目录
本期关注
教研探索
实践前沿
- 初中英语读写教学中学生文化意识的培养
- 英语绘本阅读五环教学法实践
- 高中英语阅读教学创新实施课程思政的策略探究
- 试论初中英语阅读教学与学科核心素养培养
- 初中英语阅读教学中学生批判性思维的培养策略探索
- 课程思政在高中英语教学中的实施研究
- 主题探究 深度学习
- 中华优秀传统文化融入高中英语写作教学的研究与启示
- 初中英语阅读教学中分层教学策略的运用
- 中华优秀传统文化融入中职英语课堂教学的实践研究
- 初中英语教学中运用英语阅读提高学生写作能力的教学策略探究
- 思维导图融入小学英语单元整体教学的策略探讨
- 体验式教学法在大学英语教学中的应用
- “双减”背景下初中英语阅读教学策略探究
- 基于评价驱动的初中英语词汇学习
- 基于六要素整合的英语学习活动观在初中英语阅读课堂教学中的实践探究
- 任务教学法在应用型本科英语教学中的应用
- 学科育人价值在初中英语教学中的实践研究
- 基于POA理论的大学英语平行文本教学设计
- 小学英语预备级期末听说评价实践路径探索
- 小学英语课堂教学与绘本教学的融合策略
- “讲好中国故事”视角下大学英语课程思政的探索与实践
- 论语境教学法在高中英语语法教学中的实践应用
- 任务驱动法在高中英语教学中的应用
- 课程思政融入高职英语教学的实践研究
- 核心素养视域下的高中英语阅读教学实践探究
- 指向思维品质发展的初中英语生活化教学实践
- 读写结合模式在初中英语教学中的实践探究
- 核心素养下中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践研究
- 表现性评价在初中英语课堂教学中的应用
- “读—思—言”教学模式在初中英语阅读课中的实践应用
经验交流
翻译探究