校园足球了,而教育部接手之后还要重新找一批人来负责校园足球的事务。本来这件事情是有一个非常专业和权威的部门可以来负责的,那就是中国足协,但是当时足协还没有从体育总局剥离,因此中国足协也无法接手校园足球的问题。”

作为中国足球运动的行业协会,中国足协应该负责足球项目在中国的顶层设计,统筹规范管理业余、专业足球的各项事务,其中自然也包括校园足球,而主管部门教育部向社会组织足协“购买”服务来完善校园足球的发展,也是理所应当的事。但关键问题就在于只有中国足协真正成为独立的社会组织的时候,才能将各个环节全部打通。

钟秉枢说:“校园体育和专业体育应该是一个完整的体系。小学生联赛-中学生联赛-大学生联赛-专业赛事和职业联赛,这是一个有效并且在国外已经发展成熟的体系。我非常期待中国的协会实体化改革能够加快这两者有机结合。”

与此同时,钟秉枢认为,校园体育与专业体育最容易结合的项目应该是冬季项目。他说:“原因很简单,很多冬季项目原来就没有专业队体系。这样学校成立自己的队伍就更容易一些。比如上海对外经贸大学的冰壶队就曾代表中国参加了此前的大冬会,而这届大冬会上高山滑雪项目也有来自北京大学的学生。”

此外钟秉枢表示,高校也可以利用社会力量来组建自己的运动队。他说:“比如北京现在小孩子中冰球非常火。如果有大学和这些孩子们所在的中学挂钩,从中挑选好的苗子到自己的大学来,那从建立冰球队到人才储备就全有了。这样的机会其实在夏季运动项目中已经不多了,而冬季项目目前还能够做到。”

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