《学习方法报》教学研究
搜索
《学习方法报》教学研究
2023年47期
浏览往期
订阅
目录
优化教学方式 发展英语语用能力
小学美术教学中如何调动学生的积极性
优化教学策略,构建小学道法高效课堂
浅析幼儿园科学活动的实践策略
如何在初中地理课堂培养学生的家国情怀
新时代幼儿园一日活动中劳动教育的开展路径
授人以渔,悦读悦心
浅析多媒体助推初中语文教育教学技术的创新
浅谈比较阅读教学
“互联网+”背景下的初中英语教学策略改革探究
素质教育背景下小学体育与健康教学实践与探索
微写作在小学语文教学中的应用研究
新背景下中职班主任管理班级的方法与技巧
试析小学班主任班级管理工作的困境和突破
小学英语词汇教学中故事教学法的应用
在高中地理教学中渗透核心素养的探究
高中历史教学中如何运用史料培养学生的家国情怀
浅议小学班主任班级管理策略
A版
教具在小学英语对话教学中的应用研究
对分课堂在中职刺灸学基础教学中的应用研究
初中语文阅读教学存在的不足及对策研究
关于分层教学法的初中英语教学探究
遇见李白仗剑天涯喝酒写诗
增强责任意识,提升道德素养
高中英语完形填空的题材特点和应对技巧
基于师生协同发展的高中英语教学设计策略
发挥思维导图优势,让高中英语教学更高效
论新课改下教师对学生自信心的培养
“双减”政策导向下初中语文作业设计的思考
创意绘画在小学美术教学中的应用策略
幼儿园教育游戏化研究
浅谈智障学生劳动技能培养的有效途径
浅谈小学语文的基本属性
拓展性阅读在初中语文教学中的应用
浅论初中音乐课堂的创建
浅析激发幼儿语言学习兴趣的策略
基于“双减”背景下的小学语文生活化教学探析
B版
新课程标准下的高中语文文言文教学策略探析
生物课堂中的舍与得
谈“学习任务群”在小学语文教学中的认识与实践
小学语文教师信息素养提升策略
在小学英语教学中培育学生人文素养的实践探究
“双减”背景下的小学语文课堂教学方法探析
刍议小学英语语音教学策略分析之我见
时光不语,静待花开
分析小学英语特点与小学英语课面临的挑战
聚焦项目化作业 激发学习新效能
新课标背景下小学数学解决问题策略研究
探究转化思维在初中数学教学中的运用
新形势下小学数学教学方法研究
初中文言文阅读的技巧教学
“家庭-学校-社区”三位一体 渗透生态文明教育
浅谈初中体育课堂中融入思政教育的有效途径和方法