《学习方法报》教学研究
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《学习方法报》教学研究
2024年34期
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1-8版
一曲沉痛无奈的时代哀歌
探讨核心素养的高中通用技术“六步”实践策略研究
大单元教学在生物教学实践中的应用
知识性读物阅读方法指导的探究
教师要爱读书
英语课堂教学情境创设的实践探究
如何在体育课堂中落实核心素养
探究经典诵读在初中英语写作教学中的实践应用
多元化教学搭建数学高效课堂
互联网+背景下小学四年级音乐混合式教学模式的探究
思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨
从陶行知“生活教育理论”中探寻小学语文教学思想
新课标思想下初中生物实验学习方法探究
基于全人教育理念的全息育人模式实践研究
应用现代信息技术 优化小学语文课堂
小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣
A版
晋城市城区三小开展建队日活动
减量提质,优化语文作业
阅读教学中如何培养学生的自学能力
浅谈插图在道德与法治教学中的有效应用
小学语文阅读教学的审美建构
“双减”政策下提高小学道德与法治作业质量的途径探究
农村小学语文教师教育实践性知识研究
关注作业质量 促进学生成长
浅淡如何在自主评改中训练学生作文技能
巧借思维导图学阅读
小学低年级语文口语交际的实践
浅谈研究性学习中的一点收获与思考
浅谈2022年高考地理甲卷
小学语文教学中如何培养学生德育核心素养
B版
小学音乐有效教学方法的探究
爱于心,践于行
试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
浅谈小学体育与健康教学中如何融入体育游戏
怎样构建小学高效数学课堂
学思融通,构建发展高阶思维的化学课堂
初中体育大单元教学策略探究
新课标下学生核心素养的培养
论小学体育教学中德育的有效渗透开展
初中化学课堂教学深度学习的有效策略
优化教学方式,提升小学数学教学效率
灵活运用多媒体教学打造和谐高效课堂
初中数学多样化作业设计的策略
紧扣高质高效,培养学生独立思考能力
数形结合,化抽象为直观
探讨微课在高中数学教学中的应用研究
新时期农村中小学篮球趣味教学策略研究
“双减”背景下小学数学作业优化设计策略
班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
复习课,把“冷饭”炒热、炒香